一教师控告学校侵犯其权利案

一教师控告学校侵犯其权利案案情介绍某中学物理教师王某，从师范专科学校毕业后，被分配到该中学任教。刚工作的第一年，学校决定安排王某教初二年级物理课。但王某工作一年结束后，其所教班级学生的物理成绩都明显下降，并且学生对王某意见很大。学校经过调查发现：王某...     

用党员的誓言照亮教坛——记澄江一中物理教师郭晋义

郭晋义，男，澄江县一中物理教师。1980年6月玉溪师范专科学校物理系毕业，1985年10月加入中国共产党，1987年7月毕业于云南教育学院物理专业。澄江县高中物理学科骨干教师，中学高级教师。     

教育法

案情介绍王某是某中学高三学生,2001年7月,王某的高中3门会考未能及格,学校便以此认定他不能继续留校学习,必须分流转学。后在其家长恳求下,该中学则提出可以让王某留校的3个“必须条件”:3门会考补考须一次通过;必须保证期末考试总成绩达到年级     

身体残障被剥夺受教育权案

案例王某系平顶山市某中学应届毕业生,年幼因患小儿麻痹留下下肢残疾。毕业当年参加河南省普通中专学校考试时,填报的第一志愿是平顶山市财贸学校,考分为456分,超过了427分的录取分数线。但是,平顶山市财贸学校以该校计算机房在四楼,王某无自理能力为由拒绝录取。王某认为平顶山市财贸学校侵犯了其受教育权,向平顶山市     

学校有权拒绝他返校读书吗

编辑同志: 我的同学王某(16周岁),是某中专学校的学生。6月初的一天晚上,王某潜入某中学的微机室,将一台价值5000元的电脑盗走,犯了盗窃罪。因王某犯罪时不满18周岁,所以法院予以从轻处罚,判处王某有期徒刑一年,缓刑一年。宣判后,王某在父母的陪同下来到学校,要求继续读书。不料学校已将王某开除,并以为了     

名师档案：黎国胜

黎国胜，男，1965年出生。1986年，内江师范学院物理教育专业毕业，同年参加工作。1996年，破格评为中学高级教师，1997年，破格评为四川省中学特级教师。     

四川省长寿中学校长曹祖佑

四川省长寿中学校长曹祖佑曹祖佑，云南昆明人，中学特级教师。１９３７年７月生，１９５７年毕业于重庆师范学院物理系。在四川长寿中学工作３６年，先后担任物理教师、教研组长、年级组长。任校长１２年，兼任县物理学会会长、县学校管理专业委员会会长、重庆市和四川省...     

德国主体中学面临解体

德国实行小学四年毕业分流制，学生小学毕业后根据志愿和成绩，分流到三类教育目标不同的中学：主体中学、实科中学和文理中学。三类学校合而为一的则是综合中学。主体中学为期五年，毕业后，大部分进入职业学校为就业做准备。实科中学为期六年，毕业后经过补习和考试，可进入应用技术大学学习，     

学者风采——钮蒸

钮蒸教授，北京市人，1966年毕业于河北北京师范学院(现为河北师范大学)。毕业后分配到石家庄地区栾城县任中学物理教师。在栾城县冶河中学(现为栾城县第二中学)任教期间一直担任班主任工作，兼任理化教研组组长，参与和     

中小学如何走出总当被告的困境

一、中小学被频频推上被告席据报载，１９９８年３月１０日，某小学三年级一名女生李某向前桌的同学王某请教问题，王某回身时笔尖碰巧戳在了她的眼上，结果她的视网膜被划伤，学校为此赔偿经济损失六千余元。１９９９年４月，某中学课间操结束后，近３０名男生涌进学校公厕，此时厕所底板预制块突然断裂，引起三面墙体倒塌和屋顶塌下，将１３名学生压入粪池，造成死亡８人，伤５人的重大事故，学校被受害学生的家长推上了被告席。类似的案件还有许多，它们的共同点是当中小学生伤亡事件发生后，学校总是被推上被告席，这一现象在当代的中国…     

吉安市白鹭中学——肖小山

肖小山1966年8月生,1985年吉安师专物理系毕业,1990年北师大物理系物理专业函授本科毕业,中学高级教师。2000年获江西省第六届青年物理教师大赛一等奖。2004年以来,辅导学生参加全国中学生物理竞赛获国家级一等奖3人、国家级二等奖     

德国主体中学面临解体

德国实行小学四年毕业分流制,学生小学毕业后根据志愿和成绩,分流到三类教育目标不同的中学：主体中学、实科中学和文理中学。三类学校合而为一的则是综合中学。主体中学为期五年,毕业后,大部分进入职业学校为就业做准备。实科中学为期六年,毕业后经过补习和考试,可进入应用技术大学学习,大部分则接受职业教育。文理中学九年毕业后,可直接升入大学深造。     

所有坚韧不拔的努力，迟早会取得报酬的天道酬勤

1987年6月，我从河南商丘师范专科学校物理专业毕业，分配到中原油田供应处汤阴库学校。说句实在话，当时也谈不上对教师这个职业有多么热爱，只是心里想着“自己从农村出来，能找个工作不容易，既然上了师范院校，毕业后就要站讲台”；“教师的工作是一个良心活，教师的一言一行，关乎学生的前途和命运，不可不尽心尽力而为之”。就这样，从走上三尺讲台第一天起，     

知理和明事——记天津市第二南开中学物理特级教师魏欣

在学校建设中,天津市第二南开中学的领导非常重视青年教师的培养,"仁爱、公平、勤学、乐业"是学校传统的教风。像魏欣一样勤奋工作、开拓创新的青年教师,是校园里一道亮丽的风景线,他们以自己年轻有力的臂膀撑起学校的明天,培养祖国的未来人才。魏欣,一身干净的牛仔装,聪睿的眼眸,语言简洁,谈论问题时清晰而富有哲理。1992年从天津师范大学物理系毕业后,魏欣回到母校第二南开中学任教,先教初中物理,后执教高中物理,2005年起担任物理学科组组长,2012年9月,魏欣迎来了她教育生涯中的一件大事,被评为了天津市特级教师。这标志着她教育教学工作的新高度,而魏欣认为     

崇尚科学 实践创新 献礼国际物理年——北京十四中举办“中学物理知识接力赛”

结合2005年国际物理年，在学校领导的支持和物理教研室的组织下，2005年11月中旬，北京市第十四中学组织了“中学物理知识接力赛”。     

被判处缓刑的未成年学生还能返校读书吗?

编辑同志: 我的同学王某(16周岁)是某中专学校的学生。2001年6月初的一天晚上,王某潜入某中学的微机室,将一台价值5000元的电脑盗走,构成盗窃罪。因王某犯罪时不满16周岁,认罪态度较好,有悔改表现,故法院从轻判处王某有期徒刑一年,缓刑一年。宣判后,王某在父母陪同下来到     

适应社会需要 办好职业学校

适应社会需要办好职业学校多玉明太原第七职业中学前身为太原女子职业中学。几年来，由于学校注重对学生的思想、文化及专业技能教育，学生毕业参加工作后均受到用人单位好评，学校社会声誉也因此不断提高，１９９４年曾被评为市职教先进单位。一、适应社会，服务社会，办...     

农村学校初中物理小班化教学方式的研究

随着我国城镇化进程的加快,近几年人们的生活水平逐渐提高,也有着大量农村居民迁往城镇,导致农村学校生源大量的流失,特别是一些优秀的生源,往往小学刚刚毕业,便由于各种原因走向城镇的中学。在这种大环境下,农村的学校学生逐渐减少,逐渐走向小班化的教学道路。初中物理的教学也自然地走向了小班化。如何提高农村学校初中物理小班化课堂的教学效果呢?本文就这一问题展开探讨,并提出了几点看法。     

刘国跃教授

刘国跃，男，1958年6月生，四川德阳人。中共党员，理学博士，教授，绵阳师范学院学位与研究生教育办公室主任。中国物理学会会员，四川省物理学会理事，四川省物理学会原子与分子物理专门委员会委员，四川省物理学会大专院校物理学分会委员，绵阳师范学院理论物理研究所负责人。刘国跃教授1984年毕业于四川师范大学物理系，获理学学士；1998年毕业于北京师范大学教育科学研究所，获教育学硕士；2004年毕业于四川大学原子与分子物理专业，获理学博士。刘国跃教授长期从事物理专业课程的教学，先后担任《热学》、《量子力学》、《热力学与统…     

罚站：体罚还是惩戒？

案例1 2002年4月5日，某小学教师齐某在课上检查学生完成家庭作业的情况，学生王某（8岁）因未完成作业而被老师罚站。王某站了约20分钟，突然晕倒在地，牙齿被碰掉两颗。随后王某被送往医院治疗，共花去医疗费583元。第二天，王某的父母找到学校，要求学校赔偿。王某的父母认为，教师齐某的行为属于体罚，是违法的，由此造成的损失应当由学校赔偿。而教师齐某则认为，罚站不属于体罚，而属于惩戒，是教师享有的管理学生的权力之一。王某晕倒是由于其自身体质原因，学校不应该为此承担责任。