以意象手法表现杂技的艺术性

中国杂技团创作的情境杂技剧《一品一三绝》通过十三个杂技“绝活”将中西文化元素、现代表现手法融为一体,突出了中华文化“文墨”之彩,彰显了中华文化的浩瀚和博大精深。 序言     

北京文联、北京杂协举办第二届首都杂技(魔术)文艺人才培训

正2017年6月14日至16日,由北京市文联主办、北京杂技家协会承办、中国杂技团协办的第二届首都杂技(魔术)文艺人才培训班在中国杂技团举办。在开班仪式上,中国文联杂技艺术中心副主任、《杂技与魔术》副主编徐秋代表中国杂协致辞。中国杂协副主席、北京杂协副主席、著名表演艺术家刘全利做开班动员。开班仪式由北京杂协副主席、中国杂技团创意总监孙力力主持。此次培训共有30位北京杂协新增补理事、新入会会员     

北京城市学院、中国杂技团和北京市杂技学校联合成立全国首家杂技艺术学院

正2017年10月23日,全国首家本科层次杂技艺术学院——"北京城市学院杂技艺术学院"揭牌仪式暨贯通培养班2017—2018学年度开学典礼在北京城市学院顺义校区报告厅隆重举行。该学院是由北京城市学院、中国杂技团有限公司、北京市杂技学校联合建立。该项目旨在依托高技能人才七年贯通培养项目,借助北京城市学院先进的办学理念和灵活的办学机制,凭借中国杂技团67年的发展历程中形成的艺术积淀,辅以北京市杂技学校严格规范的管理和良好     

“创新奇才”荣当《北京客》——为杂技艺术家立传 谱杂技发展史新章

2014年6月13日上午,我应邀陪同“创新奇才”——中国杂技团的王建民总工来到北京电视台600平米演播室,参加BTV青年频道《北京客》节目《杂技造梦师》的录制。这是《北京客》第二次录制王建民总工的节目,可见他的创新理念和实践成果在当今的青年观众中受到欢迎和追捧。     

北京市杂技学校杂技与魔术表演专业文化课教学改革实践探索

1998年,中国杂技团创办了北京市杂技学校。在20余年的发展历程中,北京市杂技学校在杂技专业课堂的技能培养上不断探索,更在杂技文化课堂的教学改革上下足了功夫。主要体现在:一、优化课程设置,践行素质教育为了适应杂技学生的发展,满足学生的心理需求和专业学习需求,针对杂技教学的特点和学生实际情况,学校不断对课程设置进行调整,规范课程、课时及教学内容。     

情境杂技《绚技画卷》彰显华夏民族文化

2007年4月27日至29日和5月4日至7日,京城观众在北展剧场和保利剧院现场感受到中国杂技团有限集团公司新版杂技晚会《绚技画卷》的火爆,最引人注目之处是它提出了“情境杂技”的新概念。本台晚会的编导们匠心独运,他们以华夏民族灿烂的文化为背景,以“墨”文化为创     

“团校一体”办学模式下杂技与舞蹈的创新融合

<正>本人在北京市杂技学校任教期间,多年担任中国杂技团演员及北京市杂技学校杂技专业学员的舞蹈形体课教学工作。我在教学中发现,演员和学员的日常训练和节目（剧）演出呈现,与舞蹈这门艺术有着密不可分的关系。在“团校一体”办学模式下,为了更好地培养杂技艺术人才,适应杂技行业的市场需求,深入贯彻团校关于杂技与舞蹈创新融合的精神,     

第八届中国杂技金菊奖第三次全国杂技比赛节目断想

2011年6月18日,第八届中国杂技金菊奖第三次全国杂技比赛在北京圆满结束,从这次比赛中我们可以看出经过多年的倡导,杂技表演在艺术上取得的巨大进步,无论中国杂技团这样的国字号大团、前进杂技团这样富有综合艺术实力的解放军团体,还是天津、济南这样的中型杂技团体,还是漯河杂技团、遂宁春苗杂技艺术团这样的小型杂技团体,     

北京卫视《传承者》助力中国杂技产权保护

正2016年11月27日,《中共中央国务院关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》发布,同日北京卫视《传承者之中国意象》第12期《年度盛典——大美中国》播出了对"有侵权嫌疑"的杂技节目和演员的"激烈辩论、明辨是非、真诚帮助、积极解决",展现了中国杂技产权保护的进步。我是2013年在北京市职工技协"技术沙龙"上认识中国杂技团王建民总工后开始关注杂技的,随着对王总工所做贡献的了解,对他创新理念和思维的认同,对他事迹的     

大型情境杂技《SPLENDID·一品一三绝》高端演出市场走俏

大型情境杂技《SPLENDID·一品一三绝》是中国杂技团有限公司转企改制后,倾全团之力精心打造的一台精品杂技晚会。该晚会集合了中国杂技团有限公司以《十三人顶碗》和《俏花旦——集体空竹》为代表的一批国内外金奖节目,并在情节编排、整体包装、技巧难度等方面实现了一系列集成创新,     

“团校一体”办学模式下杂技与舞蹈的创新融合(续)

<正>三、杂技专业舞蹈形体课教学引发的思考由上可见,舞蹈艺术融入杂技节目的优秀案例数不胜数,不仅在作品创作上有新的突破,而且在舞台表现和形式内容等方面也有一定的创新,起到了丰富节目内容、提高节目观赏性的积极作用。本人任教近15年,不仅教授过中国杂技团演员、北京市杂技学校学员和留学生的形体课,还参与了中国杂技团杂技剧《哪吒》《丝路国香》的排练工作。     

2019首届中国杂技春晚在吴桥隆重举办

正2019年1月19日,经过精心筹备和全体演职人员的共同努力,"2019首届中国杂技春节晚会"在河北省吴桥县杂技艺术中心隆重拉开帷幕,杂技人通过杂技春晚的形式向全国广大观众献上了衷心的春节祝福。首届杂技春晚由中国杂技家协会、河北省文联主办,中共吴桥县委、吴桥县人民政府承办,河北省杂技家协会、沧州市文联协办。来自中国杂技团有限公司、上     

《逐风者·男子集体车技》：用创新杂技语汇刻画新时代奋斗精神

<正>中国杂技团创新作品《逐风者·男子集体车技》在第十一届中国杂技金菊奖全国杂技比赛中荣获“杂技节目奖”。该节目是一次颠覆传统“车技”表演的创新实践,在呈现新度、本体难度、控制精度和行进速度等维度上,均体现着令人耳目一新的创意光芒。新度：该节目在业界同类作品中,率先跳脱女演员集体表演“车技”的程式,采用男演员穿插翻腾的创新表现手法,突破了传统“车技”转圈式的表演呈现方式,     

浅谈如何培养杂技学生练习武术的兴趣

杂技是一门充分展示人体肢体技巧的表演艺术,是文艺与体育结合的产物,它从戏曲、舞蹈、武术中吸收营养,优长互辅。中圆杂技团很早把舞蹈和武术、戏曲融入到杂技教学和训练中。在中国杂技团的《中华魂》演出中,     

观摩金菊奖全国杂技比赛的思考——在中国杂技创新创作研讨会上的发言

正2017年9月16至21日,第十届中国杂技金菊奖全国杂技比赛在山东蓬莱隆重举行,共有30个节目在此参加决赛阶段的角逐。最终,中国杂技团有限公司《九级浪——杆技》等10个节目斩获本届金菊奖杂技节目奖。笔者荣幸应邀参加了此次杂技盛会的观摩活动,认真观看了全部参赛节目,现场感受到中国杂技艺术的最新成果。收获颇多,感触颇多,激发了我对杂技创新的思考。     

北京市杂技学校贯彻落实《指导意见》开展新型杂技教学公开课

正2019年5月9日至17日,中国杂技团有限公司刘鑫、北京市杂技学校李珣代表团校赴河南省濮阳市杂技艺术学校参加了中国杂技家协会举办的实施《中等职业学校杂技与魔术表演专业课教学指导意见》培训班。经过了为期十天的培训学习,通过现场聆听多位专家教授的讲座与培训,他们获益良多,并把培训成果带回了团校。6月5日,北京市杂技学校杂技与魔术表演专业教师李珣为全体杂技专业教师进行了公开课展示。他在这节40分钟的爬杆课程中,融进了现代教育理念,把新     

第四届首都杂技（魔术）文艺人才培训班成功举办

<正>2019年6月17日,28名学员走进中国杂技团,成为第四届首都杂技(魔术)文艺人才培训班的学员,开启了为期五天的半封闭培训。第四届首都杂技(魔术)培训班由北京市文联主办,北京杂协、中国杂技团承办,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,按照北京市委宣传部和北京市文联的统一部署,旨在增强杂协组     

“广西优秀杂技精品节目推进提高培训班”在桂林举办

正6月10日至13日,由广西文联主办、广西杂协和桂林市文艺演出有限责任公司承办的"广西优秀杂技精品节目推进提高培训班"在桂林举办。这是广西杂技界为响应自治区党委宣传部和广西文联关于推进文艺精品创作的精神,成功举办的一次培训活动。广西杂协为本次活动培训进行了精心策划,邀请了中国杂技团艺术培训部和艺术管理部经理左强;中国杂技团质量监督部经理刘鑫;中国杂技团有限公司创作室副主     

现代杂技：从“杂技性”到“杂技剧”

<正>无论是传统杂技,还是现代杂技,杂技本体始终立足于技巧的“杂技性”,“杂技性”是传统杂技的美学特点。可以说,从杂技产生到现代杂技观念的建立,杂技性一直是杂技技巧、技艺的美学本体。“杂技是一门从人的身体出发又为着人身体的解放而创造出来的艺术,它体验到的是限制、需要和痛苦,表现出的却是生命、力量和热情。这是杂技的内涵所在。”^[1]技巧是身体展示的维度之一,具体表现为技能、潜能和超能的“惊险、高难、奇谐”。     

北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）杂技与魔术表演专业（杂技表演方向）示范专业评估自评报告（续）

五、健全评价体系,完善质量监控,质量评价“系统化”。杂技与魔术表演专业实行“双导师双评价”。“双导师”指中国杂技团专家和学校专职专业教师,在学生的学习过程中进行共同指导;“双评价”指学校按照教学任务及进度,由学校和杂技团共同组织设立考评组,对学生进行专业考核评价。在考核评价的内容上,依据学习目标设计考核项目,根据职业岗位需求设计考核内容,依据课程标准设计考核标准。