对新建本科院校试卷评估系统之思考

试卷评估是教学环节中不可缺少的部分。本文基于实用角度,研究了适合新建本科院校试卷评估工作的方法及其在计算机系统中的实现,开发了试卷评估系统。本系统是一套符合新建本科院校实际情况的无纸化试卷评估系统,实现了试卷评估所需各项数据的添加、修改、删除、查询等操作,可以在教师进行试卷评估时为教师提供有效的参考信息,保证新建本科院校教师试卷评估结果的有效性。     

基于VFP的试卷生成及评估系统

命题组卷和试卷质量评估是教学工作的一项重要内容.传统的命题组卷和试卷质量评估方式不仅效率低下,而且容易出错.在高校学生众多的今天,有必要也有可能研制出一套利用计算机进行命题组卷和试卷质量评估的系统.基于此,从高校教学的实际出发,阐述了试卷生成及评估系统的原理与实现方法,并从试题库管理、手工组卷、自动组卷、试卷质量的定量评估等方面讨论了系统的关键技术.     

四川地区自学考试英语写作试卷的项目分析研究

基于对四川地区200份自学考试英语写作试卷的抽样统计分析,对测试试卷进行了项目分析、尤其是区分性方面的研究,较为详细地分析了全卷和各题项的难易度、答对率和区分度情况,初步评估了试卷的相关方面,以期对今后的试卷命题及其评估提供参考依据。     

利用Excel进行课程试卷质量分析

教育信息化需要高校建立不断完善的教学质量评估体系,考试作为教学质量控制的必要环节,其试卷质量的分析是教学质量评估的重要组成部分。文章阐述了试卷质量分析的理论基础及相关指标,提出了运用Excel进行试卷质量分析的有效方法。     

MS Excel数据分析在成绩分析暨试卷质量评估的应用

考试是教学中的一个重要环节,对考试成绩进行分析和试卷质量进行评估对教师改进教学,提高试卷质量有着积极而重要的指导作用。文章利用较为普及的MSExcel软件对兰州理工大学四级模拟考试进行了成绩分析和试卷质量评估,对广大教师进行考试分析具有一定的实际指导意义。     

中考语文学科考试标准及试卷结构技术指标构想

中考语文考试标准及试卷结构技术指标依据国家有关文件精神构建而成。总体而言,中考语文试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素和长度要素。它既是中考语文命题、审题评估监控的标准,也是实现试题及试卷质量控制的依据。将中考语文试卷结构构建的技术指标以多维细目表的形式呈现出来,有利于语文中考试卷的科学命制及有效监控与评估。     

智能型试卷自动生成系统中试卷难度控制技术的研究

本文给出了试题难度和试卷难度的一种评估指标体系,讨论了试题、试卷难度的控制方法,并给出了试卷难度的一种控制模型和实现思路,以及该难度控制技术在智能型试卷自动生成系统中的实现,为智能型试卷自动生成系统中试卷难度的控制提供了理论依据。     

对一九九三年香港中学高级程度会考生物试卷的浅评

1993年香港中学高级程度会考生物试卷,代表了香港地区生物考试试卷的最新编制指导思想、命题技术水平、题目内容、范围要求层次,可能对我们国内生物教学进行评估、编制试卷有一定的参考借鉴价值。这套试卷包括试卷一、试卷二、实验试卷第九组和实验试卷第十组共四部分。在介绍这套试卷的具体内容之前,先谈点自己的浅评,以供磋商研究。     

大规模教育考试平行试卷的设计

运用模糊综合评价、因素分析等方法,探讨平行试卷的考前设计.平行试卷难度结构一致性的考前主观评估具有较高的准确度,平行试卷能力结构一致性的考前模糊综合评价方法具有较高的准确性.研究结果具备一定的可操作性,可在大规模教育考试平行试卷的设计实践中推广运用.     

数学试卷分析的“五步曲”

单元测试,期中、期末考试后,要进行试卷分析,根据试卷分析的情况,再上试卷评讲课.因此,试卷分析工作在成绩考查过程中有着重要作用,也是上好试卷评讲课的前提条件.从教育控制论的角度来看,测试所获得的教学反馈信息,还必须通过试卷分析加以处理.通过试卷分析,可以评估教学质量,找出带倾向性的问题,诊断产生错误的原因,从而提出改进或补     

基于统计方法的高等数学试卷分析

试卷是考试的载体,其质量的高低直接影响到考试结果的可靠性,并对教学及学生学习态度产生影响.通过统计方法对高等数学试卷进行科学而合理的评价,以期达到检验试卷质量、评估教学水平,对今后的考试试卷的编制提供依据和方向,并最终做到"以评促教".     

“结构”与“能力”才是试卷评估中的两大要素——浅议1996年上海数学高考理科卷(非试点部分)

目前,我们在评估试卷时,时常会论及知识点覆盖的全面性和反映能力强弱两个问题,那么知识点覆盖是否是评价试卷的重要因素呢?能力强弱又能否一言以蔽之呢?现仅以1996年上海数学高考理科卷为例,进行分析,力求对“结构”与“能力”是试卷评估中两大要素有所认识.     

对中学英语试卷语法和词汇测试评估的个案研究

为了测试英语学习者的语法能力和词汇掌握量,试卷中常见的多种题型有单选题、改错题、排序题等。本文评估分析一份英语试卷中的单选题,通过分析单选题的区分性和难易度,评估出题者是否能较好地测试学习者的语法能力和词汇量。     

高中通用技术学科学业水平测试标准及试卷结构技术指标构想

普通高中通用技术学科学业水平测试标准及试卷结构技术指标的构建是依据《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神和《普通高中技术课程标准》(通用技术部分).总体而言,普通高中通用技术学科学业水平测试试卷结构建模的技术指标包括试卷的内容结构、目标结构、题型结构、难度结构以及时限结构,它既是普通高中通用技术学科会考命题、审题评估监控的标准,也是实现试题及试卷质量控制的依据.将上述试卷结构构建的技术指标以多维细目表的方式呈现出来,可直接用于指导学业水平测试试题的命制及有效监控与评估.     

试卷评估参数合理值范围的确定及应用

本文根据概率统计原理结合实际情况，介绍对平均分等主要试卷评估参数进行分析的方法，并给出其合理范围。以此进行的试卷评估，对于加强考试管理，促进教学改革，提高教学质量产生了较好效果。     

对英语试卷讲评互动性原则的实践

试卷讲评是教学中非常重要的一个环节,而考试则是评估教学的一种重要手段。试卷主评析课是教师针对试卷中反映出来的问题,帮助学生纠正错误、查漏补缺和综合提高的一种方式。一堂好的试卷评析课应该是有趣味和吸引力的,学生也应该听得津津有味。     

新建本科院校课程教学质量调研

本文对新建本科院校合格评估中评估专家对教师授课情况和试卷质量的评价数据进行了统计分析,指出了课程教学质量的5个要素与教师职称、年龄、课程类型的关系,在此基础上分析了试卷质量总体情况,提出了提高新建本科院校课程教学质量的设想。     

互动:英语试卷评析的重要法则

<正>试卷讲评是教学中非常重要的一个环节,考试是评估教学的一种重要手段,试卷评析课是教师针对试卷中反映出来的问题,帮学生纠正错误、查漏补缺和综合提高。一堂好的试卷评析课应该是有趣味和吸引人,学生也应该是听得津津有味。[案例描述]     

怎样评估试卷质量

考试之后,教师或学校有关部门应对试卷命题质量进行评估。如果采用定性分析的方法,则难以说明问题。如果采用统计学方法对试卷进行定量分析,评估才会得出科学的结论。因为,数据是最有说服力的。 分析试卷命题的质量,一般要分析其信度、区分度和难度。统计学原理要求,进行统计分析的样本愈大,统计结果越科学。这里我们只假定随机抽     

中考化学考试标准及试卷结构技术指标构想

中考化学考试试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素,它是中考化学命题、审题评估监控的标准,是实现试题及试卷质量控制的依据。将上述试卷结构构建的技术指标,采用中考化学命题多维细目表的方式,可直接用于指导中考化学试题的命制。