对中小学校创建足球俱乐部的初步研究

对中小学校足球俱乐部的概念进行了界定,就中小学校建立足球俱乐部的性质、组织特征、组织机构及其运行机制进行探讨,并提出相关建议,以期为体育管理部门提供决策参考,期待我国青少年足球运动员的培养取得突破性进展。     

日本U15足球运动员培养机制研究

本文主要采用文献资料法从运动员的培养模式、俱乐部的竞赛机制等方面入手,对日本U15足球运动员的培养机制进行了深入研究.主要结论:在政府多年来的重视和投入基础上,日本建立了以学校为载体,中学生为生源,拥有高水平教练员队伍的U15足球俱乐部.同时建立了健全的培养模式和完善的竞赛机制.带给我们的启示:提高足球普及程度;把学校作为足球运动发展的载体;金字塔式的运动员培养体系日趋完善等.     

我国青少年社会足球的发展策略

在了解目前我国青少年社会足球的发展概况的基础上,为我国青少年社会足球的发展提供策略。认为：青少年社会足球的发展需要建立培养组织机构,例如草根足球社区足球、精英训练营以及职业俱乐部梯队等,还需要依托合理的社会足球联赛体系和运动员选拔制度,加大足球优秀教练员的全方位供给,建立保障社会足球联赛健康发展的志愿者体系,烘托优秀足球文化的引领作用。在这种全方位体系之下,我国青少年社会足球定会勃勃生机。     

中外青少年足球人才培养机制比较研究

通过调查和文献资料、比较等方法,针对中、日、德国和意大利等国家青少年足球运动员的人口、文化教育与青少年足球竞赛赛制、每年的比赛场次等现况等进行比较分析。结果发现,中国足球运动发展的缺陷是青少年足球运动员的人口、比赛场次都比其他国家少,运动员文化教育程度低。我国在青少年足球人才培养过程中,应优化足球环境,扩大足球人口;根据青少年的特点,制定合理的多元化竞赛赛制;同时,加强文化素质、心理素质、意志力、应变能力和战略战术等综合能力的培养。     

阿根廷足球后备力量培养体系

阿根廷队足2004年雅典奥运会男足冠军。在这个深受经济危机困扰的国家,职业足球运动员也许是出口量最大的“产品”,而主要的“进口国”则是西班牙、意大利、英国和德国。阿根廷的优秀足球选手几乎无一例外去了欧洲,很多年轻的阿根廷球员受到关注,因为他们与很多欧洲的同龄球员不同,很早就有了在甲级队踢球的经验。阿根廷的足球俱乐部出于经济方面的考虑十分重视后备人才培养工作,很早就让年轻球员成为职业选手。很多俱乐部超过一半的球员是自己培养的。甲级联赛中17岁,甚至16岁的球员屡见不鲜。在后备人才培养方面博卡青年俱乐部在阿根廷堪称典范。我们先来看看阿根廷足球后备人才培养的整体情况,然后再重点介绍博卡青年俱乐部的情况。下表显示了阿根廷足球俱乐部成年和青年球队的划分概况。注意,阿根廷足球俱乐部里没有“2级”球队。     

陕西国力足球俱乐部的经营现状

阐述了陕西国力俱乐部的经营现状,指出俱乐部经营中存在着机制不完善、经营意识不强、足球后备人才匮乏、俱乐部负担过重、高素质足球经营管理人才匮乏等一系列问题,并对此提出了建议:俱乐部应向股份制过渡,俱乐部的经营应实行产业化经营,俱乐部应抓好后备人才的培养和青少年足球市场的开发。     

我国青少年足球教练员现状的调查与分析

抓好青少年足球运动员的培养,是足球运动持续发展的根本保证。亚洲的日韩已走在我们的前面,他们重视青少年运动员的培养,更重视青少年教练员的培养,足球界的同行对此非常清楚。本文从119名青少年足球教练员(来自全国各足球俱乐部的二、三线教练员)现状看,我国青少年教练员在对足球的理解和认识上,在学历、岗位级别、外语水平及专业训练的研究上需要进一步提高。1对足球运动的理解与认识本文通过与科化公司的合作,对参加过4届培训班的教练员进行了问卷调查与分析,并对培训班119份理论试卷、357份实践课教案进行了统计分析。从中了解到,85%～9…     

中国青少年足球运动员留洋现状调查

现代足球运动诞生一百多年来,在世界各地诞生了一代又一代的优秀足球运动员,这些优秀的足球运动员均是从青少年时代起步,一步步成长为万人瞩目的巨星.因此,世界各国都非常注重青少年足球运动员的培养.中国足球经过几十年的发展,也培养出了许多优秀的足球运动员,在培养方式上,让一些有潜力的青少年足球运动员留洋是一种重要的培养方式.这些青少年足球运动员经过国外先进足球文化的熏陶,回国后能够更好地提升中国足球的水平。     

我国足球职业俱乐部法律规范问题分析

我国法制逐步健全,为足球职业俱乐部建设提供了良好的法律环境;中国足协和会员俱乐部之间应具有平等的法律地位和法律关系;俱乐部与教练员、运动员之间的劳动合同关系,俱乐部的产权关系应明确具体;足球协会章程等须注意与国家法律相一致;提出了以法制为重点的加快俱乐部建设的措施。     

我国竞技足球后备人才培养历程回顾及对策研究

通过文献资料、访问调查、逻辑分析等方法对中国足球后备人才培养历程进行回顾,并分析足球后备人才培养体制、竞赛状况以及教练员情况。针对过去在青少年足球培养中的一些问题,提出青少年后备人才培养结构构想及具体对策:1)拓展青少年运动员成长渠道和空间;2)搭建校园足球的竞赛体系;3)抓好青少年训练体系建设,加强青少年教练员等专业人才队伍建设;4)建立青少年足球职业俱乐部发展联盟。旨在为中国足球后备人才培养计划的制定者提供思路。     

我国青少年足球俱乐部发展现状的研究

运用问卷调查、数理统计和文献资料等方法,对目前我国青少年足球运动员培养模式、俱乐部、足球学校及业余体校的招生情况、教练员情况、球员的训练与文化课学习,以及青少年足球人才流向等方面进行研究,从中发现青少年运动员培养中存在的问题,并提出相应对策,为中国足球培养优秀的后备人才提供有价值的理论依据。     

关于武汉市青少年业余足球俱乐部现状的调查研究

目前在武汉市共有各种青少年业余足球俱乐部21个,运动员1787名,教练员110名。存在的主要问题是:“三集中”的俱乐部收费较高;多数学生的出路难以解决;训练水平不高;学生文化课学习存在严重问题。     

青少年足球运动员团队意识的培养研究

青少年足球训练时期是培养一名运动员体能、技能、意识的重要阶段,在足球场上,团队意识是运动员意识培养不可缺少的内容.训练中如何提高学生对自身团队的认识,加深对技术和战术训练的理解,帮助年轻运动员处理好个人和团队之间的关系,全面提高青少年足球运动员对于足球运动的认知,是培养优秀足球运动员的重要环节.     

谈如何引导青少年成长为高水平足球运动员

青少年体育人才的培养特别是青少年足球人才的培养不断被受到重视。因为在中国足球屡战屡败之后，人们才意识到中国足球水平上不去，是因为我们在青少年培养方面远远落后于其它国家。提高对青少年培养的认识以及如何进行培养是解决培养青少年向高水平足球运动员发展的关键。     

浅析青少年足球运动员战术意识的培养与训练

众所周知,足球运动必须要有强烈的运动意识,这是非常重要的。这是衡量足球运动员水平的一个指标,是衡量一名运动员水平高低的重要因素。足球意识的培养并不是生与俱来的,这个需要长期的训练、比赛的积累。青少年时期正是培养足球意识的黄金阶曩,但目前来说,少年运动这一方面,尤其是学校业余运动员的初级训练中,还是存在着重技术、鞋意识;重结果、轻过程这一现象。因此怎样培养和加强青少年足球运动员意识的培养和训练成为今天我们所讨论的的课题。     

试论沈阳市青少年足球项目的管理与发展

近年来,伴随着中国足球体制改革的步伐,沈阳市体委从培养全面足球后备人才着手,以多种经济形式相继办了青少年足球俱乐部和足球学校。这些俱乐部和学校的建立,为沈阳市一线足球队伍培养了大批的后备人才,也为提高和普及足球运动打下了良好的基础。这不仅给沈阳市足球事业的发展带来了希望,而且在辽沈地区营造了百花齐放、多家竞争、协同发展的格局。     

对我国足球后备力量薄弱现状的分析

本文通过对我国足球后备力量现状的分析,结果显示;我国足球人口少,后备力量薄弱;足协在青少年培养上缺乏整体规则;各甲级俱乐部更是急功近利,对后备力量的培养缺乏系统和长期的规划。事实证明,不重视对青少年球员的培养就会导致足球高水平人材断层、国家队后继乏人,成绩滑坡,严重阻碍我国足球水平的发展。     

论提高国内青少年足球运动员文化素质的重要意义

青少年足球运动员文化素质问题是中国足球改革发展的基础环节 ,针对目前存在的问题 ,从三个方面来论述提高我国青少年足球运动员文化素质教育的重要性 ,即加强文化素质教育是提高青少年足球运动员智力水平的基础 ;是锻炼青少年足球运动员心理素质的有效途径 ;是培养青少年足球运动员思想道德作风和创新能力 ,提高运动成绩的重要手段     

中国与欧洲足球转会制度的比较

通过对中欧足球俱乐部、中欧足球转会规定以及中欧足球运动员转会情况的比较，分析中国足球现行转会制度所存在的弊端，借鉴欧洲足球转会制度的经验，提出了建立中国足球俱乐部转会制度的对策和建议。     

业余聚乐部让足球融入生活

根据意大利足协今年4月份公布的数据,意大利目前13908家足球俱乐部中仅有111家职业俱乐部,不到总数的1％。剩余的全是各个级别的非职业俱乐部。其中,来自浙江温州的商人卢荣毅2012年在米兰的卫星城赛斯托成立的“赛斯托2012足球”俱乐部是较新的一员。他们去年刚从意大利5级业余联赛的最低级升级到第4级。卢荣毅今年53岁,来意大利生活已有29年。从2002年起他开始赞助当地的业余足球俱乐部,一步步跻身俱乐部高层,直到最后自己建立俱乐部。最近意大利国家电视台和意大利最大的报纸《晚邮报》对他都有报道。