巴黎矿业学校公布世界名校排行榜

据法新社2007年10月2日报道巴黎矿业学校校长伯努瓦·勒盖先生于9月27日向新闻界介绍了该校根据世界500强企业总裁的学习经历制定的一份世界名校排行榜。其中,巴黎综合理工学校、巴黎高等商业学校、巴黎政治学校、国家行政学院和巴黎矿业。学校等法国五家高等教育机构名列这份排行榜的前十名。     

巴黎高等师范学院办学理念对我国高等师范教育的启示

法国巴黎高等师范学院的优秀办学理念是高等师范教育发展的典范。文章介绍通过实用知识训练学习教书艺术,培养一定数量的服务国家行政机关、社会团体的优秀人才、优秀生源的选拔先进理念,以及对我国高等师范教育在夯实师范教育、兼顾地方发展需求,调整办学思想、改革招生考试制度等方面的启示。     

四川技工学校的办学特点

1.技校为企业产出人才,企业为技校投入经费,开始向良性循环过渡。1978年以来,我省技工学校作为对国营大中型企业培养现场生产应用技能型人才的主要阵地,大批量地向各产业部门输送着急需的一线生产技术工人。这一方面改变了过去主要依靠学徒制那种手工作坊式培养新工人的传统办法,每年有数以万计的毕业生走向厂矿企业;另一方面,技校毕业生以较强的专业技术理论和生产技能方面的优势上岗劳动,改变了企业职工队伍的结构与素质,给正在发展的各地区二、三产业部门增添了生力军,推动着企业经济     

根据企业办学特点管好学校

我们国营东辛农场根据企业办学的实际情况,实行了学校管理的改革,取得了比较好的成效。从1987年起,我们认真总结过去办学的经验教训,提出了发动全社会力量办学的实施方案,要求全体校长走出校门,与有关单位直接挂钩,广泛宣传学校是企业自己的学校,每一个干部职工都有义务和责任管好学校,办好学校。教委主动为企业与学校联合办学,从中衔接、沟通,组织成立校委会。现在,除场直中学、职中、幼儿教育中心和广播电     

论巴黎高等师范学校的办学特色及对我国精英教育的启示

世界上最“小”的名牌大学——巴黎高等师范学校（Ecole Normale Superleure）,以其独特的办学特色而闻名于世。巴黎高师堪称世界“精英教育”的摇篮,解读其办学特色,并从中得到一些启示,这对我国的精英教育发展有着非凡的意义。     

日本高等专门学校的办学模式及经验启示

高等专门学校是20世纪60年代由日本政府出资创办的以培养中高级工程技术人才为目标的高等职业院校,具有办学主体国家化、学科设置工学化、专业教育标准化、课程教育实践化、产学协作共同教育、多元衔接贯通培养等办学特点。半个多世纪以来,高等专门学校通过以质立校、多元衔接以及推进法人化改革等措施不断提高其办学活力和运营效率。日本高等专门学校的成功办学经验对于发展我国的高等职业教育同样具有十分重要的参考和借鉴价值。     

巴黎理工学校

本文介绍了巴黎理工学校的历史沿革、今日概况以及办学传统和特色。     

乡镇成人学校的办学模式及特点

一、乡镇成人文化技术学校办学模式种类模式是事物的范型样式,是再现现实的一种理论性的简化形式。模式是在实践中逐渐形成的,是对现实的抽象概括。乡镇成校的办学模式是反映乡镇成校办学的结构、功能、层次及活动方式等的标准样式。随着我国乡镇成校的改革和发展,各地...     

日本高等专门学校课程设置及办学特色研究

日本是世界上开展高等职业教育比较成功的国家之一,高等专门学校作为日本高等职业教育体系中最重要的一部分,紧密配合经济发展的需要,为产业界培养了大批的骨干技术人员,对战后日本经济的腾飞和产业结构调整发挥了重要作用。我国目前正在大力发展高等职业教育,日本高等专门学校的一些做法对我们有一定的启示作用。     

清华学校性质与办学特点的再认识——基于中国高等工程教育发展史视角

从中国高等工程教育发展史的角度重新审视,清华学校在层次上应划归高等教育范畴;其实科教育具有明显的理工科专业倾向性;从民族性来看,她是一所充满美国色彩的中国学校。清华学校的办学特点对其后来发展为高水平工科大学具有重要影响,体现在充足稳定的经费保障,教育教学的美国化,严格的管理与考核以及全面发展的培养模式等方面。这种再认识有利于恢复历史的本来面目,对当代中国高等工程教育深化改革有重要启示意义。     

法国大学校的办学特色及其成因探析——以巴黎理工学校为例

大学校是法国高等教育极具特色的一轨,办学特色鲜明,享誉法国内外。高水平、专门化、规模小的精英教育,且教学注重理论联系实际,是以巴黎理工学校为代表的大学校的办学特色。国家干预、自治传统、独特的办学理念以及与之相适应的运行机制等四个方面是大学校办学特色的重要成因。研究法国大学校的办学特色及其成因对于我国大学形成办学特色具有借鉴意义。     

古老而常新--巴黎理工学校两个世纪办学的理念

此文介绍巴黎理工学校两个世纪办学理念的演进 ,虽然长了一些 ,但内容充实 ,值得一读。该校是一所世界著名的高等学府 ,但200年来校名一直未改 ,规模也未扩大 ,始终保持着自己的特色和高水平。这种“古老而常新”的办学理念能给我们许多启示     

美国特许学校探微——特点、办学分析及办学评价

众所周知，作为当今世界教育超级大国的美国。自上世纪50年代开始，国内的学校改革运动风起云涌，高潮迭起。在一浪高过一浪的学校改革运动中，以八九十年代兴起的“择校”改革最为引人注目。因为“择校”改革对美国以公立教育为基础的教育体系，尤其是基础教育体系提出极大的挑战。特许学校是“择校”改革的一种重要的选择形式。特许学校就其性质而言是一类特殊的公立学校，它既接受学区的领导和财政支持，又是一个独立的法人实体，具备独立的办学自主权和财政权，旨在把美国的公立教育体制和管理方式从过去“政治行政模式”转化为“经济市场模式”，减少和克服过去公立学校体制中的“垄断”和“官僚”的弊病，为儿童及家长提供更大的教育选择权。     

美国特许学校探微——特点、办学分析及办学评价

众所周知，作为当今世界教育超级大国的美国，自上世纪５０年代开始，国内的学校改革运动风起云涌，高潮迭起。在一浪高过一浪的学校改革运动中，以八九十年代兴起的“择校”改革最为引人注目。因为“择校”改革对美国以公立教育为基础的教育体系，尤其是基础教育体系提出极大的挑战。特许学校是“择校”改革的一种重要的选择形式。特许学校就其性质而言是一类特殊的公立学校，它既接受学区的领导和财政支持，又是一个独立的法人实体，具备独立的办学自主权和财政权，旨在把美国的公立教育体制和管理方式从过去“政治行政模式”转化为“经济…     

法国近代高等工程教育发展研究──从巴黎理工学校透视法国近代高等工程教育

法国是世界近代史上阶级斗争最激烈、政治发展最曲折的国家,其近代高等教育也随之潮起潮落,其中高等工程教育的发展和国家命运密不可分。文章以巴黎理工学校为例,从办学理念、历史沿革及教学成就三方面帮助了解法国近代高等工程教育的发展历程,试图阐释其取得骄人业绩的原因所在,以期为当代高等工程教育的发展提供他山之石。     

试论高等专科学校在我国四化建设中的作用及其办学特点

一个工厂,必须不断调查自己的产品在市场上的销售情况,然后根据用户的要求调节自己的生产。这个道理也同样适用于学校。同工厂的生产一样,学校也必须调查社会对人才的需求,取得反馈信息,不断调节人才培养的数量、质量、专业、规格,力求供求对路。本文就发展我国高等专科学校的必要性及这类学校应有的办学特色,谈一些粗浅的看法。     

西北地区高等农业职业教育的特点、办学模式及发展方向

本文从西北地区农业职业教育的现状出发 ,总结了当前西北地区农业职业教育的显著特点 ,论述了适应西北地区农业产业结构调整的办学模式 ,提出了西北地区农业职业教育今后发展的方向和实施工作的意见     

突出特点 加强管理 提高寄宿制学校办学效益

青海民族教育的重点是藏族教育,难点是牧区教育。寄宿制这一办学模式,是多年来青海省在藏族教育发展过程中,特别是在牧区教育的发展的实践中,逐步探索积累起来的一条符合我省农牧区地域辽阔、群众居住高度分散实际的成功办学路子。不仅赢得了农牧民群众的接受和拥护,而且得到了各级党委和政府的充分肯定和大力支持。