基于创新能力培养的机械基础系列课程教学改革探析

文章以学生创新能力的培养为目标,对传统的机械基础系列课程体系和教学模式及方法进行反思,论述现阶段存在的问题。进而从主导思想、教学内容、课程体系、教学模式与方法等四个方面提出机械基础系列课程教育教学改革的设想。     

构建机械基础系列课程新体系的探讨

阐述了机械基础系列课程的教学体系应包括工程实践教学和理论教学两个环节。工程设计实践及实验教学构成工程实践教学体系，而机械制造基础系列课程和机械设计系列课程，构成新的理论教学体系。     

提高《机械基础》课程教学质量探讨

《机械基础》是一门机械类专业的基础课。该课程涉及知识面较广、知识点较多、概念抽象、理论性强、实践性强等特点。而职业学校和技工学校的学生基本上是中考的落榜生,文化基础差,自身素质较低,又存在一些厌学和惧学情绪,再加上职业学校用于教学的教具和设备缺乏，普遍感到学生学来学去还是学不懂。本人通过多年的教学实践，结合教学效果，谈谈自己的一些体会，借此机会与同行们进行交流。     

以"质量工程"为依托-构建机械基础系列课程教学平台

结合质量工程中＂精品课程、示范中心和特色专业＂建设,构建机械基础系列课程教学平台,从理论教学、实验教学、工程训练和工程设计等方面进行了探索和实践,并取得了较为显著的成效。     

机械基础系列课整合刍议

二十一世纪是知识经济的时代。而知识经济又是以知识的传播、知识的应用和知识的创新为特征。随着科学技术的迅猛发展，冷静思考一下，教学中讲授给学生的知识是否陈旧。学生是否愿意接受。讲授的内容能否与实际相结合。这是荆州职业技术学院教学面临更加严峻、繁重的任务。     

以“质量工程”为依托—构建机械基础系列课程教学平台

结合质量工程中＂精品课程、示范中心和特色专业＂建设,构建机械基础系列课程教学平台,从理论教学、实验教学、工程训练和工程设计等方面进行了探索和实践,并取得了较为显著的成效。     

构建基于应用型人才培养的机械基础系列课程新体系

本文根据应用型本科机械工程专业人才的培养定位,对机械基础系列课程进行了改革,构建了适合培养本科应用型人才的机械基础系列课程体系。     

机械类专业基础系列课程教改研究与实践

针对机械类专业面向21世纪人才培养目标，本文结合教改实践论述了机械类专业基础系列课程的课程体系建设、教学改革。总结了改革的初步效果，并提出了未来改革的方向及重点。     

机械基础系列课程实验教学的设计与实践

文章介绍了机械基础系列课程实验教学模式的设想和实践，从实验教学模式设计目的到实践步骤、采用方法、实现过程等方面进行了论述，以学生为主体，设计实验教学和实验过程，从而保证了实验课的教学效果。     

机械基础系列课程实验教学的设计与实践

介绍了机械基础系列课程实验教学模式的设想和实践，从实验教学模式设计目的到实践步骤、采用方法、实现过程等方面进行了论述，以学生为主体，设计实验教学和实验过程，从而保证了实验课的教学效果。     

机械基础系列课程教学规范的研究

从宽口径人才培养模式和日趋重要的实践能力需求的角度,以机械基础知识体系为研究对象,对各门课程的教学内容进行重新整合、对机械基础课程的设置、教学方式、考核方式等进行研究的思路,搭建适合非机械类各专业宽口径的机械基础教学平台.     

"计算机文化基础"课程建设的研究与实践

课程建设是重要的教学基础建设，计算机系列课程的构建与协调是至关重要的。从加强高等院校计算机教育的必要性谈起，围绕计算机基础教育三个层次的划分，以“计算机文化基础”为例，探讨了搞好课程建设的方法、途径及提高教学质量的改革措施。     

机械基础课程的教学改革浅析

机械基础是一门机械类专业的通用基础课程。学生通过学习,要熟悉和掌握机械制图、金属材料、机械传动、常用机构及轴系零件的基本内容。本文介绍了机械基础的课程性质,分析了机械基础的课程特点和内容,最后提出了运用多媒体网络技术改革机械基础课程教学的建议。     

机械基础课程的教学改革浅析

机械基础是一门机械类专业的通用基础课.学生通过学习,要熟悉和掌握机械制图、金属材料、机械传动、常用机构及轴系零件的基本内容.本文介绍了机械基础的课程性质,分析了机械基础的课程特点和内容,最后提出了运用多媒体网络技术改革机械基础课程教学的建议.     

机械基础课程“情、境”教学模式的实践

本文探索了机械基础课程“情、境”教学的模式,即在机械基础学科教学过程中,形式多样地开展专业情感教育、专业实践教学和社会实习教学,让专业理论教学生活化、实践化、多样化,情景交融,从而激发学生的学习兴趣,提升专业理论课程教育教学的质量。     

机械类专业基础系列课程教改研究与实践

针对机械类专业面向 2 1世纪人才培养目标 ,本文结合教改实践论述了机械类专业基础系列课程的课程体系建设、教学改革。总结了改革的初步效果 ,并提出了未来改革的方向及重点。     

基于“质量工程”的机械基础课程群精品化建设研究与实践

机械基础课程群精品化建设是实施“质量工程”项目的重要内容之一。文章从教学团队建设,教学体系及教学内容改革,教学方法与教学手段改革等方面进行了研究与实践。     

浅谈如何提高《机械基础》课程的教学质量

本文在总结出《机械基础》课程教学过程中存在的主要问题的基础上提出了提高学生学习兴趣、丰富教学方法、更新硬件设施、提高教师自身的业务水平等整改措施。     

论一体化教学在中职机械基础课程中的应用

机械基础课程内容涉及"液气压的传动""机械传动"等多个方面的知识,较为枯燥乏味,难以达到良好的教学效果。从一体化的角度出发,对提高中职机械基础课程教学质量进行策略分析。为了提高中职院校的教学质量,加强基础教学的改革是其中一个很重要的方面。加强中职教学中实践教学的质量,将课堂中的理论知识与实习、实训以及实验等多个环节进行结合,提高中职机械基础在教学具体项目中的应用价值,提高理论与实践互相结     

提高军械士官机械基础实验课程教学质量的创新实践

为响应我军转型,实现高素质军械维修人才培养目标,从教学内容、课程体系、教学方法及教学手段等方面,对机械基础实验课程进行整体改革,使机械基础实验课程紧贴岗位、紧贴专业、紧贴装备,取得良好的教学效果。采用自主设计实验、分组教学、分组评比的方式,不仅充分调动学员学习主动性和积极性,而且培养实验设计能力和解决实际问题的能力,增强学员的团队合作精神、竞争意识及自我管理能力。