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李福英 《吉林广播电视大学学报》2022,(5):141-143
随着社会发展进入大数据时代,人们的衣食住行逐渐被数字化,各种信息作为数据被储存起来。高校档案的信息化建设是大数据时代的重要信息工程之一,从大数据发展的时代背景出发,分析高校档案信息化建设的现状与实施困境,并为其发展提供具体的建设途径。 相似文献
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紧跟着科学技术的不断发展以及大数据时代的不断进步,我国正在向信息化的道路上迈进.计算机,网络已经大幅度的融入到国民生活中的方方方面,信息工艺已经是现阶段社会发展必不可少的一部分.随着信息化社会的不断进步,数据的发展趋势也在逐渐的增快,大数据已经成为社会发展的主要组成部分,如何大幅度使用和凸显大数据的成效已经成为了各个行业所面临的难题.在现阶段我国社会信息工艺同样是高校教育中不可或缺的一部分,科学高效的利用大数据于高校教育中,必然会在一定程度上促使我国的教育事业蓬勃发展.以此为基础,本文就主要阐述了大数据的含义以及其在高校教育中的简单应用,并且以大数据在高校信息化教育中的利用为基础,通过对现阶段信息教育中存在的具体难题的剖析,进而提出了一系列的解决策略. 相似文献
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随着教育信息化建设进程的加快,数据呈指数增长,大数据技术可强化数据获取与管理能力,深度挖掘海量数据蕴含的信息价值,推动高校教育信息化改革。分析了高校数据特点、来源,阐述高校信息化建设面临的问题及解决对策,为信息化建设提供参考。 相似文献
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大数据技术目前成为各行各业实现数字化、信息化转型升级的重要途径。高校教育管理作为具有特殊性、复杂性和实践性的综合性领域,需要借助大数据技术不断优化和提升自身管理水平。当前仍有部分高校的教育管理水平有待提高,需要大数据技术的应用,在数据处理和管理方面有待加强。对此,高校应明确教育管理信息化创新路径,加强实践应用和探索,以优化教育教学体系,为国家培养更多创新型、应用型人才。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(11):108-109
在大数据时代,随着中国信息技术的迅猛发展,高校学生管理工作也应当朝着信息化方向发展。然而,在高校信息管理工作中,仍然存在诸多问题。作为思想活跃网络技术高度发达的前沿阵地,高校应当与时俱进,在大数据时代,推动学生管理工作的完善,以信息化为基准,实现现代信息技术的高速发展。相关从业者也要结合大数据时代教育技术的发展水平,选择合理的方式走一条符合中国高校学生管理工作实际情况的道路,推动高校学生管理工作的完善。本文分析了大数据下学生管理工作信息化建设的现状,并提出相应建议,以供参考。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(1)
随着信息技术的发展与大数据时代的到来,高校学生管理工作内容日益繁杂。当前高校学生管理者在从事学生管理工作的同时,还承担着大量的事务性工作,这影响到对学生管理预期效果的实现。高校应充分利用大数据来促进学生管理工作的开展,优化顶层设计,注重高校学生管理信息化建设;引进与培养相结合,组建掌握大数据分析能力的学生管理队伍;制定数据标准,构建"大学工系统",提高学生管理工作的效率。 相似文献
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崔薇薇 《吉林广播电视大学学报》2021,(3):61-63
大数据技术的迅速发展,转变了教育管理形式,创新了管理思维,为我国教育管理指明了全新的发展方向和发展目标.在教育管理信息化建设过程中,相关管理人员应全面了解大数据具有的时代内涵以及社会价值,提高其数据管理能力,强化数据应用意识,以此促进学校健康持续发展.本文基于对影响大数据教育管理建设创新的因素进行解读,明确建设要点和创... 相似文献
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在大数据时代,信息化管理方式在各行各业中取得了很好的应用效果,改变了人们原有的思维和生活方式。学校档案管理业务需要实现数据信息的实时、高速采集和处理,从而大大提高现代化学校档案的统一管理和效率。大数据和云技术的应用,可以有效避免各种文件数据信息在实时快速处理和查询过程中出现的数据库错误。因此,信息化手段的快速发展,将直接影响到整个档案管理工作。基于此,就大数据背景下高职档案管理的信息化建设进行分析,采用文献法,探究相关的信息化管理建设并得出相关结论,以期能够为高职院校的综合发展奠定基础。 相似文献
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学生在数学学习过程中所形成的认识,不仅会迁移到其他学科的学习中,而且会迁移到学生的生活中.当学生在生活中体会到大数据的价值时,那么在高中数学教学中引入大数据及其思想并加以应用,显然有其必要性.无论是从促进学生的知识建构的角度来看,还是从发展学生的核心素养的角度来看,大数据的应用价值都是非常显著的.数学与大数据密切相关,大数据在高中数学教学中的应用重在大数据思想,大数据可以给学生的数学学习提供有价值的反馈.展望大数据在高中数学教学中的应用前景,研究者以为,大数据及其思想应用的生命力是强大的.虽然大数据给教师提供了详细而精准的教学信息,给学生提供了全面而个性的学习信息,但是目前大数据依然只能发挥教学辅助作用. 相似文献
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以高校信息化建设为背景,分析了信息系统数据质量问题产生的原因,通过实际问题示例详细阐述了数据质量保障的目标模型.结合复旦大学信息化校园应用系统建设和实施的实际经验,说明了数据质量问题的解决思路. 相似文献
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大数据时代的高等教育信息化 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国教育信息化》2014,(1)
目前大数据是IT产业又一次划时代的技术发明。在大数据时代,高等教育不可避免地将发生一次变革。本文介绍了大数据的概念及关键技术,描述了大数据时代的机遇与挑战,并对大数据时代的高等教育信息化进行了初步探讨。 相似文献
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赵继伟 《当代教育理论与实践》2015,(3):73-75
在信息时代,科学技术快速更新换代,近几年的“大数据”浪潮引发了新一轮的变革,大数据、云计算、物联网等新兴技术的涌现,对高等教育信息化提出更高的要求。高校办公室作为高校的核心部门,应认清信息化建设的重要意义和发展问题,主动适应时代的要求,抓住科技发展的机遇,积极采用现代化的信息技术和手段,通过增强信息化意识,完善信息网络,运用办公自动化系统等,提升办公室信息化水平,充分发挥综合管理和决策服务的职能,促进高等教育事业的科学发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
人类社会已进入大数据时代,大数据的利用已受到广泛的重视,并产生了巨大的应用和商业价值。教育领域的大数据被认为是大数据的一个重要领域,大数据与教育的融合是现代教育发展的必然要求,基于大数据及其教育领域应用探讨是我们值得研究的问题。 相似文献
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文章论述了应对高校信息化建设面临的问题,并根据问题,分析成因,提出高校智慧校园转型发展的重要方向。即使用大数据分析和数据挖掘技术,探究并预测相关的教育服务,为决策者提出预警信号,构建“互联网+”的新模式,并结合自身的实际情况,构建符合社会主义现代化的“中国梦”。 相似文献