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相似文献
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1.
薛秋香 《职业圈》2007,(5X):87-88
提高高职学生英语学习水平,除课堂教学外,第二课堂教学也是重要的途径之一。作为第一课堂的补充,第二课堂丰富了整个英语教学活动,为学生语言能力的提高特别是自我语言能力的培养,提供了必要的条件,文章详述了英语第二课堂的多种形式。  相似文献   

2.
提高高职学生英语学习水平,除课堂教学外,第二课堂教学也是重要的途径之一。作为第一课堂的补充,第二课堂丰富了整个英语教学活动,为学生语言能力的提高特别是自我语言能力的培养,提供了必要的条件,文章详述了英语第二课堂的多种形式。  相似文献   

3.
浅议高职英语第二课堂教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
薛秋香 《职业圈》2007,(10):87-88
提高高职学生英语学习水平,除课堂教学外,第二课堂教学也是重要的途径之一.作为第一课堂的补充,第二课堂丰富了整个英语教学活动,为学生语言能力的提高特别是自我语言能力的培养,提供了必要的条件,文章详述了英语第二课堂的多种形式.  相似文献   

4.
王肖平  郑红 《职业圈》2007,(23):97-98
文章对高职院校普遍存在的学生英语成绩不好,对英语学习提不起兴趣的现象进行了调查和研究,提出进行英语第二课堂教学.旨在通过多种渠道帮助学生提高学习兴趣和听、说、读、写等方面的能力.  相似文献   

5.
刘娟 《职业圈》2008,(17):166-167
语言是思想的载体,是一种交流、交际的必要工具,学校以及教师为学生创造一个良好的英语学习氛围和提供一个展示自我的平台,势必要构建好英语第二课堂。文章对开展大学英语第二课堂活动的重要性进行了探讨。  相似文献   

6.
语言是思想的裁体,是一种交流、交际的必要工具,学校以及教师为学生创造一个良好的英语学习氛围和提供一个展示自我的平台,势必要构建好英语第二课堂.文章对开展大学英语第二课堂活动的重要性进行了探讨.  相似文献   

7.
李明洋 《职业圈》2007,(10X):138-138,76
第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力。它不但可以提高学生的英语实际应用能力,而且可以拓宽其知识面,培养其学习英语的兴趣,同时也丰富了其校园文化生活。但目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题,应引起英语教育工作者的思考与探索。  相似文献   

8.
大学英语第二课堂教学存在问题及对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
李明洋 《职业圈》2007,(24):161
第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力.它不但可以提高学生的英语实际应用能力,而且可以拓宽其知识面,培养其学习英语的兴趣,同时也丰富了其校园文化生活.但毋庸置疑,在目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题,应引起英语教育工作者的思考与探索.  相似文献   

9.
大学英语第二课堂教学存在的问题及对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
李明洋 《职业圈》2007,(20):138
第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力.它不但可以提高学生的英语实际应用能力,而且可以拓宽其知识面,培养其学习英语的兴趣,同时也丰富了其校园文化生活.但目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题,应引起英语教育工作者的思考与探索.  相似文献   

10.
朱雪茹 《职业圈》2007,(4S):183-185
计算机技术的发展为语言教学提供了较大的便利条件,同时也在一定程度上改变着教师的作用。高等职业院校的英语教师在这种新的教学模式下也遇到了一些问题。高职英语教师在计算机辅助教学模式下,是课堂教学活动的组织者和答疑解惑者,是文化的桥梁,是资源整合者、教学活动策划者和情感协调者。  相似文献   

11.
自主学习模式下大学英语教师角色探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在自主学习模式下,外语教师的角色应重新定位;结合我国大学生英语学习的现状,大学英语教师应承担起学生自主学习的倡导者、促进者、协调者和资源库;学校和教师应积极提供学生发展自主学习能力的条件。  相似文献   

12.
刘志红 《职业圈》2007,(8S):135-135,123
随着全国大学英语教学改革力度的不断加大,大学英语教学的改革已进入了质的发展阶段,多媒体技术与网络教学的大规模展开,对我们这些采用传统教学模式与手段数十年的英语教师来说带来了巨大的挑战。如何充分地了解、掌握与利用新技术、新手段,找好教师自身的定位,把握好课堂教学与课外指导,也将成为研究的新课题。  相似文献   

13.
随着全国大学英语教学改革力度的不断加大,大学英语教学的改革已进入了质的发展阶段,多媒体技术与网络教学的大规模展开,对我们这些采用传统教学模式与手段数十年的英语教师来说带来了巨大的挑战.如何充分地了解、掌握与利用新技术、新手段,找好教师自身的定位,把握好课堂教学与课外指导,也将成为研究的新课题.  相似文献   

14.
在构建具有鲜明中国特色的国际战略传播体系中,民心相通是传播与交流的基础,而民间外宣作为实现民心相通的重要路径,对官方外宣起到必要且有益的补充。华侨华人在民间外宣工作中扮演着发声者、创作者、传播者、沟通者和分享者等重要角色。本文从国际传播视野和民间外交的角度,观察和思考民间外宣的实践路径,对民间外宣的传播主体、传播内容、传播渠道和传播效果进行了学理性分析和现实性考察,提出了海外华侨华人具备独特的传播中介优势,能够借助广泛的人脉关系实现合作共赢,并在传播中华优秀文化、塑造中国良好形象方面发挥着舆论宣传的重要作用。要提升民间人文交流活动的创造活力、充分借力特殊的民间资源、引入市场机制建构社交媒体舆论场,提升民间外宣的国际话语权和国际传播效能。  相似文献   

15.
文章探讨了要成为一名成功的有魅力的英语教师,应该在人格、专业学识、业务能力、创新方面不断加强修养,学会赞赏和激励.  相似文献   

16.
高春芳 《职业圈》2008,(17):55-56
文章探讨了要成为一名成功的有魅力的英语教师,应该在人格、专业学识、业务能力、创新方面不断加强修养,学会赞赏和激励。  相似文献   

17.
徐道峰 《职业圈》2014,(14):122-122
在现代企业管理模式中,随着市场经济体制的转型,市场人才的短缺,人力资源管理得到重视。人力资源(简称HR)作为现代企业管理工作中的基础工作,对企业人才的招纳吸收和公司工资福利分配上都有着重要的作用。而作为人力资源管理工作中的关键项-绩效考核影响着人力资源管理的科学性和公正性。本文将从如下几个方面,对人力资源管理中的绩效考核的作用进行深入的探讨和分析。  相似文献   

18.
曾艳平 《职业圈》2008,(3):201-202
英语教学中有两个活的因素,一个是学生,另一个是教师,教师是学生学习的主要引导者。小学英语教师不仅要具备良好的语音素质、心理素质和扎实的教育专业知识及教学技能,还要有创新与科研能力及反思习惯。  相似文献   

19.
英语教学中有两个活的因素,一个是学生,另一个是教师,教师是学生学习的主要引导者.小学英语教师不仅要具备良好的语音素质、心理素质和扎实的教育专业知识及教学技能,还要有创新与科研能力及反思习惯.  相似文献   

20.
高职学院半工半读模式中专业教师角色的转化   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘唐兴  何建湖 《职业圈》2007,(2S):48-49
高职学院推行半工半读教学模式,要求专业教师不仅是课堂教学能手,而且是理论应用的探索者、人际关系的协调者、专业技术能手等多种角色和校企双方利益的维护者。文章就专业教师角色转化的途径进行了探讨。  相似文献   

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