韧性视角下装配式建筑全过程质量评价

为推动建筑工业化的发展,提高装配式建筑的质量水平,从“质量-韧性”视角出发,利用文献分析法、vague集理论建立了装配式建筑全过程质量评价指标体系,采用序关系主观赋权法和熵权客观赋权法确定权重,结合多级模糊综合评价法建立了装配式建筑全过程质量评价模型。运用该模型对某装配式建筑进行质量评价,验证了模型的可靠性,并针对该项目给出了改进措施。     

基于层次分析法—熵权法的教学实验室评价体系构建

科学、有效的教学实验室评价体系有助于激发实验室的人才培养动力,提升人才培养质量。为解决现阶段缺乏高校教学实验室评价体系的实际问题,聚焦教学实验室的评价和质量提升,建立一套基于层次分析法与熵权法的评价体系,以2017年上海交通大学9个大型教学实验室(中心)为实证对象,基于6项1级指标,19项2级指标进行评价,并给出各个评价维度的意见和被评价实验室需要进一步提升的方向。该评价体系具备与评价要求结合紧密、高效率、动态开放、被评价对象可持续改进四大特点,可推广到高校系统教学实验室考核评价实践中。     

基于AHP法的装配式混凝土建筑质量风险评价

装配式建筑应用日趋广泛,建设者对装配式建筑质量提出了更高的要求.为了改善装配式建筑质量管理效果,通过查阅资料和调研,收集整理出装配式建筑各个阶段的质量风险因素并建立装配式建筑质量风险指标体系,用AHP法确定各个指标的权重,采用模糊综合评价对装配式混凝土建筑项目各个阶段的质量风险进行评价,以便进行质量风险管控.     

装配式建筑质量影响因素识别研究

质量关系着装配式建筑企业的生存大计,事实证明,挖掘和提炼装配式建筑质量的影响因素有着重要的意义。如何解决施工方式转变衍生的质量问题,成为建筑企业面临的首要问题。通过查阅相关文献资料并与专家面对面交谈,将识别出的装配式建筑质量影响因素分类,并将DEMATEL-ISM方法运用到构建质量影响因素的概念理论框架中,根据分级结果构建递阶结构模型,进而找出因素之间的关联和影响途径,发现人的因素为根本因素,从而为装配式建筑企业提供质量改进的启示和建议。     

EPC模式下装配式建筑施工质量风险评价

为了评价EPC 模式下装配式建筑施工质量风险,采用文献研究法从施工场内、外两个方面识别出22 个质量风险指标,构建了EPC 模式下装配式建筑施工质量风险综合评价体系。运用G1-物元分析法对EPC 模式装配式建筑施工质量风险进行评价,提出相应的措施。结果表明,这种风险评价方法可以为总承包方识别、评价和控制EPC 模式下装配式建筑施工质量风险提供方法和措施上的参考。     

层次分析法在工程施工质量风险分析中的应用

大型工程项目比较复杂,施工质量风险分析评价影响因素多,本文运用层次分析法对影响工程施工质量的风险因素进行定量的评价分析,并结合工程实例介绍AHP法在工程中的具体应用.     

基于层次分析法的学士学位授予质量评价的研究

文章首先阐述了学士学位授予质量评价指标体系的构建,包括办学定位与目标、人才培养过程、教学资源保障、学位质量保障、职业发展能力,然后在概述了层次分析法原理的基础上阐述了学士学位授予质量评价体系各指标权重,并进行了结果分析。     

基于层次分析法和模糊综合评价法的企业会计质量评价研究

企业会计信息质量从宏观上来说对于国家的宏观调控会产生影响,从企业微观角度来说将对企业的长期决策产生积极影响。当前不少企业为了短暂利益,会计信息失真现象比较严重,对成本、利润、报表等作假,导致会计信息失真,质量令人堪忧。通常情况下,对于会计信息质量的评价比较致力于定性的用语言的评价,比较模糊。因此针对这一情况,本文以企业会计信息质量为研究对象,重点探讨和研究企业会计信息质量的定量评价,用层次分析法与模糊综合评价法结合,通过专家打分以构成评价方法的原始数据,通过计算来得出量化的企业会计信息质量数值,根据其高低来判断企业会计信息质量优劣。     

基于改进的层次分析法对中学数学教学质量的分析

中学教师如何最大限度地提高中学数学教学质量问题,本文分别从教师的教学和学生的学习展开深入研究,客观地回答了所要解决的问题.根据数学教学中存在的具体问题,确定各因素的权数.基于教学实践累积和调查得到的数据,经统计和整理,得到各影响因素的权数,进而用极差分析法对中学数学教学影响的诸因素进行分析.哪些因素影响学生学习成绩的提升,在极差分析得到结论后,用改进的层次分析法对影响中学数学教学的因素进行分析,进而找到最佳的教学方案.本文所建模型简单实用,易于理解,对于如何搞好中学数学教学提供了可借鉴的科学的理论意义.     

基于层次分析法和MATLAB的运营期管道风险评价

基于层次分析法对管道运营过程中所遇到的风险进行分析,建立管道风险评价模型,并采用MATLAB编程语言编写了风险评价模型的子函数程序。将该模型运用到大连某实际输油管道的风险评价中,确定了管道运营过程中的风险安全等级及风险应对措施,计算结果与实际相吻合。实例证明,利用层次分析法结合MATLAB子函数程序建立的风险评价模型不仅可以得出管道风险的具体量化指标对风险进行客观评价,而且思路清晰,计算简单、高效,能够为管道运营中的风险评估和风险管理提供可靠依据。     

基于标准质量模型和层次分析法的ERP选型

ERP软件选型是ERP项目管理中的重要内容．本文介绍选型流程及相应的层次分析方法,并基于国家标准质量模型,构建了具有五层结构的ERP软件供应商的选择模型,通过案例,运用AHP方法确定各层元素的权重．实践证明：该解决方案简单易行,可以有效地将定性分析转化为定量分析．     

多校区高校创新型人才培养模式选择探析——基于层次分析法和熵权法的分析

多校区办学条件下的高校创新型人才培养模式与传统高校间存在一定差异。文章以实践活动、师资力量、基础设施、文化环境、教学模式和体制机制为准则维度,构建了多校区高校创新型人才培养模式选择指标体系。运用层次分析法确立了其中各维度的权重,并结合熵权法在具体案例背景中进行了应用,证实了该指标体系的科学性与可操作性。基于此,本研究针对多校区高校选择创新型人才培养模式提出了合理化建议。     

一种改进的层次分析法在出行方式选择中的应用

以上班族的出行方式选取为例,针对传统的层次分析法在分析评价时需要对判断矩阵进行一致性检验和调整,改进的层次分析法避免了这一过程.并与传统的层次分析法进行了比较,结果表明,改进的层次分析法符合实际,计算简便并减少了人为判断的主观性.     

基于层次熵分析法的网购平台综合评价

通过组织具有网购经验的消费者对现行的9个网购平台的7个评价指标进行评分,在层次分析基础上运用熵技术修正权重并进行评价分析.熵技术修正后,结果表明,7个评价指标的权重排在前3位的分别是,商品质量,商品种类,信誉指数;9个网购平台的综合水平排在前3名的分别是京东,亚马逊,当当.     

BIM技术在装配式建筑质量链体系的应用研究

在BIM信息化技术应用不断发展和装配式建筑构件大力生产的大环境下,企业对于建筑工程质量管理的要求也越来越高。通过对BIM技术在工程质量管理中的应用发展历程研究,提出了BIM技术与质量链结合应用于装配式建筑质量管理的具体实施办法。通过质量链的设定形成完整的信息流,实现了企业在质量管理中的高效对接,并从组织管理、制度约束和人才配置等多方面提出了BIM技术应用优化的企业对策,助推我国装配式建筑项目质量管理高水平发展。     

基于层次分析法的民办高校办学风险管理

本文按照风险识别、风险评价、风险防范的思路对现阶段民办高等学校办学风险管理的全过程进行探讨。通过专家征询科学识别出政策风险、市场风险、管理风险、质量风险、财务风险等共五大类、十五个子类的潜在办学风险因素,然后综合运用AHP层次分析法对各类风险进行风险权重的评价与分级,并针对强度风险、半强度风险及弱度风险从政府管理的视角进行创新的制度设计。     

利用层次分析法解读公安院校毕业论文的质量问题

为了找出影响公安院校毕业论文质量各因素的权重,本研究采取问卷形式展开调查,并利用层次分析法进行权重分析。数据分析结果显示,在毕业论文质量问题中学校因素的影响最大、教师因素次之、学生因素最小。本文据此提出完善毕业论文管理制度、协调教师指导论文数量与质量关系、加强学生对论文重要性认识等建议。     

基于AHP的装配式建筑成本影响因素分析

国家大力推广装配式建筑已经成为推动建筑业转型升级的重要举措,但由于装配式建筑成本过高,使得装配式建筑的推广受到了很大的阻碍。文章通过层次分析法将装配式建筑的成本分成设计、国家政策、生产、管理运输、技术五个一级指标,对影响装配式建筑成本的因素进行定量分析,结果表明,施工水平、工种间的协调能力、预制率和装配率、构件设计的合理性、模具标准化程度是影响装配式建筑成本的重要因素。基于此,给出了相应的对策建议。