花坛，儿时的欢乐

我们的学校十分美丽,这里有绿茵茵的塑胶操场、高大的教学楼,还有宽敞明亮的教室,可我最喜欢的还是花坛。花坛是由一个圆形大花坛和四个长方形小花坛组成的。如果把校园比作一个美丽的小姑娘,那么这五个花坛就是镶嵌在小姑娘头上的五个蝴蝶结。它是我们儿时的欢乐。春天迈着轻盈的步伐慢慢悠悠地来了,给万物涂上了五彩     

我爱校园的花坛

我们的学校是一所“市级示范学校”．更是一所花园式学校。我爱学校的每一块地方,但是最爱校园的花坛。这花坛位于教学楼后面,是一个用瓷砖粘贴而成的圆形花坛。花坛共有三级,从低到高,每一级都种着不同的花或树。有兰花、鸡冠花、美人蕉;     

假如我是校长

假如我是校长，我要建一所非常美丽的学校。 我建的学校有游泳池、操场和游乐场，还有三个心形的花坛。每个花坛里都有非常漂亮的花，比如：菊花、牡丹花、郁金香、玫瑰花。学校的教室也很奇特，是一个个大花园，周嗣种着美丽的花和碧绿的草，房顶是爬山虎盖的，围墙是樱桃花和腊梅花做的，黑板是绿色的，桌椅是粉色和蓝色的。     

梦的花园

……假如给我一个花园，我想在里面种上各种植物。走进花园，两侧是大花坛，向前看，是一片平坦、鲜绿的草坪，踩上去软绵绵的，像踩在地毯上一样。草坪四周种着苍翠的松树和柏树，草坪中央是个长方形的大花坛。西番莲花你不让我，我不让你竞相开放：红的像火，白的似雪，粉的如霞……散发着淡淡的花香，招来一群群蝴蝶和蜜蜂……梦的花园@何嘉雯$哈尔滨市南岗区团结小学五(5)班!学生     

我的学校

我的学校环境优美，如同花园一样。清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。一进校门，映入眼帘的就是高大洁白的教学楼，在阳光的映照下，它显得分外雄伟壮丽。教学楼前是碧绿的草坪，像是铺上了一层漂亮的地毯。学校的南边是一排红瓦黄墙的房子。房前有一个美丽的花坛，一株株清秀挺拔的柳树像一个个新娘含羞站在花坛四周，头上垂挂的串串碧绿的珍珠迎风飘扬。花坛中央是由各种各样的花组成的大花篮，花篮里有白色的芍药花，有红色的鸡冠花……花坛四周是美丽的蝴蝶花，看上去好似一只只彩蝶在迎风飞舞。…     

被子的故事

冷风呼呼的刮着,花坛里的树木,像一个个秃顶的老头儿,在寒风中摇曳。只有那不怕冷的松树还挺立在外。军训到了最后一天。“团长,第103号房间没有棉被。”林老师说。“哦,我这有一床,我就跟战士们一起盖吧!”团长说。晚上我们吃完晚饭开始上床睡觉。     

美丽的街心花园

我家附近有一个美丽的街心花园。花园中心是一个圆形的大花坛,周围有4个月牙形的小花坛。花坛中的花可真美啊!有白的、     

墙

每周回家,我都能经过一个进修学校,那儿有个漂亮的花坛.而这一次路过时,花坛已经消失了,取而代之的是一堵很漂亮的水泥墙.墙上的通知说,学校这么做是为了让学生上课不分心,也保证他们的安全.     

“不屑一顾”还是“宽容大度”——《小松树和大松树》教学案例分析

《小松树和大松树》是苏教版国标本一年级下册的一篇课文。在指导学生体会了小松树骄傲自大、看不起大松树之后,我问孩子们“:小松树这么得意这么骄傲,对大松树说了很不礼貌的话,那么大松树听了之后有什么反应呢?”孩子们很熟悉课文,马上从课文中找到了答案“:大松树没有回答。     

美丽的会宁公园

我去会宁公园一向都是玩儿,从来没注意到公园的景色有多美,今天,我可要好好看看。①星期天,妈妈领我去了会宁公园。从正门走进公园,向前走几步就是一个大花坛。②花坛里的鲜花发出淡淡的清香,有红的、黄的、粉的、紫的……它们形状各异,有喇叭形的,有鸡冠形的,还有猫爪形的……花香引来了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓。③蜜蜂忙忙碌碌     

珍珍和甜甜的故事（四）——花坛

熊猫别墅的院子特别大，珍珍想建一个花坛，它拿着自己设计的草图(图1)对熊猫爸爸说：“我要在中间的正方形里种上红花，四周种上黄花，这样的花坛多好看。”熊猫爸爸同意了，并说：“咱们的院子里只能建一个9.42平方米的花坛，你算算中间的正方形的面积有多大，好能计算出买多少棵红花。”     

雾霾，你早点走开

我是科大附小的卫兵,天天守在学校大门口。大家猜到我是谁了吗？对,我就是那棵大松树。我来说说最近发生的不愉快的事情。     

买“鹦鹉”

晚上,我跟着爸爸来到超市。超市里面的东西可真多呀,我看看这个,摸摸那个,真想全部买下来。一到玩具区,我就被眼前一个可爱的玩具吸引住了。它看起来像个花坛,花坛上有一棵大竹子,"鹦鹉"就停留在这棵竹子上。我轻轻一按按钮,"鹦鹉"就唱起了欢乐的歌曲,     

生如酢浆

<正>学校大门旁的角落里,有着一个荒废的花坛。说是花坛,一年四季倒也不曾见过姹紫嫣红,也不曾闻过馥郁的芬芳。稀稀疏疏的几棵不知名的小树,算是花坛里唯一的风景。在秋天,收留那些飘散过来的落叶,或许是它存在的另一种意义。虽然我无数次地路过花坛,在我眼里,在我心中,它都是无足轻重的,更不用说找到一番观赏的理由。今年初春,几场春雨过后,世界又迎来了崭     

雪楓烈士子女小学十年

雪枫烈士子女小学,座落在宿城西北角,后靠护城河,旁倚荷花池。学校的蓝色栅门里有一个大花坛。在办公室后面,三排高大整齐的房子,横排在学校中央,这就是教室。室内宽敞而明亮,一排排     

小路不见了

我有一个习惯,每天早晨上课前总要在校园里转一转。有天早上,刚转至六边形花坛处,恰巧碰到六(4)班的赵嘉毅径直从花坛中穿过。看到花坛近期被六年级学生踩出的小路,我意识到教育的时机来了。我叫住赵嘉     

学校里的花坛

初秋的校园很美，最美的要算操场北面的大花坛了。花坛由五部分组成，中心是一个圆形的大花坛，四周有四个小花坛。从二楼俯视，整个花坛就像一朵怒放的鲜花。[第一段]     

将来我们一起上军校

又到了这棵占老但青翠的松树旁当初他说,每天要从这里跑向学校．我点了点头．但这里离学校有5公里呢!刚想反驳,他抢先说：“将来我们一起上军校．当兵的那种。”我欲言义止．陪着他第一次从这棵松树旁跑向了学校。     

以读代讲品评升华——《小松树和大松树》教学片段

教例;苏版国标一年级(下)《小松树和大松树》学生自由读书师:老师这儿有小松树和大松树的图片,请小朋友来帮助找准它们的位置。生贴图,并组织评议。师:有一天,山上的小松树正在欣赏四周的景物,它低头一看,看见山脚下的大松树,心想:你看我多高哇!于是,它就神气起来了。请小朋友们自由读课文第二自然段,划出小松树的话,并认真读几遍,然后说说你从小松树的话里读懂了什么?学生读书,划句子。交流。生:我从小松树的话知道,他能看到很远的地方。生:我从“你看我长得多高哇!”这句中读懂了小松树长得高!生:我知道小松树没有礼貌!很骄傲。师:你怎么…     

我们的学校

我们的学校坐落在双鸭山农场的西北角,右边有一条小溪,后面是一座小山,门前有一条平坦的水泥路。学校依山傍水,环境优雅,景色宜人。走进校园,只见教学楼面南坐北,两侧各有一个大花坛,里面盛开着鲜花,香飘扑鼻。整洁的通道通向教学