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武松是英雄吗?当你读了《景阳冈》一文后,你对此产生过怀疑吗?《景阳冈》一文选自《水浒传》。《水浒传》是我国四大古典名著之一,其中,武松更是书中突出塑造的一个英雄形象,景阳冈打虎则是他在故事中的亮相之举。谈到英雄,我们往往与英勇无畏、本领超强、力大无穷等字眼联系起 相似文献
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《水浒传》一书塑造了众多个性鲜明的英雄形象,其中"行者武松"刻画地尤其成功.从第二十三回武松出场到第三十二回落草二龙山,作者依次叙述了"景阳冈打虎"、"斗杀西门庆"、"醉打蒋门神"、"大闹飞云浦"、"血溅鸳鸯楼"以及"夜走蜈蚣岭"等英雄事迹.通过这些故事情节,作者塑造出一位快意恩仇的武行者形象;与其他水浒英雄比较,作者... 相似文献
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武松打武是中国传统文化中一个很有名的故事,甚至在戏剧以及多种曲艺形式中都有与之相关的作品。人教版教材从《水浒传》中截取精彩片断,编成《景阳冈》这篇课文。故事因酒而起,至今好多人一说起武松打虎,就会想起“三碗不过冈”的酒旗。我们来看课文中武松在酒店喝酒的豪气。 相似文献
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《景阳冈》讲的是《水浒传》中武松打虎的精彩片断，要求孩子们要理解课文内容，了解武松豪放．勇敢无畏的性格。传统教法是让孩子详细地学习“喝酒”和“打虎”的部分来体会中心。可是今天，全社会都在提倡保护野生动物，这样的文章似乎已跟不上时代的潮流，怎么办呢?听了可持续发展的培训后，我受到了很大的启发。下面是我的做法，在此与大家同乐。 相似文献
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杨婵娟 《淮北职业技术学院学报》2020,19(1):96-99
《金瓶梅》和《水浒传》中虽然都塑造了武松这一形象,但二者具有很大差异。武松是《水浒传》中的主要人物之一,作者致力于刻画他高大光辉的英雄。但在《金瓶梅》中武松不再是主角,作者无意凸显其好汉形象,在情节安排上亦对其英雄事迹做了大量删减。《金瓶梅》对《水浒传》中武松形象的重写,是立于创作主旨和时代精神的不同,顺应了小说表达主题的需要。 相似文献
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老师们在教学研究中一定会发现,对于同一篇课文,往往会有各自不同的理解和不同的感悟,采用的教学方法、教学手段也会有所不同。那么对某一篇课文究竟该如何理解,在教学中又该采用怎样的教学方法才能达到既定的教学目标,取得较好的教学效果呢?本栏刊登的这四篇文章,分别围绕《景阳冈》和《月光曲》对教材的不同理解、不同引导以及所采用的不同教法进行了探讨,意在引发大家围绕对教材的理解以及教学方法的采用开展进一步的研究和交流,以广开思路,博采众长。 相似文献
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本文从人物的动作刻画、语言描写、神情表现特征和。理活动等方面，分析了鲁迅的小说集《呐喊》是怎样塑造人物形象的，试图归纳小说艺术表现成功的经验，结合实例，具体分析，意为中学语文教学提供每考。 相似文献
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《受戒》是汪曾祺一生中最重要的小说,这篇小说以三十年代苏北里下河为背景,描述了小和尚明子和农家女小英子朦朦胧胧、青涩纯洁的初恋,同时也展现了当地一些农民以及和尚的生活, 相似文献
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梁祥路 《中国基础教育研究》2010,6(2):66-68
《水浒传》成功地塑造了一群典型的英雄人物形象,具有极高的艺术价值。但其艺术形象的典型性也是有局限性的,瑕疵即是人物形象的典型性不够,人物性格不够丰满、复杂和深刻,显得单一,呈匾型状态。笔者欲通过探讨《水浒传》的人物形象塑造问题,提高自己鉴赏古典小说的水平。 相似文献
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在共同的诱惑面前——从武松与燕青的比较看《水浒传》新旧价值取向的交织 总被引：1，自引：0，他引：1
武松与燕青都曾遭遇来自女性形体和情感的诱惑，但由于所持的态度不同，以及采取的应对方式不同，潘金莲与李师师两位女性的命运归宿也随之截然不同：武松成了一场血腥杀戮的刽子手，燕青则成了一个美丽神话的缔造者。将两者比较，可以看出《水浒传》新旧价值取向的交织，从女性观念这一特殊的侧面加深对作品的认识。 相似文献
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吴章燕 《福建师大福清分校学报》2012,(4):86-90
司马迁创作《史记》的思想深受《易》理的影响,《史记》的人物形象塑造是其《易》理思想的具体体现。本文从人物典型化手法、含蓄化手法、互见法、悲剧人物、传奇色彩五个方面展开论述,说明《周易》与《史记》二者之间存在密切关系。 相似文献
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《菊花》是约翰·斯坦贝克最优秀的短篇小说之一。在这篇小说中．斯坦贝克塑造了一个男权社会里勤劳能干、向往自由生活、追求男女平等的女性人物形象,反映了20世纪30年代美国妇女的生活状况和心理状态。本文对女主人公伊莉莎的人物形象进行具体分析,以加深读者对这一艺术形象的理解,进而更好地理解文章的内涵。 相似文献
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纪洁萍 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(3):33-35
菲茨杰拉德的小说《夜色温柔》中的主要人物迪克·戴弗的悲剧体现了作家的悲剧人生观 ,具有广泛而丰富的社会意义 ,人物本身的不同于常人的品性与特质也表现出悲剧性的崇高美 ,其具有神话文化色彩的悲剧原型也令人深思。 相似文献
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彭建成 《钦州师范高等专科学校学报》2005,20(4):36-38
《三国志演义》和《水浒传》都位列中国古典小说四大名著中。这两部作品中的兵器作为战斗用具与人物发生联系，其中绝大部分与兵器有关的叙述和描写充分凸显了人物的性格和精神特征，表现出兵器与人物形象和谐统一的审美关系。这两个文本为以后中国作家注重人物与环境的关系处理提供了很好的借鉴。 相似文献
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张大新 《河南广播电视大学学报》2002,15(3):11-14
从创造莺莺、张生、红娘等众多独具个性的戏剧典型的角度着眼,<西厢记>可说是一个规模宏大的系统工程.王实甫作为"天下夺魁"的戏剧艺术大师,其最大的成功在于营造纷纭繁复、扣人心弦的戏剧冲突氛围,让其笔下的人物在特定的戏剧空间中充分展示其隐微丰富的内心世界,在矛盾交织的对峙冲撞中凸现各自的性格特征和行为方式,再辅以正面描绘、侧面烘托、心理透视、对比映衬等多种艺术手段,务求以声通情,以形传神,相互生发,各臻其致. 相似文献
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古典名著《水浒传》最大的成就在于塑造了一批英雄形象,其中最为脍炙人口的有武松、林冲、鲁智深、李逵、宋江等。鲁智深是塑造得最好的形象之一,作者写出了他性格的丰富性。读《水浒传》第三回《鲁提辖拳打镇关西》,我们不仅为作者精妙构思叫绝,更为其人物形象塑造叫好。陶冶文思,贵在匠心,捧读深思,我觉得该文在人物形象塑造方面很值得研究。 相似文献