多媒体技术在政治课教学中的运用

近年来，计算机多媒体技术得到突飞猛进的发展，给教育带来了深刻的影响和变化，多媒体技术在教育中的应用成为教育现代化的重要标志，也是提高教育质量和教学效果的重要手段。因此，掌握和运用多媒体技术，已成为新形势下政治课教师必备的素质。那么，在课堂教学中应如何运用多媒体技术以提高政治课的实效性?运用多媒体技术进行教学应注意哪些问题?这些就是我们需要探讨的问题。     

多媒体技术在政治课教学中的运用

近年来,计算机多媒体技术得到突飞猛进的发展,给教育带来了深刻的影响和变化,多媒体技术在教育中的应用成为教育现代化的重要标志,也是提高教育质量和教学效果的重要手段。因此,掌握和运用多媒体技术,已成为新形势下政治课教师必备的素质。那么,在课堂教学中应如何运用多媒体技术以提高政治课的实效性?运用多媒体技术进行教学应注意哪些问题?这些就是我们需要探讨的问题。     

多媒体在初中政治教学中的意义

运用计算机多媒体技术，改善传统的政治课教学方式，走向多姿多彩、内容丰富的现代化的高效率政治课教学形式，已经成为时代和社会的迫切要求。计算机多媒体技术的运用，对思想政治课教学的发展具有非常重要的意义。     

多媒体在思想政治课教学中的作用

现代教育技术的迅速发展，为消除传统的教育教学中的弊端提供了难得的机遇和良好的物质手段。多媒体技术辅助教学的独特优势日益为广大教师所认识，利用多媒体技术辅助教学的实践活动逐步成为教师的自觉行动。我校从1999年开始，组织思想政治课教师学习和运用多媒体技术辅助教学，有力推动了思想政治课的教学改革。     

谈多媒体在教学中的辅助作用

本文主要根据笔者在政治课教学中，使用多媒体辅助教学的亲身体验，从激发学生学习兴趣，提高学习热情，讲清教学重点，突破知识难点，改变学生的学习方式，节省教学时间，促进传统的政治课教学模式的发展，提高政治课教师的业务、技术素质水平，加强时政教育等几方面阐述多媒体技术在政治课教学中的辅助作用和应注意的问题。     

论多媒体技术在高校政治课教学中的运用

多媒体技术在高校教学中发挥着越来越重要的作用。政治课作为高等学校对学生进行思想政治教育的主渠道，在当今市场经济条件下，怎样才能更好地发挥其功能，提高教学效率呢?笔者认为，只有对传统的教学方式进行改革，辅之以多媒体教学手段，才能使高校政治课更加充满活力，生机勃勃。     

浅谈多媒体辅助教学法在高职思想政治课教学中的运用

随着现代教育技术的发展,多媒体技术辅助课堂教学在高职思想政治课教学中已被广泛运用。如何正确认识与运用多媒体辅助教学法,是新形势下探索高职思想政治课教学改革新思路、新方法的重要课题之一。本文主要探讨多媒体教学法在高职思想政治课教学中的作用、运用原则和方法以及在实际运用中需要注意的问题。     

多媒体技术在政治课教学中的运用

在科技高速发展、竞争日趋激烈的今天,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。运用计算机多媒体技术,走向视听形声结合的现代化的高效率政治课教学方式,已经成为时代和社会的迫切要求。如果把多媒体技术与思想政治课教学有机结合起来,充分发挥多媒体的教育教学优势,就更能提高思想政治课的实效性。     

利用多媒体技术辅助政治课教学浅探

随着计算机技术的发展和普及,运用计算机多媒体技术,改变传统的政治课教学方式,走向视、听、形、声结合的现代化的高效率的政治课教学方式,已成为当今思想政治课教育教学改革发展的主流。     

应用多媒体推进学校教学的改革

多媒体计算机技术在促进素质教育。提高教育教学质量．推进学校教学改革中扮演着越来越重要的角色，多媒体技术在教学中的合理运用，以及加强MCAI课件设计开发是当前应特别重视的问题。     

信息技术与思想政治课教学整合的探索

在21世纪的今天，把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中，是教育发展的必然趋势，也是实施素质教育的客观要求。今天，计算机技术和网络技术的发展不断地改善人们的生活方式、工作方式和学习方式，也改善着我们的教学方式。运用计算机多媒体技术，改善传统的手工业性质的政治课教学方式，告别粉笔、黑板，走向视听形声结合的现代化的高效率政治课教学方式，已经成为时代和社会的迫切要求。     

浅谈计算机多媒体技术在中小学教学中的利与弊

<正>随着信息与网络技术的发展,计算机多媒体教学已成为现代教育的重要手段。教育教学与计算机多媒体技术作为两个不同系统的客观存在,各有自己的发展规律,能否将两者巧妙结合,成为计算机多媒体技术在教育教学中有效运用的重点。任课教师应遵循一般教学规律,做好每堂课的教学设计,合理、适当地运用计算机多媒体技术,让计算机多媒体技术为提高教学水平服务。计算机多媒体技术与课程整合,不仅     

计算机多媒体技术在政治课教学中的运用

运用计算机多媒体技术改革传统的手工业性质的政治课教学方式,告别粉笔、黑板,走向视听形声结合的现代化的高效率的政治课教学新阶段,对政治课的教学有重要意义。 首先,可以提高政治课教学效果,让学生更快、更好地掌握知识。视听结合、形声统一的多媒体技术,能够直接强化教学效果,形象生动直观易懂,便于记忆和运用。例如,高三政治常识中的中国共产党领导     

浅析多媒体在政治课教学中的运用

政治课是贯穿于中师教育全过程的一门课，政治课教师应该学会运用多媒体教学手段进行教学，提高政治课教学的实效性。多媒体教学手段将成为今后评价政治教师教学水平的一个重要标准。     

走进网络环境下的初中思想政治课堂

多媒体技术的发展和教育应用,给传统的教学方式注入了新的生机和活力。本文作者结合初中思想政治课的特点。正确引导学生充分利用网络的大信息量、存取的方便性及交互的及时性进行学习和研究,开展社会热点、难点问题讨论,培养学生的是非分辨能力和唯物辩证法,提高学生收集信息、分析信息、运用信息和创造信息的“信息素质”,使网络成为思想政治课教师教学研究和学生学习思想政治课的阵地,达到博取精华、开拓学生思路的目的,提高思想政治课堂教学的实效性。     

多媒体课件在思想政治课教学中的应用

思想政治课教学中可否运用多媒体技术 ?运用多媒体课件对思想政治课教学有何积极作用 ?本人结合自己近几年的教学实践，从提高教学效率与学习效果的角度谈几点粗浅的看法。 　　一、运用多媒体课件组织教学，可以优化课堂教学过程，增强课堂教学效果 　　1.跨越历史时空，浓缩教材精华，扩大教学容量 　　思想政治课的教学内容知识面广、综合性强。从涉及的学科看，文理兼有；从游历的空间看，遍及全球；从延展的时间看，更是历时上下几千年。尤其是历史知识，几乎在政治课教学内容的各个部分中均有渗透，这部分内容前溯远古，后至现今，信…     

让政治课“鲜活”起来

目前，素质教育已成为我国教育发展的趋势，而思想政治课又是提高学生整体素质的重要渠道。因而要提高学生素质，达到政治课教学的目的，最重要的就是在教学中体现素质教育，运用多种方法，充分调动学生的积极性，让政治课“鲜活”起来。[第一段]     

浅谈提高职校政治课堂教学的实效性

政治课作为学校教育的一门重要学科，学生成长的必修课。如何渗透理想教育，培养学生的创新意识，提高其综合能力．已成为当今政治课教学改革的关键。政治课应侧重培养学生的比较能力、辨别能力、分析问题和解决问题的能力、综合概括能力、抽象思维能力，直至创新思维能力，但目前职业类学校的政治课教学却存在着诸多困难，由于不是主课，考核形式又是开卷，学校、教师、学生都不重视。     

运用多媒体技术 优化政治课教学

本文从四个方面论证了适当运用多媒体技术，辅助政治课教学，具有积极意义，是现代教育发展的方向。同时扼要指出必须恰当运用多媒体技术。     

谈初中思想品德课教学中课件的合理运用

随着学校办学条件的改善,多媒体操作台等一些现代教育设施在学校运用越来越广泛。多媒体课件汇集了文字、图形、动画、视频、声音、特殊效果等,包含无限想象空间,以其形象性、直观性特点有力地推动了课堂教学效率的提高和学习方式的转变。然而,由于一些教师运用多媒体技术的技能不熟练,使各科多媒体教学尤其是政治课多媒体教学暴露出缺点和问题。因此,如何充分利用多媒体课件的优点,扬长避短,把多媒体课件和传统教学手段结合起来,促进教学质量的提高已成为教师的重要课题。