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农村小学撤点并校后,学校规模相对较大,师资远远不足,兼职体育教师增多。如何提高兼职体育教师的业务能力,使小学兼职体育教师能够在场地依旧狭小、器材依旧落后陈旧的条件下开展体育教学工作?文章对此问题作探讨。 相似文献
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一些农村学校对体育教育普遍缺乏认识,体育师资不仅匮乏,而且结构不合理,教学又缺少必备的体育器材和设施。高职体育教学应对在校生进行倾向性的培养,为农村中、小学输送合格体育教师,同时,还要对农村中、小学兼职体育教师进行专业培训。 相似文献
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利用远程教育资源 提高农村体育教师素质 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>当前农村学校非常缺乏专任体育教师,多数学校使用兼职体育教师。这批兼职体育教师基本上能胜任教学工作,但体育教学专业水平相对偏低,需要加强培训。在当前学校经费普遍紧缺的情况下, 相似文献
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文章介绍了通渭县农村小学体育教学现状:体育场地器材资源匮乏;兼职体育教师较多,直接影响新课改的实施。课堂教学方法与组织形式缺乏创新。提出了提高农村小学体育课堂教学质量的几个对策:充分利用现有的体育场地器材资源;勇于创新,积极开发场地和器材资源;精心设计课堂组织形式。 相似文献
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天津市和平区万全道小学体育教师张敬,是天津市教研室兼职教研员、和平区体育学科首席教师,她在教学中传递着快乐轻松的课堂情绪、温婉流畅的运动之美和自信坚韧的体育精神。 相似文献
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在我国许多农村小学体育活动场地小,体育器材少,缺少专职体育教师,因而许多学生不喜欢上体育课,甚至怕上体育课。那怎样上好农村小学的体育课呢?我们应根据新课程标准合理安排体育课,培训兼职体育教师,培养学生的体育兴趣,精心设计课堂活动过程,挖掘地方校本教材,坚持奖罚相问、多鼓励代替多批评的原则,上好农村小学的体育课。 相似文献
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目前,影响乡村学校体育教学的主要因素是师资不足且质量偏低,难以完成国家规定的学校体育教学工作。因此,我校深化教学改革,力图全面提高教学质量,以适应农村教育发展的需要。具体做法是:三年分三步走,设立三种类型的体育课,即基础体育课、选项体育课、辅修体育课。完成两级培养目标:一级目标是培养达到体育知识、技能和能力要求的小学班主任;二级目标是合格的农村小学兼职体育教师。 相似文献
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当前,互联网技术已广泛应用于社会中的各个领域。在小学体育教育中科学合理地运用现代信息技术,促进现代信息技术与体育教学的整合,能够充分发挥现代信息技术的优势。小学体育教师要重点关注如何更好地利用现代化教育手段提高教学效率。小学体育教师要创新教学理念,找到有效的体育教育方法,充分将传统教学和现代教育技术向融合,找到有效的体育教育方法,全面提高小学体育教育的总体质量。 相似文献
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王彦飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(7):170-171
本文以赤峰市农村的体育教师为调查对象,旨在了解赤峰市小学体育教师的现实情况,找出制约当前赤峰市小学体育教学工作前进的因素,以为今后更好地进行体育教学提供基础. 相似文献
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体育教学是小学教学的重要形式,可以提高学生身体素质和体育素养。在小学体育教学中应用快乐体育教学,可以树立学生终身体育观念,提高体育教学成效,有利于构建和谐师生关系。本文主要研究快乐体育教学在小学体育教学中的实际运用,希望给小学体育教师提供借鉴经验,推动小学体育教学发展。 相似文献
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林秀春 《福建基础教育研究》2009,(9):26-27
根据闽政文[2008]344号和闽教文[2009]20号文件精神,为了提高农村师资综合水平,改变农村教育落后面貌,促进我省师资队伍建设和基础教育教学质量的均衡发展,福建教育学院体育与艺术研修部于2009年5月14日-5月23日承担了福建省首期农村小学体育教师教育教学能力提升工程省级培训任务,共有44名小学专、兼职体育教师参加了培训。总的来看,整个培训的组织、实施和效果都令人满意。 相似文献
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学校体育是国民体育的基础,是培养四化建设人才,提高全民族素质的一个极为重要的方面。在中师,加强体育工作,不仅要使中师生具有良好的身体素质,将来能承担培养下一代的繁重任务,而且也为培养大批专职和兼职小学体育教师开辟了重要途径。有了一支数量足够、质量合格、相对稳定的小学体育师资 相似文献
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高尔勇 《学生之友(小学版)》2010,(4)
当前的小学体育教学工作普遍存在不受重视、效率低下等问题,一方面部分由于学校对体育教学工作重视程度不足,另一方面是部分体育教师自身工作不够深入,存在敷衍现象,导致体育教学效率低下。在当前素质教育不断推进的形势下,前一个问题已经基本解决,影响小学体育教学效率的主要是体育教师的因素,广大体育教师应该从以下几个方面进行努力,有效提高教学效率。 相似文献
20.
高尔勇 《学生之友(小学版)》2010,(8):41-41
当前的小学体育教学工作普遍存在不受重视、效率低下等问题,一方面部分由于学校对体育教学工作重视程度不足,另一方面是部分体育教师自身工作不够深入,存在敷衍现象,导致体育教学效率低下。在当前素质教育不断推进的形势下,前一个问题已经基本解决,影响小学体育教学效率的主要是体育教师的因素,广大体育教师应该从以下几个方面进行努力,有效提高教学效率。 相似文献