关于2006年度现代远程教育优秀论文征文活动的通知

随着教育信息化的蓬勃发展和网络教育的开展，我国的现代远程教育迎来了前所未有的发展机遇期，取得了很大的发展成就，也遇到了不少困惑。为了促进我国现代远程教育的持续、健康、和谐发展，促进现代远程教育理论研究的创新，充分展示我国现代远程教育的实践和理论研究成果，中国教育技术协会期刊专业委员会拟在全国开展“现代远程教育优秀论文征文活动”。现将征文活动的有关事项公布如下：     

关于2006年度现代远程教育优秀论文征文活动的通知

随着教育信息化的蓬勃发展和网络教育的开展，我国的现代远程教育迎来了前所未有的发展机遇期，取得了很大的发展成就，也遇到了不少困惑。为了促进我国现代远程教育的持续、健康、和谐发展，促进现代远程教育理论研究的创新，充分展示我国现代远程教育的实践和理论研究成果，中国教育技术协会期刊专业委员会拟在全国开展“现代远程教育优秀论征活动”。现将征活动的有关事项公布如下：     

关于2006年度现代远程教育优秀论文征文活动的通知

随着教育信息化的蓬勃发展和网络教育的开展,我国的现代远程教育迎来了前所未有的发展机遇,取得了一定的发展,也遇到了不少困惑。为了促进我国现代远程教育的持续、健康、和谐发展,促进现代远程教育理论研究的创新,充分展示我国现代远程教育的理论和实践研究成果,中国教育技术协会期刊专业委员会拟在全国开展“现代远程教育优秀论文征文活动”。现将征文活动有关事项公布如下:1.征文范围(不限于此)(1)现代远程教育的理论研究;(2)现代远程教育的传播模式研究;(3)网络教育理论创新研究;(4)信息技术在现代远程教育中的应用研究;(5)网络教育发展…     

关于2006年度现代远程教育优秀论文征文活动的通知

随着教育信息化的蓬勃发展和网络教育的开展,我国的现代远程教育迎来了前所未有的发展机遇,取得了一定的发展,也遇到了不少困惑。为了促进我国现代远程教育的持续、健康、和谐发展,促进现代远程教育理论研究的创新,充分展示我国现代远程教育的理论和实践研究成果,中国教育技术协会期刊专业委员会拟在全国开展“现代远程教育优秀论文征文活动”。现将征文活动的有关事项公布如下:1.征文范围(不限于此)(1)现代远程教育的理论研究;(2)现代远程教育的传播模式研究;(3)网络教育理论创新研究;(4)信息技术在现代远程教育中的应用研究;(5)网络教育发…     

美国高等院校的现代远程教育

现代远程教育作为一种新的教育模式，是推动教育现代化，满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。计算机技术、通讯技术、网络技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用，给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇也对传统教育形成巨大的冲击。本介绍了知识经济时代变革，开展现代远程教育的机构类型，现代远程教育概况统计和所用技术。     

教育传播媒体原理在现代远程教育中的应用分析

教育传播活动的有关理论原理为现代远程教育的发展提供了必要的理论支持,而媒体理论对远程教育来说相比于其他的教育传播活动理论有更为重要的价值和影响.研究媒体在现代远程教育的应用将能更好地促进远程教学,大规模、高质量提高教学效果,有利于推进教育公平,推动全民学习、终身学习,构建学习型社会。本文通过对教育传播的媒体特性进行分析,提出了在现代远程教育中媒体应用的基本原则,并结合实践案例就有关原则的应用进行了说明,对媒体应用中存在的一些问题进行了探讨。     

运用现代教育技术促进远程教育发展

21世纪对教育提出了新的要求,远程教育在这种对知识需求的大环境中应运而生,现代教育技术为远程教育的发展提供了技术保障.教育技术是优化教与学过程的一种实践和研究,只有运用好现代教育技术,才能促进远程教育的发展。     

国外关于高校教师参与远程教育的动机和障碍研究综述

随着技术对教育的逐渐整合,高校现代远程教育也在迅速的发展,教师在现代远程教育的发展中起着极其重要的作用.本文通过搜集和调查国外文献,综述了国外远程教育家有关教师参与现代远程教育的动机和障碍研究,并对我国现代远程教育的发展提出了建议.     

《中国现代远程教育发展战略研究》

本书是教育部高等教育司组织的有关现代远程教育应用性研究课题的成果。参与本书撰写的均是本研究领域的专家。本书内容涵盖现代远程教育的基本理论、资源建设及其模式、管理与运行机制、技术与应用、学习与教学模式等方方面面的问题。本书还探讨了远程教育与市场的关系等热点问题,总结了远程教育的试点经验,并提出了我国发展远程教育的政策建议。本书的一大特色是系统介绍了国内外流行的教育技术及其应用趋势,对诸如Internet2、网络课程建设、流媒体技术、移动教育及主流课件制作方法等均有详细分析。本书不仅是现代远程教育管理工作者的…     

远程开放教育与高等职业教育沟通中教学过程接口设计

为发挥现代信息技术优势,促进现代远程教育与高等职业教育的沟通与融合,在分析高职教育主要教学环节和利用现代远程教育开展高职教学的特点的基础上,设计接口,将开放资源、开放平台、远程教育技术、网络空间等现代远程教育因素嵌于高职教学过程中,构建了现代远程教育元素在高等职业教育教学过程中的应用与融合模式,以期促进高等职业教育与现代远程教育的交流与沟通,实现两种教育形式的资源共享与可持续发展。     

多媒体远程教育技术的发展现状及问题初探

随着 Internet的进一步发展及其在全球的迅速蔓延 ,引发了对传统教育模式的新一轮革命。以网络为特征的现代远程教育的崛起和发展 ,必将促进各类信息教育技术的进步 ,也将对社会经济形态结构、文化教育体系带来潜移默化的影响。本文介绍了多媒体远程教育领域目前在国内外的发展现状 ,并指出了目前我国远程教育与西方发达国家相比 ,在开出的课程种类、课程内容、课程质量以及实时交互性等方面都还有一定的差距 ,尤其在实时远程教育系统方面存在着较大问题 ,对此 ,本文提出了一些设想     

现代教育技术在物理实验教学中的应用

随着现代远程教育技术的发展,现代教育技术在物理实验教学中的应用已逐步得到普及。因此,如何使现代教育技术更好地促进农村教育发展,且更加有效地运用于以体现学生发展为本、注重培养和提高学生自主学习能力的物理实验     

多媒体远程教育技术的发展现状及问题初探

随着Internet的进一步发展及其在全球的迅速蔓延,引发了对传统教育模式的新一轮革命。以网络为特征的现代远程教育的崛起和发展,必将促进各类信息教育技术的进步,也将对社会经济形态结构、文化教育体系带来潜移默化的影响。本文介绍了多媒体远程教育领域目前在国内外的发展现状,并指出了目前我国远程教育与西方发达国家相比,在开出的课程种类、课程内容、课程质量以及实时性等交互方面都还有一定的差距。尤其在实时远程教育系统方面存在着较大的问题,并提出了一些设想。     

论我国现代远程教育人才培养——兼谈开放大学人才培养模式的构建

对我国远程教育发展的历程进行反思不难发现,远程教育存在课程体系与培养目标相脱离、教学评价方式没有远程教育特点、先进教学理念难以贯彻落实等诸多问题,制约了我国远程教育人才培养模式构建进而影响到远程教育事业的发展问题。这些问题的存在并不是孤立现象,有现实存在的困难,也有历史遗留的问题;有客观环境的制约,也有主观努力的不足等原因;我国远程教育人才培养模式的构建要从学校定位、通识教育、教学评价、教学活动、科学借鉴、教学模式等方面进行理论研究和实践探索,在现代教育理论指导下,以提高人的整体素质为目标,以提高专业能力为重点,以现代信息技术为手段,以学生自主学习与教师指导为教学方式,采取灵活多样的教学评价方式,促进人的全面提升,进而促进我国现代远程教育事业健康发展。     

关于电大发展现代远程教育的思考

电大系统的远程教育,面临着向现代远程教育的转变,有其自己的优势也有要解决的问题.建立现代教育技术,转变教育观念,加强质量控制,成为电大系统现代远程教育的发展战略.     

基于远程网络的教育资源库建设探讨

现代远程教育是随着计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网（Internet）的迅猛发展而产生的一种新型教育方式。现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵,将给教育带来深刻的变革,推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新。建设远程教育资源库是实施“现代远程教育工程”,构建终身教育体系的一项基础性工作,主要任务是通过对现有资源进行整理改编,开发精品网络课程和课件,引进国外优秀资源等。本文将对远程教育资源库建设的有关认识问题、开发技术和方法等作讨论。     

现代远程教育模式的变革意义

随着多媒体网络技术迅猛发展 ,远程教育成为我们传播信息、学习知识、构建终身学习体系的重要手段 ,远程教育的迅速崛起是对传统教育模式的变革。在教学主体上 ,现代远程教育真正实现了以教师为中心向以学生为中心的转变 ;学习方式实现从单一型向多样型转变 ;现代远程教育扩大教育规模 ,促进教育资源的优化配置。随着远程教育进一步发展 ,将对我国教育事业起着深远的影响。     

中国现代远程教育评估(认证)的实践与发展

评估是全面、系统掌握教育状态,有目的地控制教学,保证教育质量的有效手段.评估作为现代远程教育活动的重要环节,同时也是促进现代远程教育发展、提高质量的有效途径和方法.本文旨在从实践出发,通过分析中国现代远程教育政府评估和中介机构评估之间的异同,找出未来发展趋势,为下一步教育部开展更大规模现代远程教育评估提供政策咨询.     

写在"国际远教论坛"开栏之际

现代远程教育将成为我国成功加入世界贸易组织后,教育领域最先对外开放的领域之一。远程教育的国际化既能给我们带来新的教育理念、教育技术教育管理、教育投资、教育合作等机会,同时,我们也会面临教育思想、教育市场、教育机制、教育结构等方面的挑战。面对这样的形势,了解国际开放远程教育理论和实践的最新发展和研究成果就显得十分迫切本刊特开设“国际远教论坛”新专栏,邀请国际知名开放远程教育专家撰文,介绍国际上最新的开放远程教育的理论、实践以及发展前景,旨在开阔我国开放远程教育工作者的眼界和思路,借鉴国际上最先进的…     

现代远程教育的现状、问题及对策

随着现代计算机技术和通讯技术的迅猛发展，计算机网络迅速普及。有关资料表明，我国的上网人数仅次于美国，经常上网人数已达３０００万，网络和多媒体技术的发展给远程教育带来了新形式、新内容和新挑战。现代远程教育以计算机网络及卫星数字通讯技术为支撑，具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。世界各国在发展现代远程教育时都深刻认识到，学习资源的可共享性和系统的互操作性对于网络远程教育的实用性和经济性具有决定性意义，这种开放性的教育必将成为继续教育的主要形式。一、现代远程教育的现状我国远程教育经历了三…