Authorware与PhotoShop结合制作多媒体课件

将多媒体技术引入到计算机辅助教育,设计课件的整体框架结构,并围绕脚本设计课件的界面,基于Authorware和PhotoShop软件进行流程图的编辑,将文字、声音、图形、图像、动画及影像等多媒体素材融为一体,形成良好交互性的教学课件,最后完成课件的打包和发布。     

多媒体组合信息对学习效果影响的探讨

本文主要说明在多媒体教学课件中,多媒体信息的组合原则必须是能充分引起学生注意的最佳组合.对同样教学内容中的文字、图形、图像、动画、声音及活动影像等采取不同的多媒体信息组合形式会产生不同的学习效果。     

多媒体课件对幼儿美术教学的作用

<正>美术教学通过把具体的操作变得抽象化,使幼儿体验丰富的情感,拥有更大的创造空间。在幼儿美术教学中运用多媒体课件,可以有效地将文字、图形、图像、动画、声音结合起来,它直观、生动、形象、感染力强的特点,能极大地激发幼儿美术学习的兴趣和主动性。     

中国多媒体产业发展解析

内涵篇: 多媒体、多媒体技术、多媒体产业1.关于多媒体要理解多媒体,我们先来了解一下什么是媒体(Medium)。媒体也被称为媒质或媒介,它是表示和传播信息的载体。例如图形、图像、动画、语言、文字、声音等都可称作媒体。国际电报电话咨询委员会(CCITT)对媒体进行了如下的分类:     

多媒体技术在化学教学中的促进作用

当今社会,是经济全球化、知识信息化的时代,中等教育也要跟上时代发展的要求,走信息化之路。多媒体技术是指以计算机为核心,交互性的综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多媒体信息,并使这些信息建立起逻辑连接,以表达更丰富、更复杂的信     

在传统教学中运用多媒体技术

所谓多媒体技术,是指计算机对文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等多种信息媒体进行数字化处理的技术,它包括采集、处理、编辑、存储、展示和传输等的技术。随着信息时代的快速发展,多媒体技术在人们日常生活中的应用越来越广泛,使得人们的生活发生了很大的变化。多媒体技术在教学过程中的不断深入和发展,得到了充分的有效利用,使得传统课堂教学得到较大改善,促进了课堂教学效果的提升。     

英语教学与多媒体网络资源的整合

教师首先应该明确多媒体网络技术的运用,目的是创设一个集图像、声音、动画和文字于一体的语言教学情境.     

在PowerPoint中插入Flash动画的几种方法

PowerPoint是Microsoft Office办公软件中的一员,它集文字、图形、图像、动画、声音等多种媒体元素于一体,可以制作功能强大的多媒体演示课件。PowerPoint支持的素材格式广泛,但美中不足的是它不支持Flash动画文件的swf格式。一般情况下,可以通过使用链接、对象、控件和插件等四种方法,实现在PowerPoint中插入Flash动画文件。     

信息时代多媒体技术对档案工作改革的积极作用

多媒体技术是利用计算机巧妙处理声音、图形、图像、视频、动画、等综合信息,建立起逻辑关系从而实现人机交互的现代化技术。其中的多媒体的主要作用就是利用电脑把媒体信息数位化,并实现在一定的交互式界面上的完美整合。多媒体技术具有数据化、立体性、集成化、实时性等主要特点,在信息时代多媒体技术在档案管理中的应用广泛,并积极促进档案工作的改革。     

浅谈多媒体技术

多媒体技术是一种把文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,并且能完成一系列交互式操作的信息技术。它的发展改变了计算机的使用领域,广泛应用于生产管理、教育教学、信息咨询、广告、家庭娱乐等领域。多媒体技术实现了通信技术、计算机技术、音像技术的紧密结合,它的研究涉及计算机软硬件、网络、人工智能、电子出版、通讯等多种技术。     

运用现代教育技术提高中学化学教学质量的研究

在化学教学中运用多媒体辅助教学的优势在于,可以最大限度的调动有用资源,增强了视、听、读、写的功能。多媒体课件把文字、声音、图像、动画集于一身,生动形象,感染力强。     

浅谈中学美术教学中多媒体技术的运用

多媒体（Multimedia）,主要是指图形、图像、文字、声音等信息载体,即人类用于交流信息的各种载体形式。把电脑多媒体教学引入课堂,是一种先进的、崭新的教学模式,是计算机辅助教学的一种新的展现形式。     

浅谈地理专业多媒体教学课件的制作

地理多媒体课件是利用计算机把文字、地图、图形、图像、图表、动画、影像等多种媒体结合起来辅助教学的软件。制作和应用地理多媒体课件是一名优秀的地理教师所必备的基本功。本文试图探讨制作地理专业多媒体教学课件的几个问题。     

多媒体让数学课堂“靓”起来

电脑多媒体采用文字、声音、色彩、动画、图形等传递信息,能将学生的视觉、听觉等充分调动起来,有效地吸引学生的注意力,培养学生的观察力,激发学生学习数学的兴趣和思考问题的热情,拓宽学生的思路。     

电脑热线——数字多媒体设计

所谓媒体是指承载信息的载体,是信息表达的方式。我们的生活中有各种的信息形式,随着科技的发展、信息时代和数字时代的到来,每个人每天都会接触到多种媒体。多媒体即是“传统的计算媒体-文字、图形、图像、动画、静态视频、动态视频、声音以及逻辑分析方法等为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。即是我们所说的“电子出版     

让小学音乐课堂绽放精彩——浅谈音乐课堂中信息技术的运用

现阶段信息技术应用于课堂教学是电子、计算机等技术和教学发展的必然趋势,它将文字、声音、图形、影像、动画等结合在一起,并依靠多媒体课件的形式进行辅助教学。这些技术应用到音乐教学中,辅助了音乐教学模式,并创设了生动、形象的环境,使学生不仅丰富了学习的内容,而且还提升了学生的学习兴趣。     

现代教育技术在中学地理教学中的应用探析

现代教育技术作为一种新的教学技术手段,将文字、图形、影像、声音动画和其他多媒体教学软件的先进技术有机地融合在一起,与传统教学相比,在中学地理教学中发挥了重要的作用;课件的制作要保证科学性,选择合适的制作软件从不同的角度实现教师的教学目的。     

Word文档乱码问题及解决

Word是Microsoft Office办公软件中的一个重要成员,也是我们现在用到的最多的文字处理工具。用Word软件可以编辑文字图形、图像、声音、动画,还可以插入其它软件制作的信息,也可以用Word软件提供的绘图工具进行图形制作,编辑艺术字,数学公式,能够满足用户的各种文档处理要求。由于我们在操作过程中的错误会导致下一次打开Word文档时出现乱码,我们可以用以下七种方法来解决乱码。使我们的Word文档恢复如初。     

多媒体教学的优势及其在中学物理教学中的作用初探

多媒体教学课件是指以计算机为中心,利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育教学信息有机地融合在一起,编辑成的用于辅助教学的,人机交互功能很强的教学软件.本文试着从多方面对多媒体教学课件与物理知识进行了整合.     

浅谈在小学数学课堂教学中怎样正确使用多媒体

传统的小学数学教学,总是激发不起学生的学习兴趣,学生一直是疲于应对。学习的快乐很难感受得到。现代的多媒体技术是集文字、图形、图像、动画、声音、视频等功能于一体,表达的信息量大,具有图、文、音、像并茂的优点。在教学过程中运用多媒体辅助教学,创设探究情境、激发学习兴趣;化静态为动态、突破探究难点;启动思维探究、培养学生良好品质,可有效的提高教学质量。下面结合小学数学教学谈谈我的一些粗浅的体会。