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2008—2009学年度,河南省资助高校及中等职业学校家庭经济困难学生的力度进一步加大,预计用于高校和中等职业学校家庭经济困难学生资助的资金将超过30亿元。 相似文献
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《中国教育技术装备》2009,(3)
2008年广西中职学校在校学生数首次超过普通高中学生数,广西实施职业教育攻坚计划初见成效。全区职业教育年招生数量将达32万人以上;就读中等职业学校的当年初中毕业生达到45%以上;中等职业学校在校生数量达89万人以上;毕业生初次就业率超过85%。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(24):1-1
中等职业学校大多数学生来自农村和城市经济困难家庭,为使他们上得起学并能顺利完成学业,国家十分重视对中等职业学校学生的资助工作。2006年中央财政安排了8亿元,地方财政也安排了资金。专项用于资助中等职业学校家庭经济困难学生。2007年3月,温家宝总理在《政府工作报告》中郑重宣布,从今年新学年开始.[第一段] 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(18):17-19
今年,中等职业学校要继续扩招50万人,招生总量达到800万人,实现中等职业教育与普通高中教育规模大体相当。落实中等职业学校家庭经济困难学生资助政策,推动中等职业教育发展,使所有愿意接受中等职业教育的学生都能够上得起学、顺利完成学业,是当前教育工作的一个重点。[第一段] 相似文献
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自今年起,郑州市每年将拿出200万元,专门用于资助中等职业学校特困家庭的学生。据郑州市教育局介绍,郑州市日前出台了《关于中等职业学校贫困生资助实施意见》。郑 相似文献
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在社会竞争日益激烈和大学近几年大规模扩招的压力下,大学生的就业已不乐观,中职学生在就业上更是处于劣势。(一)学历上不如大学生;(二)部分职校缺乏实训设施,学生在校期间以理论学习为主,动手能力不强;(三)缺乏完善和连续的实习制度,有的中职学生在学三年学校从未组织其见习或实习,以至所学的理论知识没有检验的机会。 相似文献
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每年拿到通知书时,很多农村考生和城市困难家庭的考生是喜忧参半,高兴被自己向往的学校录取,忧虑因为家庭经济状况的不佳,学费没有着落。今年秋天开始,被中等职业院校录取的家庭困难的学生,将不必再为此发愁,因为国务院新出台的中等职业学校家庭经济困难学生资助政策将让90%的中职学生得到资助。5月9日,国务院常务会议审议并通过了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。按照这项政策,从今年秋季开学起,中央政府和地方政府用于助学的投入预计将达到154亿左右,其中有82亿左右将用于中等职业教育投资,2008年的中等职业教育助学资金将超过164亿元。164亿元,为农村孩子和城市困难家庭的孩子读中职院校保驾护航。中职家庭困难学生助学政策的出台将帮助家庭困难学生能够上得起学,接受好的职业教育,也将有力地促进中等职业教育的发展。下面,请看本刊特别策划,对这项重大政策的详细解读。[编者按] 相似文献
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记者从7月5日召开的“上海市家庭经济困难学生资助工作会议”上获悉,本市将进一步健全以政府为主导的家庭经济困难学生资助政策体系。 相似文献
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曾在羊肠小道踱步,曾在柔柔的青纱帐下同母亲私语,曾在黄土地里看着父亲农耕的背影,曾坐在门前大槐树下思忖我的未来……现在没有羊肠小道,没有私语,没有背影,可有我的未来?有学校的林荫大道,有同学的关心,有老师上课的身影,有宽敞明亮的教室……这些都是我的梦想啊! 相似文献
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诚信作为中华民族的传统美德在当今时代闪耀着璀璨的光芒。诚信教育也成为党和国家近年来大力倡导的公民道德建设的重点内容。作为培养职业人才的中等职业学校,诚信教育具有更为重要的价值。如何对学生进行诚信教育呢? 相似文献
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济南市财政局、发改委、教育局、人力资源和社会保障局四部门近日联合发文,对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费。
根据规定。济南市此次免学费的实施范围为:对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外); 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(12):8-10
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:
为贯彻党的十六大和十六届三中、六中全会精神,切实解决家庭经济困难学生的就学问题,国务院决定,建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系(以下简称家庭经济困难学生资助政策体系)。现提出如下意见: 相似文献
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为了促进社会公平,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,国家出台了一系列对家庭经济困难学生的资助政策。这些政策的实施基本达到了政府要求,对家庭经济困难学生有很大的帮助。但还应进一步确立政府的资助主体地位、建立完善的多元化资助制度、建立多渠道的社会资助网络以及在经济资助中加强人文关怀。 相似文献
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针对高校家庭经济困难学生,现在我国普通高校形成了“奖、贷、助、补、减”等多种方式的混合资助体系。在资助体系中,大部分资助属于无偿资助,注重对家庭经济困难学生的物质解困。而忽略精神解困。本文提出了改变“免费面包”的资助方式,即加大贷学金、奖学金和勤工助学的力度,以期实现资助方式从无偿资助向有偿的转变。 相似文献
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本刊讯最近,南宁市人民政府下发了《关于印发南宁市加快发展现代职业教育实施方案的通知》(以下简称《通知》)。《通知》提出,南宁市2015年起正式设立中等职业教育奖学金,每年奖励品学兼优的学生3 000人,每生可获1 000元奖励(不与自治区人民政府中等职业教育奖学金重复)。《通知》要求,目前已有的资助政策将继续实施,例如:升入高职院校的家庭经济困难的南宁市户籍学生,每 相似文献