遂平县发展基础教育的几点做法

遂平县发展基础教育的几点做法遂平县教体局局长于德水根据“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的指导思想，我县紧紧围绕“培养道德高尚，素质全面，基础扎实的跨世纪人才”的办学目标，确立了“以改善办学条件为基础，以强化管理为核心，以提高师...     

交通高教研究和教育改革的实践与认识

为了继续贯彻好中共中央关于教育体制改革的决定，根据中央提出的“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”这一总的指导思想，开展教育理论和教育思想的学习和讨论，加强教育科学研究，端正办学指导思想，深入进行教育改革，     

实行目标管理,提高办学效益

学校管理过程实质上是一种控制过程,通过控制来实现学校管理目标。要使控制达到目的,使办学始终坚持社会主义方向,必须实行目标管理,以提高办学效益。 当前,各级各类学校必须纠正忽视德育的倾向,贯彻教育为社会主义建设服务,教育与生产劳动相结合,德智体全面发展的方针,始终把坚定正确的政治方向     

对基础教育改革的几点思考

一、克服基础教育目标盲目性,确立明确的教育目标管理指导思想。各级领导尤其是教育行政部门领导,必须确立“教育必须为社会主义建设服务”的指导思想,正确处理好教育与经济相互服务依靠的辨证关系,面向社会主义建设发展教育。 二、更新“求全”的人才观念,创造多门类人才脱颖而出的机会和条件。除了要求人才培养的共同素质和时代特征外,还应注意使学生在全面发展的基础上,充分发挥个性特长。     

要实现五个方面的转变

一、办学指导思想要进一步转变到“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”上来。这两句话深刻地阐明了教育与经济的辩证关系,是教育工作的根本指导思想,也是成人教育的根本指导思想。我们搞成人教育的要按这两句话考虑问题,我们经济部门的同志要深刻领会这两句话的含义,把思想统一到这两句话上来,并把它作     

发展职业教育要树立五个观念

安徽省教委副主任沈培新认为发展职业教育要树立以下五个观念: 一、树立“依靠”与“服务”的观念。即牢固树立“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想。这样,职业学校的办学方向才会正确。     

端正办学方向 深化教育改革——“2+1”主辅修制若干问题的理论探讨

前几年进行的教育思想大讨论冲击了不顾社会需要的自我封闭、自我完善的陈腐教育思想,对师专坚持社会主义办学方向,贯彻“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”和教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针,端正办学指导思想起了积极的推动作用。我省87年将师专学制改为二年制,并于87年11月制定了二年制八个专业的培养规格,就是在落实师专教育为基础教育和普及九年制义务教育服务方面迈出的比较     

为农村小学培养合格师资

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”县师范学校必须端正办学指导思想,坚持面向农村小学,为农村小学培养合格的师资,以顺应农村教育的改革和发展,适应农村现代化建设的需要.我国十亿人口,八亿多在农村,随着农村经济的改革和商品生产的发展,广大农民迫切需     

教育评估在发展我国高等师范教育中的地位和作用

定期对高师院校的办学方向、办学水平、教育教学质量进行评估,有利于端正学校的办学指导思想,有利于教育教学的改革和办学水平的提高,有利于专业布局的调整和对高师教育的宏观指导与管理。教育评估应当成为教育管理部门的一项工作制度     

主动适应社会需求 努力办好自开专业

我国广播电视大学在“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的办学指导思想的指引下,艰苦创业十二年,使电大教育已成为我国高等教育的重要组成部分.但是,自1986年后,由于因文革造成的人才断层已经弥补,电大原设的部分专业人才需求趋向缓和,加之成人高校间的激烈竞争,电大生源开始下降.因此,调整电大办学机制,以主动为地方经济和社会发展服务.实行按需办学,已成为地方电大亟待研究的一个重要问题.     

关于推进校企合作与改革高职教育的思考

高职教育以培养生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才为目标.校企合作、工学结合是实现这一目标的必然途径.高职院校必须深化办学体制改革,坚持以就业为导向,积极探索适应社会主义市场经济办学模式,建立工学结合的良好运行机制.     

教学评估中的数学方法

研究成人高等教育的教学质量,是为了促进成人高等教育的改革和发展,提高办学水平。准确地了解办学情况,正确地评估办学水平,如办学条件评估、专业评估和教育质量评估,将会促进成人高等教育的科学管理,提高目标管理能力和办学质量。教育评估,必须坚持社会主义方向,全面贯彻党的教育方针,保证办学和人才培养的规格质量,坚持直接有效地为社会主义建设服务的方向。目前,教育评估一般采取的步骤是:第一步,确定评估的指标体系,即将要评估的内容分解为若干条目,如一级指标为:办学方向与目标;体制与经费;领导班子建设;教     

论水利中专教育改革发展的几个问题

为了深化中专教育改革,发展中专教育事业,办好中专学校,必须坚持社会主义的办学方向,加强党对学校的领导,加强学校的思想政治工作,用马克思主义毛泽东思想教育学生,始终把培养学生坚定正确的政治方向放在首位,贯彻教育为社会主义现代化建设服务的方针,将中专办成培养社会主义事业建设者和接班人的阵地,这是发展中专教育事业的根本指导思想.根据我们学校的办学体会和面临的实际,在坚持这一根本指导思想的过程中,我们认为还有如下几个问题值得深入研究.     

民办高校中如何开展党的工作

党委领导下的法人治理模式是民办高校管理的发展方向,如何发挥党在民办高校的领导作用是一个严肃而又亟待回答的问题。本文将根据我国发展民办高校的基本指导思想,从中国特色社会主义理论的高度,分析研究党委在民办高校中积极开展端正办学思想、规范办学行为、明确教育目标、以校园文化建设为依托,保证民办高校健康稳定的发展,走特色化办学道路上的一系列工作。     

中等师范教育要面向农村小学

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”我们中等师范学校必须端正办学指导思想,坚持面向农村小学,为农村小学培养合格的师资,以适应改革和发展农村教育的需要,适应农村社会主义现代化建设的需要。我国十亿人口,八亿以上在农村,农业又是我国经济发展的策一个战略重点,教育要为四化建设服务,首先是为农业现代化建设服务。近几年来,农村经济得到了迅速发展,正处在从自给半自给经济向着较大规模的商品生产、从传统农业向着现代化农业的     

深化教学管理,完善激励机制,提高教学质量

坚持党的教育方针和社会主义办学方向,不断强化教学管理,提高教学质量,培养德智体美劳全面发展的“四化”合格人才。为改革开放和社会主义经济建设服务,这是我校办学的根本指导思想和学校教育的中心任务。为此,学校党委按照《江苏省中等专业学校教学管理规范》的原则与要求,联系学校具体实际,在不断强化教学目标管理,完善教学工作量化考核办法,努力提高教学质量方面,进行了有益的探索,取得了初步成效。     

深化教学改革 开拓办学途径

党和政府要求成人高师必须坚持社会主义办学方向，用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论教育学员。把坚定正确的政治方向放在首位，培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪排的社会主义新人．十多年来，我系全体教职工根据党和政府对成人高帅办学的要求，在学院党政的领导下热爱教育事业，明确办学的指导思想，不断深化教学改革，努力开拓办学途径，坚持教书育人、管理有人，始终把培养人放在首位。物理系成立前后的办学概况我院在1982年5月成立了数理化生系，物理教育专业从1982年开始办专科班（脱产），到1…     

西部大开发：成人教育要唱好重头戏

西部大开发,人才是关键。面向２１世纪,时代要求西部成人教育必须确立“以有利于西部产业结构调整为中心”的发展指导思想,把办学重点放到职业教育、岗位培训、继续教育以及这三种教育的科学组合方面,通过７方面深化改革,力求达到成人教育“办学专业分布恰当,办学层次衔接科学”,从而有效发挥其为西部开发建设持续培养输送各类合用人才,特别是高科技开发,管理、经营、应用等五类紧缺人才的教育服务功能。     

农村中师如何强化师范性

面对社会主义现代化建设,特别是正在改革的农村两个文明建设的新形势,面对九年制义务教育的实施和小学教育的发展和改革,我们这样地处农村的中师,如何强化师范性?我以为,一要在“农”字上做文章,二要在“合格”上下功夫。一、进一步端正办学指导思想。当前农村中师的办学指导思想,可以概括为三句话:“两个主动适应,对准一个目标,突出两个重点”。“两个主动适应”,就是要主动适应农村以经济建设为中心的两个文明建设的需要,主动适应农村实施义务教育小学阶段的发展和教育改革的需要。“一个目标”,就是必须进一步明确,农村中     

中小学教育也要为市场经济服务

服从、服务于经济建设这个中心,是教育永久的办学方向。党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。中小学教育虽然不直接培养有一定技能的专门科技人才,但也必须在改革中.努力提高教学质量,增强办学效益,跟上日臻完善的社会主义市场经济发展的步伐,为培养适应社会主义市场经济需要的人才打好基础。中小学教育为社会主义市场经济服务,必须在