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广东动漫产业发展现状与趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
分析广东动漫产业的现状与趋势,认为广东具备了发展动漫产业的良好基础,同时也存在资金短缺、人才不足、产业链协作机制缺乏、尚未形成赢利模式等发展瓶颈,将来要在教育动漫化、企业品牌化、合作国际化等方面寻求突破. 相似文献
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分析广东青少年科技教育基地的现状,指出广东省青少年科技教育基地工作中存在问题,提出加强广东省青少年科技教育基地建设的政策建议。 相似文献
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大学生信息消费现状调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
信息消费属于精神消费的范畴,健康的消费观念与社会主义精神文明建设紧密相关。本文通过调查东北师范大学大学生信息消费现状,分析了存在的问题,探讨了相应的对策,为高校引导学生树立正确的信息消费意识和提高其获取信息的能力提供参考。 相似文献
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运用文献资料法、访问调查法、综合比较分析等研究方法,调查研究分析滨州市武术健身消费的发展现状,总结分析滨州市武术健身消费的成功经验、教训和存在的问题,找出其原因所在,以期对指导未来滨州市武术健身消费的科学发展起到借鉴作用。 相似文献
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分析了中国动画和在大学动画教育中的现状,指出了大学动画教育存在的主要问题,并有针对性地提出了解决这些问题的相关办法。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,人们的消费心理和观念都在变化。其中青少年的消费观也受环境的影响而发生着变化,并且青少年思想道德建设和正确的消费价值观的形成,也反映了学校教育管理的现状。青少年的消费不仅是全体人口消费的重要组成部分,而且有着独立的消费意识和消费特点,并对未来消费文化的构成产生着一定的影响。当代青少年中出现了高消费的现象,并且带来了各种不利的影响,所以对青少年的消费心理和消费行为的探析,有利于引导青少年建立正确的消费观念,培养正确的消费心态。本文分析了我国青少年消费心理特征和消费行为特征,分析了影响我国青少年消费心理和消费行为的主客观因素,并从内外因方面探讨和提出了班主任对中学生正确积极的消费心理和消费价值观的引导和教育措施。 相似文献
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本文采用文献法、问卷调查法、数理统计法和访谈法对豫西洛阳、三门峡两市四所大学的大学生体育消费水平、消费价值取向和消费结构等方面做了调查。调查结果显示目前豫西大学生消费水平偏低,消费意向明确,消费结构单一,经济条件、体育兴趣爱好等是影响豫西大学生体育消费的主要因素。 相似文献
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随着全球经济一体化的日益深入与发展,国外的一些消费观念和消费方式已经渗透到了我国消费者的日常消费生活之中,并成为我国主流消费群体的选择。本文系统、全面的分析了国外消费方式对我国消费者日常消费产生影响的途径与方式,以及在其影响下我国消费者日常消费生活已经发生的变化和现实表现,通过系统的阐述这些变化,可以为我国企业营销策略与营销措施的调整与改进,提供一定的参考。 相似文献
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网络消费文化即在网络消费环境下人们所形成的具有一定特点的消费观念和消费行为,文章初步探究了新时代网络消费文化所具有的丰富的内容性和社交性的特点,并结合当代青少年的独立性和依赖性相互依存矛盾的思想特点,分析了网络消费文化对青少年消费观念和行为的影响,有助于了解互联网思潮下青少年的认知和行为在消费领域所展现的新特点,从而引导学生树立理性的网络消费观念。 相似文献
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在社会主义市场经济改革的进程中,体育消费业已成为一个日益重要的消费市场。通过对新时期大众体育消费的调查,目的是想提高居民体育消费意识,也为了更好满足大众的体育需求,从而为形成终身体育思想奠定良好的基础;文章对河南省近些年的大众体育消费进行了调查,并就影响河南省大众体育消费的几个因素进行了探讨,对于目前存在的问题进行了剖析。 相似文献
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问题的提出
从目前国际教育现状的对比中,我们不难发现:在学校科技教育方面,大多数亚洲国家,尤其是中国更侧重于知识传授,西方国家则侧重于引导学生参与探索科学的过程,通过探索式学习,强化学生创新精神和创新能力的培养。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法,数理统计法对鲁南高校在较大学生体育消费特征、影响因素进行调查研究,研究表明鲁南高校大学生体育消费中实物型消费明显高于其他消费;影响大学生体育消费水平的主要有经济基础、消费心理和学习压力等因素.为此,对引导大学生树立正确的体育消费观念,提高大学生体育消费水平,进一步深化"终身体育"的消费观念提出几点建议. 相似文献
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通过对大学生的消费现状及影响因素的分析。得出结论:外界因素的影响使大学生的消费行为带有不稳定性和盲目性,对大学生的消费行为的引导是对大学生进行思想道德教育的一项重要内容。 相似文献
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科学素养是人才的有机组成部分,利用科普资源,培养青少年科学素养是青少年科普工作的重要抓手,青少年科学素养的提高有利于开阔科技视野,拓展科学思维,有利于提高学生实践技能和协作能力。因此,在青少年科普活动中,各学校和教师都要充分利用已有的科普资源,大力开展科普实践活动,以提高青少年的科学素养。 相似文献
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电视媒体是现代社会传播影响力最强大的媒体,利用电视媒体的实时性、生动性的特点对青少年进行绿色教育可能且可行。电视媒体具有不同于其他媒体的特点,彰显于其对青少年绿色教育的内化、外化和评价过程中。 相似文献