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蔡宪承 《漯河职业技术学院学报》2012,11(6):47-48
五年制高职是我国高等职业教育的一种重要形式,为保障五年制高职人才培养质量,完善教学督导工作,对教学过程和教学质量进行监督、检查、评价和指导,使教学督导成为保障学校教学质量的一项重要制度。通过从教学督导中发现的问题,提出了解决问题的对策。 相似文献
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教育教学工作是高等职业院校的中心工作,教学质量是高等职业教育的生命线,教学督导工作是学校教学质量保障与监控体系不可缺少的组成部分,是教学质量监控的重要手段.为了实现我校教学督导工作信息化管理,及时收集师生、家长和社会人士对学校教育工作的意见和建议,满足教学督导工作的需要,完善教学质量保障与监控体系,我们采用Visual Studio 2005,SQL Server 2000软件开发了基于.NET教学督导信息管理平台,该平台的使用能提高教学督导管理水平,实现网上教学信息及时反馈与收集,提高工作效率. 相似文献
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摘 要:教育教学工作是高等职业院校的中心工作,教学质量是高等职业教育的生命线,教学督导工作是学校教学质量保障与监控体系不可缺少的组成部分,是教学质量监控的重要手段.为了实现我校教学督导工作信息化管理,及时收集师生、家长和社会人士对学校教育工作的意见和建议,满足教学督导工作的需要,完善教学质量保障与监控体系,我们采用Visual Studio 2005,SQL Server 2000软件开发了基于.NET教学督导信息管理平台,该平台的使用能提高教学督导管理水平,实现网上教学信息及时反馈与收集,提高工作效率. 相似文献
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高等职业教育教学督导工作的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
吴吉波 《顺德职业技术学院学报》2007,5(2):61-63
高职教育质量直接关系到高职院校的生存和发展。要提高教育质量,必须建立起适合于高等职业教育的教育质量保证与监督体系。教学督导工作作为高校教学质量监控体系的一个重要组成部分,已日益引起各高校的重视。本文从本院教学督导工作实践出发.对如何加强高职教育教学督导工作提出了几点建议。 相似文献
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教育督导是在长期教育行政管理中逐步形成并发展起来的一种行政管理和监督机制,建立和完善教育督导制度,是现代教育的重要研究课题。校内教育督导是一种新颖的管理模式,在中学教育教学督导中,德育质量督导和教学质量督导是最为重要的两个方面,现今中学在这两个方面的系统性、全面性、科学性都存在不足,存在着重学校外部督导轻学校内部督导、重教学质量督导轻德育质量督导等问题。 相似文献
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胡振华 《牡丹江教育学院学报》2015,(1):96-97
教学督导是高职学校教育管理系统中的一个重要环节,是保障和提升学校教育教学质量的主要手段之一,也是学校内涵建设的重要组成部分。文章结合高职高专教学督导的现状和特点,针对目前教学督导工作中存在的问题,从督导机构设置、督导队伍建设和督导运行机制等方面进行了一些探讨与实践。 相似文献
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对中小学教学工作督导的认识和实践省教委督导室刘世昌教育教学督导学校要提高教育质量,必须首先提高教学质量。教育督导部门要督导评估学校工作,必须重视对学校教学工作的督导评估。这是学校本身固有的特点和规律所决定的。近几年来,我省一些地、县的督导机构,在采取... 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(5)
对于学校而言,教学质量是推动其发展的重要因素,而教学监督则在提高教学质量和规范教学活动上起到重要的作用;应用型本科高校具有成立时间较短,督导工作体系不够完善,青年教师居多,实践课程教为丰富等特点;在应用型本科高校特点基础上研究教学督导工作对解决督导实践问题来说更加具有针对性。 相似文献
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近年来,随着高校办学规模的不断扩大,高校的精英教育已向大众化教育转变,教学质量成为高等教育发展的生命线.教学督导是高校教学质量监控保障体系的一个重要组成部分,二级教学督导是学校教学督导工作的有效补充.认清二级教学督导在高校教学督导工作中的意义、找出二级教学督导工作目前存在的问题、构建完善的二级教学督导管理体系,对高校教学质量的提高具有深远意义. 相似文献
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开展高等职业教育专业教学质量评估初探 总被引:1,自引:0,他引:1
戴娟萍 《武汉职业技术学院学报》2004,3(2):20-24
开展教学评估是保障和提高教育质量的重要手段。现行高等职业教育教学评估对教学质量的评估无论是在深度上、还是广度上都有待拓展。筹划高等职业教育专业教学质量评估,构建学校教学工作评估与专业教学质量评估相结合的高职院校外部教学评估体系,对完善高等职业教育教学评估体系、保障教学质量及不断提高具有重要意义。 相似文献
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教学督导制度对提高高等学校的教学质量及促进学校教学和发展有重要作用。现行高校教学实践中督导制度的诸多问题.必然影响与制约督导职能的实施.使其不能发挥“督”与“导”的作用,实现督导制度与教师教学全面结合的根本途径是实践。 相似文献
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教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导,它对保证和提高教学质量有着重要作用。高等职业学校要加强教学质量管理和提高教学质量必须建立有效的教学督导制度,并结合学校的实际,进行改革与创新,形成科学规范的运行机制。 相似文献
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教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校生存和发展的生命线。学校教学实践表明,教学督导制度是学校教学质量监控的重要手段,是保障教育事业健康发展的有效机制,其职能作用是不可替代的。 相似文献
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试论高职院校实施教学督导工作 总被引:1,自引:0,他引:1
靳和连 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(2):6-8
当前,高等职业教育快速发展。高职院校应适时地将注意力从关注发展和效益转到加强管理、提高质量方面来。教育教学督导制度是教育现代化的重要标志之一,建立健全教育教学督导制度是高职教育改革发展的必然要求。高职院校实施教学督导要借鉴普通高校的实践经验,了解教学督导工作的内涵,探讨教学督导工作的内容、方式及应注意的问题,以期有利于调动广大教师积极性,促进教学质量的整体提升。 相似文献
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专业学位研究生实践教学质量与学校内部督导的有效性直接相关。以教育硕士专业学位研究生为例,基于系统科学理论,利用模糊集定性比较分析法(fsQCA),通过对部分高校的文本分析、问卷及访谈调查,构建了教育硕士生教育督导功能系统模型,发现其在教育硕士生实践教学中存在制度牵引、资源辐射、教师引领与教学驱动四条组态路径,教育督导功能具有规范性、评价性、服务性和创新性,且已实现了全路径覆盖。针对督导制度差异化不足、实践资源与学生需求脱节、对教学质量关注不足、教师主体作用未能充分激发等现实问题,提出了基于教育督导功能覆盖组态路径重构的方向。 相似文献
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提升教育质量是继续教育的重要目标。开放教育作为继续教育的重要组成部分,提升教学质量也是其核心工作,而教学督导工作是有效提升教学质量的重要手段。开放教育教学督导工作应从认识教学督导工作的重要性入手,在分析教学督导工作现有问题的基础上,提出全面制定教学督导工作的内容、健全督导机构与人员、建立合适的督导工作制度以及坚持正确的督导评价理念等措施,以完善教学督导工作、提升教学质量。 相似文献
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王静 《中国科教创新导刊》2008,(19):1-1
我国高等职业教育已进入快速发展阶段,并正在被社会各界普遍了解和重视。为达到高职教育的培养目标,高职院校抓内涵发展,陆续建立了相应系统的教育质量监控体系,特别是建立健全教学督导体系、完善教学督导机制。教学督导制度是高校教学管理的基本制度之一,也是依法治校、学术治校的重要保障机制。教学督导,督导什么,怎样督导,已为各学校所关注,但由于各校观念、认识不同,存在着不同的差异。文章就安徽财贸职业学院教学督导工作的现状,发表看法并提出思考。 相似文献
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《常熟理工学院学报》2016,(6)
教学督导是高校教学质量保证体系的重要组成部分,是学校教学质量监控的主要力量。面对高校教学督导工作中存在的共性问题,常熟理工学院在升本后的转型发展过程中积极探索面向应用型的本科教学督导工作,在运行机制、工作流程、角色转变以及队伍建设等方面进行了创新实践,在学校教学质量保证体系有效运行中发挥了重要作用,也为应用型本科院校教学督导工作的开展积累了经验。 相似文献