关于构建高中历史生成性课堂的若干思考

在新课改的背景下,改革高中历史教学是必然趋势。本文从构建生成性课堂的角度粗略论述高中历史教学改革的问题,主要阐述了构建生成性课堂的必要性、生成性课堂对于高中历史教学改革的意义和高中历史课堂教学的生成策略。     

中学语文教学改革发展趋势探究

语文课堂教学改革一直是当代教育改革的重中之重。本文首先讨论了中学语文教学改革的发展趋势,并指出中学语文教学改革过程中存在的几点问题,如过分弱化教师的引导作用、过分注重课堂模式化、忽视了课堂的变化性等。最后笔者针对问题提出了几点建议,如语文教学改革要注重合作性与独立性相结合、继承性与创新性相结合,为中学语文教育改革的发展提供参考依据。     

用专业研究提升课堂品质

课程改革的关键是教学改革,教学改革的主阵地是课堂,只有课堂发生了变革,真正的课程改革才算发生.在我国,影响课堂变革最重要的因素之一就是听评课制度.然而,现行的听评课制度存在着无研究、无证据和无合作等去专业的问题.     

新课标下的数学课堂特点

课程改革的核心环节是教学改革,教学改革的主阵地是课堂.新课标下的数学课堂应当体现创新性,要重实用、重参与、重开放,以提高学生对数学的兴趣。     

听评课：一种新的范式

众所周知,课程改革的关键是教学改革,教学改革的主阵地是课堂,只有课堂发生了变革,真正的改革才算发生。课堂变革不外乎两类：一是由教师自发引起的,二是通过改变一些外部因素如教师考评、听评课制度、教师培训等而引起的。在我国,[第一段]     

谈数学新课程听评课的有效途径

众所周知,课程改革的关键是教学改革,教学改革的主阵地是课堂,只有课堂发生了变革．真正的改革才算发生。当前,引起课堂变革的一个重要因素是听评课制度的建立健全和必要的改革。听课评课是教师针对课堂教学过程进行相互交流与评价的表现形式,是研究教材教法、检查教学工作、交流教学经验和提高教学质量的有效手段,     

翻转课堂对高校教学改革的作用及其关键条件

作为一种新的教学模式,翻转课堂调整了教师和学生在学习过程中的角色,提高了课堂效率。然而,自引入国内以来,翻转课堂虽然引起了国内教育学者、教师和家长的关注,但并未取得良好的教学效果。笔者从翻转课堂的内涵、起源和特征出发,探讨了其对高校教学改革中教师、学生、课堂效率和信息技术的作用,以及其实施的关键条件,旨在丰富高校教学改革理论的同时,对高校教学改革起到指导作用。     

浅论避免学生课堂上“走神”的措施

如今的各种媒体,在谈到教育教学方面的问题时,总是离不开这两句话：教学改革、高效课堂。事实上,教学改革的目的之一就是实现高效课堂。怎样才能实现高效课堂？《中国教师报》记者与教育家李炳亭先生作了问答,就谈了二十二条高效课堂理念。在教育教学实践中,笔者认为要实现高效课堂,     

魂、体、用:高校教学改革的三个层面

高校教学改革涉及三个层面,缺一不可。理念是灵魂,核心是树立"学生中心观",教学形态是改革的主体,坚持实体课堂、网络课堂与混合式课堂的多元并存。信息技术是手段,以教育信息技术的运用助推教育教学改革。本文以华中师范大学为例,对该校新一轮教学改革的"魂"、"体"、"用"进行了实证分析,总结其成功经验,剖析不足之处,具有一定的借鉴性。     

运用信息技术有效推进高校教学改革

现代信息技术由于有其自身的优势走入课堂是高校教学改革的必然结果。信息技术从不同方面对高校的课堂教学产生了巨大影响。而在信息技术运用于课堂的过程中,往往会体现出忽视课堂的反馈、忽视课堂教学的交往性与社会性及忽视课堂教学的同步交流的特点。只有运用信息技术促进课堂的互动与生成,才能真正有效地利用信息技术推动教学改革。     

对分课堂教学模式在医学细胞生物学课程教学中的应用

对分课堂是张学新教授提出的一种新的教学改革模式,其核心是分配一半课堂时间给教师进行教授,另一半给学生以讨论的形式进行交互式学习。根据医学细胞生物学的学科特点,采用对分课堂模式进行教学改革探讨,提高了学生学习效率,收到良好的学习效果。     

利用翻转课堂实现医学信息检索课程的改革

近年高校的许多课程都在进行教学改革,改革的方式也是各种各样的。翻转课堂是以国外的慕课为背景,结合国内的教学模式而推出的教学模式。文中主要讨论了翻转课堂在高校中的推广困难以及翻转课堂在医学信息检索课程教学改革中的意义。     

用情感目标打造高效课堂

提高课堂效率、打造高效课堂是深入推进素质教育和新课程改革的突破口。近期,我市全面推进了活动单导学模式下的教学改革。     

拓展地理学科的教学时空

<正>教学改革的核心总是围绕着课堂。随着时代发展,课堂教学本身的局限越发凸显:从教学环境看,课堂几乎是学生唯一的学习场所;从课堂内容看,教材成为"教学圣经"的现象十分突出;从课程教授看,教师是课堂舞台的主角……知识的飞速更新,教育教学技术的进步,社会开放程度的加深,仅仅局限于课堂的教学改革显然不能适应发展的脚步,延伸课堂、拓展教学时空成为当前教学改革的方向。     

独立学院商务日语专业基础日语教学改革初探

在各类课程教学改革如火如荼的今天,独立学院的商务日语专业基础日语教学如果不进行改革,则无法顺利达到教学目标。独立学院商务日语专业基础日语教学改革内容,除了课程设置的改革、教学内容的改革、课堂内外结合的改革、教学方式的改革等课堂内系统性教学改革外,离不开课堂外教学,要把课堂内的日语听说读写译训练延伸到课堂外。     

数学体验:和谐课堂构建的基石

和谐课堂是当前教育教学改革所追求的一种新的境界,而学校教学中,课堂教学是全面培养学生素养和创新能力,提高教学质量的主阵地。构建和谐课堂,进行课堂教学创新与改革,在当前推进核心素养,进行教育教学改革的新形势下具有十分重要的现实意义。本文就如何在数学体验中构建和谐课堂进行了探讨。     

小学课堂互动情况与学生学习积极性的问题探究

在我国新一轮教学改革中,对于课堂教学提出了新的要求,在此次教学改革中课堂教学已经不再仅仅是教师自己的一言堂,在新课改中强调教师是课堂的组织者、参与者、合作者,在这种以人为本的思想背景下,使得课堂中的师生互动情况变得尤为重要。因此,笔者以课堂互动情况与学生的学习积极性为切入点,通过问卷调查的方式,深入剖析小学课堂互动情况与学生学习积极性的相关情况,力求找到可以应用于实际教学的课堂互动形式。     

浅析翻转课堂在高中数学教学中的应用研究

随着高中数学教学改革的进行,翻转课堂在高中数学教学中应用的呼声越来越高。翻转课堂是一种"先学后教"的典型教学模式,对学生自主学习能力、探究能力和思考分析能力的培养非常重要和关键。本文主要探讨了翻转课堂在高中数学教学中应用的具体策略,从而为高中数学的教学改革和翻转课堂在高中数学教学中的应用和教育价值、功能及作用发挥提供参考。     

如何打造数学高效课堂

打造高中数学高效课堂是社会对教育的要求,也是提高教学质量的要求,更是提高高中生学习效率的要求。可以说,打造高效课堂已经迫在眉睫。高中数学老师需要付出更多的努力,开展教学改革。经过多年高中数学教学改革实践,作者对如何打造高效课堂有了一些心得和体会,加以阐述,以供广大同仁借鉴参考。     

当前教育小议两则

小议“课堂观摩” 课堂观摩乃是开展教学研究、提高教学质量的有效途径之一。首先,课堂观摩把教学改革(尤其是教学方法的改革)引入了课堂,向时间要效益,无疑是积极的。其次,课堂观摩是执教者教学经验、机智、风格等的集中体现,充分发挥了执教者的教学专长,