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相似文献
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1.
《细节决定成败》一书中有这样一句话"从小事做起,伟大源于细节的积累。"在幼儿园班级管理中,我们越来越发现"细节"对于工作的重大意义:教育教学中蕴涵细节,孩子的生活管理离不开细节,特殊孩子的教育需要细节。细节对于教育具有特殊的魅力。  相似文献   

2.
《细节决定成败》一书中有这样的一句话"从小事做起,伟大源于细节的积累"。在幼儿园班级管理中,我们越来越发现"细节"对于工作的重大意义:教育教学中蕴涵细节,孩子的生活管理离不开细节,特殊孩子的教育需要细节。细节对于教育具有特殊的魅力。下面我就采撷三个片断与大家共享。  相似文献   

3.
唐莉莉 《考试周刊》2011,(44):223-223
《细节决定成败》一书中有这样的一句话:"从小事做起,伟大源于细节的积累。"在幼儿园班级管理中,我们越来越发现"细节"对于班级工作的重大意义。在教育教学中蕴涵细节;孩子的生活管理离不开细节;班级常规教育同样需要细节,等等。细节对于教育具有特殊的魅力,下面我就采撷三个片断与大家共享。  相似文献   

4.
“细节决定成败”这是各行各业都认同的共识,作为班级管理中的细节更是千头万绪,也是班级管理成功与否的关键,细节问题的处理更是评价一个班主任的重要标准.班主任自身就是细节管理的活教材,所以班主任的言谈举止除了能透射人格魅力影响学生之外,更是细节教育和管理的示范.细节管理不是空谈就能达到预期效果的,细节问题优质处理需要在长期经验积累的基础上制定标准与规范,使学生有“法”可依,才能达到管理和教育的目的.细节管理在注重个体的同时更要注重整体,尤其是整体氛围的营造,使学生在外在约束下,积极参与中来,认识、理解、重视、提升细节管理,从而实现自己的成长和目标.细节管理也是“冰冻三尺,非一日之寒”,需要师生、学校共同努力,注重落实和坚持才能取得良好的教育效果.  相似文献   

5.
老子说:“天下事必做于细”,西方人说“上帝存在于细节之中”,细节是文化,需要我们去学习;细节是科学.需要我们去研究;细节是艺术,需要我们去追求。教育中关注学生细节是学生综合素质评价的主动脉.观察不到学生细节的教育是目中无人的教育:不善于捕捉学生细节的教育是缺乏技巧的教育:记忆中不存储学生细节的教育是缺乏真爱的教育。总之.没有细节的教育是粗糙的教育,不完美的教育。在教学中.教师要时刻关注学生细节。并及时反馈.建立和谐的师生关系.促进学生管理各方面的完善。  相似文献   

6.
“天下大事必作于细。”这句话形象而富有哲理,高度概括了细节的重要性,昭示了细节不容忽视,重视教学细节,这是精细化管理时代对教师的教学要求。对教学细节的处置,蕴含、折射着教师的教育理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力。教学细节虽小,却不能小视,在我们以为“应该”和“正常”的地方,在我们忽略和漠视的地方,常常隐藏着非教育和违反教育规律的理象:有的教师对可能出现的细节和如何把握这些细节心中无数,寄望于临场发挥,“随机应变”,结果只能是与“精彩”擦肩而过;  相似文献   

7.
在管理领域有“细节决定成败”一说,在家庭教育中,细节也会影响孩子的一生。 对于很多父母来说,如果孩子发烧了,父母肯定会送孩子去医院。但是如果孩子睡觉打呼噜,父母可能就会觉得是一件很正常的事。如果我们说孩子学习成绩不好和孩子打呼噜这两件事可能是相关的。您可能更要在心中打一个大大的问号。  相似文献   

8.
感悟细节     
李本华 《师道》2007,(2):28-28
“校园无小事,事事皆育人;教育无小节,节节是楷模。”教育,不能忽视细节。教师本来就是在孩子的心尖上行走的人,稍有不慎,便会贻误一颗心灵、一个生命。作为孩子成长道路上的引路人,我们更需要用一颗敏感而细腻的心去关注孩子,关注他们生活的一点一滴,关注他们心灵的每一声呢喃细语,关注他们每一个细小的生命需求。关注每一处细节,就是关爱每一个生命。只有对孩子生命的每一处细节给予人文的关怀,教育才会是温暖的、美好的。  相似文献   

9.
吕家良 《中国德育》2012,(14):55-57
一滴水珠能折射出太阳的光辉,一个细节可以彰显教育的美丽。教育教学中总有些细节会深深打动我们,烙进我们的记忆,启迪着我们的心智,丰盈着我们的心灵。细节教育如照片,会留给学生难以磨灭的印象;细节教育如甘泉,能润泽孩子纯真的心田,让孩子在温暖中前行。  相似文献   

10.
“天下大事必做于细。”细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,所以,成功的教学必定离不开精彩的细节,这些“细节”毫不起眼,却是孩子生命成长的营养、人生发展的基石。  相似文献   

11.
许霞 《陕西教育》2011,(6):21-21
“细节德育”是现阶段“以人为本”教育理念的折射.也是我们在教学中面临的一个现实课题。所谓“细节德育”.是指从细节入手.进行德育渗透的一种教学策略。在初中化学教学中。关注“细节德育”的渗透.对于丰富化学教学的内涵.引导学生形成正确的价值观.具有不可低估的作用。  相似文献   

12.
《浙江教育科学》2008,(2):53-59
她是一位关注孩子心理细节的班主任。“爱孩子首先要尊重孩子,了解孩子,理解孩子。”这是她常说的一句话。她立足学生心理健康发展,关注学生心理细节,善于捕捉教育时机,融现代社会中的各种时尚元素于严谨的班级管理当中。她倡导学生“十分钟”才艺展示,组织学生进行各种形式的“PK”,采用“QQ聊天”的方式,融洽师生关系。关注特殊生期望得到关注的心理需求,  相似文献   

13.
教育细节决定教育成败。讲求细节不一定能使班级管理成功,但成功的班主任管理必定讲求细节。基于此,本文结合多年实践经验对班主任工作中细节管理方法进行了探讨。  相似文献   

14.
道家创始人老子日:“天下大事必怍于细,天下难事必作于易。”教育家马卡连柯在谈教育的时候说:“具体具体再具体,细节细节再细节。”现行教育中也常提:“学校无小事,事事有教育;教师无小事,处处是楷模;管理无空白,时时能育人。”确实如此,在教育一线工作的时间越久,我对细节教育作用之大感触越深。曾有过几次刻骨铭心的细节经历和见闻。  相似文献   

15.
细节是一种功力,细节是一种资源,细节是一种智慧,因为有了细节,我们的教育才能充满思辨与灵性。每个孩子的心灵都是美丽的,老师的爱是拂拭孩子心灵镜子的丝帛,细节之处给予爱,我们的工作就会充满无穷的动力。尤其对于小学班主任工作而言,细节问题也便成了重中之重。我将自己在班主任工  相似文献   

16.
细节是指细小的环节或情节,细节是学校教育质量和教育服务的有力表现形式。学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或者教育服务,注重细节,精益求精,才能在竞争中取胜。同样,如何处理好细节,从领导方面看是能力和水平的艺术体现;从学校文化看,是认真负责  相似文献   

17.
"细节决定成败"这是各行各业都认同的共识,作为班级管理中的细节更是千头万绪,也是班级管理成功与否的关键,细节问题的处理更是评价一个班主任的重要标准。班主任自身就是细节管理的活教材,所以班主任的言谈举止除了能透射人格魅力影响学生之外,更是细节教育和管理的示范。细节管理不是空谈就能达到预期效果的,细节问题优质处理需要在长期经验积累的基础上制定标准与规范,使学生有"法"可依,才能达到管理和教育的目的。细节管理在注重个体的同时更要注重整体,尤其是整体氛围的营造,使学生在外在约束下,积极参与中来,认识、理解、重视、提升细节管理,从而实现自己的成长和目标。细节管理也是"冰冻三尺,非一日之寒",需要师生、学校共同努力,注重落实和坚持才能取得良好的教育效果。  相似文献   

18.
在幼儿园接受教育的群体是充满未知、带有许多不确定性的孩子,幼儿园的管理者也是个性各异、知识能力不同的教师,这就要求管理者在管理中必须注重细节管理.细节管理不仅仅是对细节的关注,它体现的是各级领导、管理部门的一种求真务实的作风和义不客辞的责任.  相似文献   

19.
教学与细节     
学习作为求知的过程,本来就是一项十分艰苦的活动。学生要搞好学习,当然离不开“老师的高标准,家长的严要求”,更离不开科学的教育方法,那就是关注细节。作为班主任的我,深切体会到细节在班级学习管理上所起到的巨大作用。所谓“细节决定成败”,说的就是这个道理.  相似文献   

20.
细节是学校教育服务的有力表现形式.学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或教育服务,注重细节,精益求精,才能在竞争中取胜.  相似文献   

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