新目标英语七年级(下)Unit 9知识要点归纳

【重点单词点将台】1.visit v.参观;访问visit后可接人或地点名词,接人时意为"拜访某人",接地点时意为"参观某地"。例如:He will soon visit HongKong.他不久将去香港。We visited our friends in town.我们去看望了城里的朋友。     

七年级(下)Units 9-10词语用法秀

一、单词1.visit v.拜访;访问既可用作及物动词又可用作不及物动词。eg:I visit my grandma once a week.(作及物动词)我一周去看奶奶一次。They are visiting in London.(作不及物动词)他们在伦敦访问。拓展:visit还可用作名词,意为参观;访问。eg:This is my first visit to Paris.这是我第一次参观巴黎。联想记忆:动词visit+-or构成visitor,意为参观者;来宾。     

新目标英语七年级(下)重点词语解析(Units 9～10)

Unit 9 How was your weekend?1.visit v.拜访;访问I visited my grandmother.(P54)我看望了我的祖母。They are visiting the factory.他们正在参观工厂。[解析]visit用作及物动词,     

“做客”和“作客”

“做客”和“作客”这是两个同音词,但意义不同。 “做客”,指拜访、探望别人,自己当客人,如“到姑姑家做客”;“我和同学们访问了村长,并到他家去做客”。 “作客”,是指寄居在别处,例如杜甫诗“万里悲秋常作客”。 注意别把这两个词用混了。     

略谈if,when,since引导的状语从句

在中学英语中,状语从句是很常见的。本文拟谈一谈if,when,since引导的状语从句。1.if可用作从属连词,意为“如果”,常用来引导条件状语从句。若主句为一般将来时,在if引导的条件状语从句中,谓语动词常用一般现在时来表示将来时间。例如:If it doesn&t rain tomorrow,we will go to visit the science museum.如果明天不下雨,我们将去参观科学博物馆。注意:if意为“是否”时,可以用来引导宾语从句。例如:Please tell me if we shall have a meeting tomorrow.请告诉我明天我们是否开会。[中考链接]I don8t know if Mr Wang.If he,please l…     

谈谈“be going to+动词原形”

“be going to+动词原形”表示将要发生的事或打算、计划、决定要做某事。它常与tom orrow,next week/m onth/year,in a few days,fromnow on等表示将来时间的状语连用。例如:W e're going to visitthe m useum nextw eek.下星期我们将去参观博物馆。I'm going to swim this afternoon.今天下午我打算去游泳。M y father is going to have a m eeting tom orrow m orning.明天上午我父亲要开会。“be going to+动词原形”的否定式是在be后面加not熏即“be notgoing to+动词原形”。例如:M y sister is not going to see the film with m e…     

种种“访问”

在中学英语教材中出现过多个含有“访问”意义的词语，它们是visit，see，call，dropin，和interview。下面谈谈它们的含义和使用场合。     

“拜访”表达种种

1.call on/upon、call at指短暂的、社交性的访问,拜访不认识的人或礼节性的拜访。callon指拜访某人,call at指访问某地。如: The next morning I went tocall on Mr.Smith again.第二天我又去拜访了史密斯先生。I called at his house yes-terday.我昨天到他家探访。     

如何表示“因”

英语中的因果关系非同寻常。“因”造成“果”,“果”来源于“因”。本文就谈谈“因”的表示方式。一、用句子表示原因1.用独立的句子表示原因。例如:He is notgoing to take partin the ball.He is very tired.他今晚不去参加舞会,因为他很累。2.用两个并列分句中的一个分句表示原因。例如:Im sure ofit;I saw it myself.对这件事我深信无疑,因为我亲眼所见。3.用并列连词for引导的分句表示原因。例如:It must have rained last night for the ground is allwet.昨天夜里一定下过雨,因为现在地面全湿了。4.用定语从句和上下文之间的逻辑…     

“right”家庭采风

“All right”,“That’sright”和“That’s allright”的运用极为广泛,由于它们形近,同学们容易张冠李戴。下面就让我们一起去认识一下“right”家族的“庐山真面目”: 1.“All right”的用法主要有三种: ①表示赞同对方的意见,意为“行”、“好吧”。例如: -Let’s go to thepark.我们去公园吧。     

浅析“would like”和“feel like”的用法

Whenaretheytohandintheirplan?(他们的计划什么时候交上来?)“wouldlike”和“feellike”都有“想要”之意,但它们的含义和用法又有不同,下面谈谈它们的差异。一、“wouldlike”意为“想要”,其语气比用like婉转些。具体用法如下:1.后面接名词或代词,表示“具体要”某样东西。例如:Idliketwosweatersformydaughters.(JBⅢ,L59)(我想给我的女儿们买两件毛衣。)Wouldyoulikeoneofthesemooncakes?(JBⅡ,L10)(你想要一块这样的月饼吗?)2.后面接动词不定式,表示“愿望,喜爱”,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如:Iwouldliketodropmat…     

一组带some和time的形近词语辨析

sometimes,some times,sometime,sometime这四个词或词组经常给人带来麻烦,让同学们感到头痛,下面我们就通过实例来告诉大家怎样把它们区分开,使用好。1.sometimes是个副词,意为“有时”,表示某种行为或动作发生的频度,意思相当于at times。例如:Sometimes he is very busy.有时他很忙。He sometimes goes to school by bike.他有时骑自行车去上学。2.some times相当于several times,其中的some意为“若干”,而times意为“次”,是可数名词time的复数形式。例如:My uncle has been to Japan some times.我叔叔去过日本几次。3.sometime是个…     

新目标英语九年级疑难解析(Units 4～5)

1.W hatw ould you do if you had a m illion dollars?(P26)如果你有一百万美元,你会做什么?数词m illion意为“百万”。在表示确定的数目时,不用复数形式。如:five m illion people(五百万人)。但在表示约数“数百万”时,要用其复数形式,后面加of。如:m illions of people(数以百万计的人)。类似的数词还有hundred,thousand等。例如:There are five hundred students in our school.我们学校有五百名学生。Thousands and thousands of people com e to visit Shaoshan everyday.每天成千上万的人来参观韶山。2.If I w ere you,Id wear…     

初一英语(Go for it)Units 4—6重难点解析

1.It’sonthefloor熏betweenthebookcaseandthedesk.between与among都是表示位置的介词,都表示“在……中间”的意思。between表示在两者之间。例如:Thereisabigtreebetweenthetwohouses.在这两幢房子之间有一棵大树。ThetraingoesbetweenBeijingandShang鄄hai.这列火车在北京和上海之间行驶。among表示在三者或三者以上之间。例如:Theoldprofessorstandsamongthestudents.那位老教授站在学生中间。2.Canyoubringsomethingstoschool芽any和some都表示“一些”,但它们有固定使用的句式。any用作形容词,意为“一些”。一般多用于否定句、疑问句中。例如:Thereisnotanywaterintheglass.杯子里没有水了。any也可用作代词,意为“穴无论雪哪一个”或“任何”,此时可用于肯定句中,与可数名词单数或不可数名词连用。例如:Comeandseemeanytime.任何时候你都可以来看我。some一般多用于肯定句中。当疑问句表...     

“造访”与“到访”

“造访”与“到访”是同义词,它们都有“访问”的意思。可是,其适用范围又有所不同,一不小心就容易用混,确有辨析一下的必要。“造访”指“到别人那里去拜访”,是从访问者的角度说的,如对别人说:我准备下月登门造访。“到访”即“来访”,是从被访问者的角度说的,如:今天到访的客人很多。可见,访问者是客,被访问者是主。对访问者来说,是“去”;对被访问者来说,称“来”。这“客”“去”“主”“来”,可是相对的双方啊,其关系不辨析清楚是不行的。“造访”与“到访”!新疆@姜登榜     

“be to do”的用法知多少

在英语里,“be todo”结构可用来表示将来时间,它的具体用法如下:1.表示“按计划、安排(要做某事)”。例如:Wearetomeetattheschoolgate.(我们将在校门口碰头。)TheyaretogotravellinginAugust.(他们计划八月份去旅游。)2.表示“命令”。例如:Youaretobebackbeforefiveoclock.(你须在5点钟以前回来。)Theroomistobelocked.(这个房间要上锁。)3.表示“职责”。例如:IamtoinformyouthatthemeetingwillbeheldinWuhan.(我谨通知你会议将在武汉召开。)Heistodesignanewmachine.(他将设计一台新机器。)4.表示“目的”。例如:Theprizewastohono…     

“要求”有变,用法有异

demand,require,request,order,ask都可表示“要求”的意思,它们常常出现在NMET考试题中。但仔细推敲它们的细微意义和用法,它们却有差别。下面笔者根据常见的考试题剖析它们各自的不同用法。1.demand是表示“(权威性地、断然地向对方提出)要求”。它比re-quire具有更积极和更加强硬的口气。具体用法如下:(1)用作及物动词时,其后接动词不定式,不接动名词,也不用“demand sb to do sth”结构。例如:He demanded to be taken to see the film with us.他要求我们带他一道去看电影。(2)表示“要求”“、查询”之意时,不能把表示被要求的“人…     

几组英语近似词语的辨析

1.accept receive (收到,接受) 这两个词都表示“收到,接受”的意思,但accept表示主观上的“收到、接受”,而receive表示客观上的“收到、接受”。例如: 1)I accepted the invitation.我收到了请帖。(准备去) 2)I received an invitation.我收到一张请帖。(去不去还不一定) 3)He received the girt,but he didn't accept it. 他接到礼物,但他没有收下。     

小小冠词用途大

冠词是一种虚词,本身不能单独使用,用在名词前帮助说明名词所指的人或事物。冠词可以分为两类:不定冠词a、an和定冠词the。下面我们一起来分别学习它们。一、不定冠词不定冠词一般放在单数可数名词之前,有“一”的含义。a用于开头是辅音音素的单词前,an用于开头是元音音素的单词前。不定冠词的主要用法:①表示“一”的数量的概念。例如:abook一本书anapple一个苹果Afriendofmyfather'sisadoctor.我爸爸的一个朋友是医生。②表示“每”的意思。例如:Wehavethreemealsaday.我们每天吃三顿饭。Thespeedofthetrainis100kilometresanhour.火车…     

动词“拿”用法浅析

在英语中,动词bring,take,fetch和carry虽然都有“拿”的意思,但它们的含义及用法却有不同。下面对这几个动词的用法作一浅析,供同学们学习时参考。1.bring与takebring意为“将某物从别处拿(带)来”。take意为“将某物从说话所在地拿(带)走”。从它们的含义不难看出,bring是指“朝着说话人的方向移动”,意为“拿来”,“带来”;而take是指“离开说话人朝另一方向而去”,意思是“拿走”,“带走”。很明显,take与bring所表示的动作的方向正好相反。例如:①Bringmethebook.把书给我拿来。②LetstakeMarytothecinema.我们带玛丽去看电影。③Ias…