北方体育院校武术与民族传统体育专业毕业生就业状况的跟踪调查

毕业生的就业状况以及职业发展关乎专业发展方向和趋势。为了推进武术与民族传统体育专业的可持续性发展,采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法,调查了2007~2013届北方体育院校武术与民族传统体育专业毕业生的一次就业状况,以及职业发展情况。结果显示,该专业毕业生毕业即就业的比例较低;一次就业地点仍以大中城市为主;进入学校工作的比例最高;并且大多从事非体育专业工作。其中,35.1%武术与民族传统体育专业毕业生曾经发生过工作变动;工作变动后,从事与本专业相关的工作比例仍然较低;在薪金方面,半数以上的的毕业生工资有所提高;而福利待遇、职业规划与工作环境是武术与民族传统体育专业毕业生调动工作的主要原因。由此可见,武术与民族传统体育专业应设立多元化的培养方向,加强学科建设和课程体系改革,为全面提高学生的综合素养奠定学科专业基础。     

体育院校武术与民族传统体育专业本科人才培养方案研究--以广州体育学院为例

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,分别对1998版和2012版的《普通高等学校本科专业目录》、广州体育学院武术与民族传统体育专业本科培养方案进行研究。研究结果表明：民族传统体育专业更名为武术与民族传统体育专业;以培养复合型应用人才为目标;要求学生具备一定创新能力,重点培养学生的实际工作能力。现本科培养方案滞后于社会发展,课程结构不合理,未能凸显武术的优先地位;学生自主学习能力与未来职业能力的培养不足。建议设置“显”、“隐”并重的课程体系,在显性课程设置时要紧密联系社会;在隐形课程设置时,突出培养学生的综合能力。     

武术与民族传统体育专业办学历程及发展路径

新中国成立以来,普通高等学校本科民族传统体育专业主要经历了武术和民族传统体育专业2个重要时期。从专业办学历史发展的脉络入手,对当前民族传统体育专业办学概况及存在的问题进行分析。提出:宏观层面控制办学点和招生规模、中观层面加强科学研究和学科建设、微观层面培育特色课程及教材、外延上鼓励对外交流,使即将展开的武术与民族传统体育专业办学发展方向更为明晰。     

对高等体育院校民族传统体育专业发展的思考

对高等体育院校民族传统体育专业发展中存在的问题以及发展设想进行了探讨，以实现体育院校培养德智体全面发展的，具备民族传统体育教学、训练、科研、健康指导基本知识与技能的，能从事武术传统养生体育以及民间民俗体育工作的专门人才的培养目标。     

体育院校民族传统体育专业教育管理管窥

民族传统体育专业是我国体育院校新增设的专业,在全国范围内尚处于起步阶段,在教学和管理上还处于试验阶段,还没有形成一套较为完整的教育教学管理体系.因而在试办这一专业时,在教学管理上可以借鉴的经验不多,只能立足于本专业实际,兼顾教学与管理,积极探索,在教育教学实践中摸索出一条独具特色的教育管理新途径.     

对体育院校新设民族传统体育专业的思考

武术专业更改为民族体育专业后,拓展了专业口径,扩大了知识面,但单科院校在扩大专业口径的同时,切不可丢掉专业的特色和失去专业水准,这是单科院校生存和发展的前提和条件.短时期内,本专业以武术为龙头、为主体的办学方针不可动摇.民族民间体育和传统体育养生两个专业方向,从开课之日起,就得解决师资、器材、场馆等问题.     

武术与民族传统体育专业问题与思考

随着人们经济水平的飞速发展。现实的社会对于武术与民族传统体育专业学生的要求也更加的苛刻。本文通过查找近些年文献综述的方法,对武术与民族传统体育专业的学生现实状况进行分析,剖析高校在招收武术专业的学生时所发生的一些问题,并且针对这些现实问题制定出相关的策略。为我国武术与民族传统体育专业的更好发展丰富了理论基础。     

我国民族传统体育专业毕业生就业问题及对策思考

运用文献资料法对我国民族传统体育专业毕业生就业问题的现状进行研究,结果表明:民族传统体育专业毕业生就业存在着主观上的就业观念滞后和就业准备不足,以及客观上就业渠道的狭窄和培养环节的欠佳等多方面的问题,针对这些问题,提出针对性建议。     

广西武术与民族传统体育专业的社会需求调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等对高校武术与民族传统体育专业在广西区的社会需求状况进行调查与分析。结果表明：广西社会对该专业了解程度不理想,高校在进行专业课程改革时应详细了解社会对于本专业人才的要求,应广泛关注用人单位对该专业的建议,培养出更加适应社会需求的人才。     

民族传统体育专业学生技能与就业倾向的调查研究

用文献资料法、访谈法、调查问卷法以及数理统计法,以山西师范大学体育学院民族传统体育专业大四学生为调查对象,对该专业的学生技能和就业倾向进行调查研究,得出结论:学生的就业倾向与自己擅长的专项技能有关,而影响专业技能提高的因素有学校场地器材开放时间受限、必修课与选修课课时分配不合理、自身因素.     

市场导向下武术与民族传统体育专业培养目标多维结构构建研究

在市场经济下,武术与民族传统体育专业人才的社会需求已呈多元化的发展趋势,这就要求民传专业的办学能敏锐地捕捉人才市场的信息,及时调整培养过程中相应环节与维度,实现以市场为导向的培养目标体系结构的最优化,使其人才品质始终与市场的需求相适应。文章通过文献分析和调查访问,从实践出发,分析了武术与民族传统体育专业现有的培养目标和市场需求之间的偏差,运用辨证唯物主义的全面性与灵活性原则和系统科学的有关成果,全方位、多角度、多层次、多变量地审视人才培养过程中各个要素,构建多维度的人才观和培养目标体系。并提出要适时地对人才培养体系的反馈系统和培养过程诸要素进行优化。     

高校武术与民族传统体育专业的危机与对策研究

文章运用文献资料研究法对我国高校武术与民族传统体育专业招生模式中存在的问题进行分析,回顾我国武术与民族传统体育专业的发展历史,总结武术与民族传统体育存在的问题：生源质量不高、培养目标相对模糊、就业率偏低。针对存在问题和专业发展可行对策提出建议,以期为武术与民族传统体育专业可持续发展提供一些理论依据。     

河南省高校民族传统体育专业学生就业状况的调查分析

本文通过调查对河南省高校民族传统体育专业学生的就业状况进行了研究,从而找出当前民族传统体育专业人才培养和就业过程中存在的主要问题,提出相应的建议和对策,为该专业人才培养模式及课程设置的调整提供依据。     

教师资格证升值:武术与民族传统体育专业尴尬之后路在何方?

教师资格证笔试革新正式出台以后,使文化课基础知识本就薄弱的武术与民族传统体育专业学生又增加了一道难过的门槛。随着促进杰出民族传统习俗文化春天的来临,面对中华民族传统体育文化传承和发展的现实困境与亟待补血的武术与民族传统体育教师队伍,要调整思路,科学规划,政策引领,综合施策,吸引更多的优秀考生进入武术与民族传统体育专业中来,培强武术与民族传统体育专业的整体实力,为民族国家的建设与治理奠定民族文化根基。     

体育院校毕业生就业情况的分析与对策

通过对集美大学体育学院2004-2006届毕业生的就业情况进行跟踪调查,从相关统计资料入手,分析毕业生就业的基本现状及其特点,并提出相应的对策,以改进和完善就业指导服务体系,鼓励毕业生认清形势,转变就业观念,提高综合素质,增强就业竞争力。     

高等体育院校民族传统体育专业课程体系改革与实践研究

采用文献资料法、问卷调查法和专家咨询法,从社会需求、学科发展和学生个体发展三方面入手,揭示体育院系民族传统体育专业课程体系现状,并指出现行课程体系中存在的不足,结合社会需求和市场导向,构建具有时代特征的课程结构框架,优化课程体系,为我国民族传统体育专业教学改革与健康稳步发展,更好地培养适应社会发展的民族传统体育专业人才提供有益参考。     

民族传统体育专业课程设置与专业建设研究

采用文献资料法对全国13所单科体育类院校民族传统体育专业课程设置情况进行分析,找出带有共同规律和特点的地方,并结合广州体育学院本专业课程设置情况。结论:民族传统体育专业的培养目标是在突出“一专多能”的前提下,培养既掌握扎实武术、民族民间体育、传统体育养生专业方向的理论知识和技术、技能,又具备洞察社会需求、开拓创新能力以及有利于创业成功的人文素质和坚韧不拔精神的高级专门人才;务实而科学地制定民族传统体育专业课程设置计划,本专业基础课不能和其他专业基础课“打通”;面向激烈竞争的社会市场,突出培养能力,主动参与创业实践活动,在实践中积累对企业的管理、策划、营销经验和洞察社会需求、寻求机遇的能力,为日后的创业打下坚实的基础。     

体育院校武术专业教学模式的创新研究

针时当前体育院校武术专业教学模式的现存问题.着重从一专多能与人文素质教育相结合,"以人为本"与个性化发展相结合,改革教学方法与培养创新能力相结合,教师的专业发展与终身学习相结合等几方面探析体育院校武术专业教学模式的创新之路.     

河南省高校民族传统体育专业就业影响因素与对策

文章通过对河南省高校民族传统体育专业的就业影响因素进行分析,从而找出目前河南省民族传统体育专业人才培养和就业过程中存在的主要问题,并提出相应的建议和对策,为民族体育专业人才培养模式及课程设置的调整提供理论参考。     

四川省高师体育教育专业武术方向学生就业调查分析

文章采用文献资料法、访谈法、数理统计法等方法对四川省4所高等师范院校的82名体育教育专业武术方向毕业生的就业情况进行了调查分析,旨在找出影响高师体育教育专业武术方向学生就业的因素,为该专业的发展和学生就业状况的改善提供一定的理论支撑和现实依据。