“三全育人”视域下高校基层行政管理人员岗位胜任力提升路径探究

高校基层行政管理人员是高校教学科研工作的后勤服务与保障力量,他们的岗位胜任力对高校的整体管理水平有一定影响。当前高校基层行政管理人员岗位胜任力不足主要表现在业务能力有待提高、职业素养和创新意识有待提升、队伍稳定性有待加强等方面,为实现“三全育人”目标,可以从行政管理人员自身和高校管理层面出发,双轨并进共同探索提升高校基层行政管理人员岗位胜任力的路径与策略。     

基于胜任力模型的高校行政管理人员体系建构

在高校发展过程中,行政管理是一项重要任务,行政管理对于高校的各项行政事务的解决具有重要作用,在高校行政管理过程中应该要加强行政管理人员体系的建构,提高行政管理人员的综合能力水平。本文从胜任力模型出发对行政管理人员体系的建构问题进行分析和探讨,旨在提高行政管理人员的综合能力水平。     

高校青年行政管理人员的发展问题及改善建议

随着社会经济发展,我国高等教育体系改革不断深入.高校需要加强行政管理科学建设工作,特别是加强青年行政管理人员的能够为高校改革发展带来机遇.应加强对行政管理人员的重视程度、职业认可、个性化培养,以灵活的指导思想指导青年人员的职业发展,提升职业能力.     

基层管理人员培训的实践与探索

随着市场竞争的日趋激烈,企业对基层管理人员综合素质的要求正在不断地提高。但往往大多数的基层管理人员都习惯从事事务性工作,而缺乏管理技能。如何使基层管理人员具备必要的管理和领导能力,不断提升基层管理绩效,是企业基层管理的重要任务。怎样使基层管理人员实现从技术骨干到管理骨干的转变,最有效的手段是对基层管理人员进行有针对性的培训。以下是济钢基层管理人员培训的实践与体会。     

高职院校行政管理人员专业化发展探析

高职院校行政管理人员专业化发展是高职教育发展的必然趋势.专业化的行政管理人员需要具备专业理论素质、公文写作能力、组织协调能力和沟通能力.目前高职院校行政管理人员存在学历、职称、年龄、专业结构较不合理;缺乏明确的工作标准和科学的管理方法;系统化培训及个人持续学习滞后等问题,因此需要从优化学历、职称结构,提升高职院校行政管理人员整体素质;加强制度建设,实施职业资格证书制度,改善考评制度;加强高职行政管理人员的培训工作,提高自主学习能力三方面促进高职院校行政管理人员专业化发展.     

高职院校基层行政人员工作效能调查研究——以四川某职业技术学院为例

通过问卷星平台,采用自编调查问卷,对四川某职业学院79名基层行政人员的工作效能现状,以及部门中层干部对相应基层行政人员的工作效能进行调查。结果发现,学院基层行政工作人员的自我觉察力、工作主动性较强;基层行政工作人员及部门领导对影响行政人员工作现状的因素有较大程度的共识;但在影响因素归因上存在差异,部门领导更多地将不利因素归因于个人能力,个人则更多地归因于外在因素。因此,高职院校基层行政工作人员应该加强学习,提升能力,并在个性方面扬长补短;相关部门要根据实际情况理顺并精简工作流程,组织并加强岗位培训,建立和完善薪酬和晋升激励机制,并逐步提高薪资待遇。     

高校二级学院办公室行政管理人员绩效考核方法研究

近些年来,高校的二级学院越来越重视绩效考核工作,但主要对专任教师和教辅人员进行绩效考核,对行政管理人员的绩效考核比较少,而且往往都是定性考核,很难反映行政管理人员的工作量。文章通过构建"日常考核、岗位述职测评和荣誉成果奖励"三位一体的考核方法,对行政管理人员进行年度绩效考核,一方面可以提高行政管理人员的积极性和创造性,另一方面可以提高行政管理水平从而更好地为广大师生服务。     

加强地方高校管理人员队伍建设的思考

文章在分析地方高校管理人员队伍现状的基础上,分析了在队伍建设中存在的一些问题,并提出加强地方高校管理人员队伍建设的措施：重视地方高校管理人员队伍中的文化建设;严格选人标准,提升人员综合素质,实现个人最大价值;注重对管理人员的培训,使其具有选择工作多样化的能力;积极促进人力资源激励机制的形成,进一步丰富激励手段;注重激励...     

汶川地震重灾区医务工作者职业倦怠现状分析——基于不同地区及人口学特征

目的：基于不同地区及人口学特征,对汶川地震重灾区医务工作者职业倦怠现状进行分析。方法：采用统计描述、T检验和方差分析。结果：受灾程度严重、经济水平及交通通达性高的灾区是职业倦怠高发地;处在“事业爬坡期”者是职业倦怠高危人群;医技人员和行政后勤管理人员的职业倦怠应引起重视。建议：干预措施要因地、因人而异,高危地人群和“事业爬坡期”人群是重点干预对象;关注医技和行政后勤管理人员的职业倦怠问题。     

提升高校行政管理人员行政执行力刍议

高校行政管理人员关系着高校能否高效、健康、有序的运行,提高高校行政管理人员的行政能力是优化高校管理的题中应有之义。只有不断提高高校行政管理人员的能力,才能更好地服务高校建设。所以,要通过各种途径,切实提高高校行政管理人员的行政执行力,促进高校管理制度的进一步完善发展。     

高校基层管理者提高行政效率的路径探析

高校行政效率的高低是高校整体规划建设能否健康开展的重要保障。从政策过程的视角观察高校行政管理的过程,高校基层管理人员处于执行决策的核心位置,“对上”要落实中高层管理者的决策,“对下”直接面对广大师生,其管理工作的有效性关系着高校行政效率的高低。因此,要提高行政管理效率,基层管理人员如何做好对上对下的协调和具体执行工作便显得尤为重要。     

加强建设行政管理队伍,提高行政管理人员素质

从现代管理学角度出发,一个部门的组织管理水平和工作效率的好坏,会直接影响到这个部门工作质量.然而,这个部门的管理队伍和管理人员素质的好坏在很大程度上又决定了这个部门的管理水平和工作效率.对于行政管理部门来讲,充分发挥管理队伍的作用,提高行政管理人员的素质,是提高行政管理水平和工作效率的关键.本文就针对加强建设行政管理队伍,提高行政管理人员素质进行浅显的分析和研究.     

基于高校行政管理人员胜任力与工作绩效的关系研究

对于企事业单位来说,行政管理是一项较为重要的管理内容,所以其对于行政管理人员的工作能力也有着更高的要求。高校是我国的高等教育机构,其行政管理人员的胜任能力直接影响着高校的行政管理水平。本文对高校管理人员胜任力与工作绩效的关系进行了探究,希望对高校提升自己的行政管理水平有所帮助。     

安徽省高校工会开展教职工体育的管理现状研究

通过文献资料、问卷调查等方法,对安徽省十所高校工会开展教职工体育活动的管理现状进行研究表明:当前安徽省高校开展教职工体育的法规制度不完善;工会管理人员对体育工作的重视程度不够;依靠行政的管理手段单一;工会体育干部业务能力不能得到教职工认可;体育活动经费来源单一,使用方面有待改善等,并针对性的提出建议,为高校更好的管理教职工体育提供参考.     

石油企业基层管理人才培训的实践与探索

如何使基层管理人员具备必要的管理和领导能力,不断提升基层管理绩效,是企业基层管理的重要任务。怎样使基层管理人员实现从技术骨干到管理骨干的转变,最有效的手段是对基层管理人员进行针对性的培训。我们石油开发中心胜科管理区基层管理人员培训的实践与体会是：     

加强绩效考核提高职院行政管理人员工作才能

中职院校行政管理人员的工作才能,在一定程度上决定了学校的竞争力,因此,行政管理人员考核工作的重要性日渐凸显。而对行政管理人员的工作进行评价是目前学校管理工作中相对薄弱的一个环节。教师要通过对目前中职院校行政管理人员绩效考核现状的分析,探讨科学有效的绩效考核的方法和内容,以更好地服务于教育教学,促进师生成长。     

探析开放大学背景下基层电大管理人员的能力与素质——以咸宁电大为例

本文从基层电大的发展状况出发,研究了基层电大管理人员应具备的能力和素质,分析了基层电大管理工作的基本要素,从而提出了提高基层电大管理人员能力和素质的对策。     

高职院校行政管理人员绩效考核问题探析

学校的行政管理人员可谓是一所学校的灵魂人物.要打追优质学校,需要有优质的行政人员和团队来支撑和执行学校的理想与愿景.行政工作的不确定性和复杂性加大了绩效考核工作的难度,致使高职院校在行政管理人员的绩效考核上存在着不足.为此,应进一步深化高职院校人事制度改革,建立科学合理的绩效考核体系,以激发管理人员工作的积极性,提高管理能力与水平,促进高职院校的长远发展.     

高职院校行政人员综合素质提高对策

高等教育在我国得到相应支持和改善,并且高职教育发展方面也有显著的成就。在高职教育中,行政工作不仅属于基础教育部分,而且是中心领导组织。根据现目前调查分析,我国高职行政工作员实际能力与高等教育工作对行政人员综合素质要求不符。因此,需要重视高职行政人员的管理,提高行政人员综合素质,促进高职院校发展。本文主要是通过对国内高职行政人员的素质现状进行分析,提出了行政人员综合素质提高的对策,以期提高高职教育水平。     

高职院校行政管理队伍专业化建设问题探析

加强行政管理队伍专业化建设,是保证高职院校各项工作顺利开展的关键.然而,目前高职院校存在对行政管理队伍专业化重视程度不够,薪酬管理制度不够完善的问题.为此,高职院校应从转变行政 管理队伍专业化发展的观念,规范行政管理队伍用人标准,加强行政管理人员的职业培训入手,切实加强行政管理队伍建设.