高中英语阅读教学的探索

在高中英语阅读教学过程中,高中英语教师要教会学生阅读的方法,要提高学生的英语阅读的朗读能力,要通过培养学生的主动阅读、自主发展提高学生阅读能力,还要通过阅读微技能训练提高学生的英语阅读能力。通过阅读微技能的训练,教师可以帮助学生在阅读实践中以最快的速度掌握词汇以及语法,提高理解事实和细节的能力和分析段、篇、章的能力。     

新课程下初中英语阅读能力的培养和提高

随着教育体制的不断发展,人们对教育越来越重视。在新课程的理念下,培养学生的阅读能力是当前英语阅读教学的重要组成部分,同时培养、提高学生的英语阅读能力也是初中英语教学的重、难点问题。所以在进行英语阅读中,应该建立以学生为主体的课堂教学模式,结合阅读材料来进行阅读技能的渗透,引导学生进行有意识的阅读技能训练,以此来提高学生的阅读能力。     

增加阅读量,促进初中英语学习成效

有关调查表明,目前中学生的英语阅读水平偏低,学生缺乏兴趣和策略意识,考试得分较低,对英语的阅读技能有待提高,因此,提高英语阅读能力在英语学习中起着至关重要的作用。在英语的教学过程中,笔者发现增加学生英语阅读量,让学生接触一定的文化语境,了解英美文化知识,能有效提高学生的阅读能力,对学生学好英语有着非常重要的作用。增加阅读量,能促成词汇量的增加,能加深对语法现象的理解,能扩大知识面,培养学生阅读技能。     

初中英语阅读能力培养策略探析

阅读是提高学生英语学习兴趣、积累语言知识、提高英语综合能力的主要渠道。英语阅读作为语言技能的重要组成部分,是学生获取语言信息的主要手段。本文从激发阅读兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力三个方面对英语阅读能力的培养进行探讨。     

农村初中生英语阅读能力提高之我见

读是英语的四项语言技能之一,和听、说、写相辅相成、互相促进。目前农村地区初中生的英语阅读能力相对较弱,要提高学生的阅读理解技能,就要灵活运用各种教学方法,帮助学生克服对英语文章的畏惧心理,乐于阅读,并掌握一定的阅读技巧和方法,真正提高英语阅读能力。     

高职学生英文报刊阅读现状分析及对策

高职学生的英语阅读能力较差,这也限制了他们其他英语技能的发展,成为提高英语综合能力的绊脚石。通过问卷调查和访谈,分析高职学生英文报刊阅读的现状和需求,尝试在公共英语教学中开展报刊阅读,提高学生的阅读能力。     

如何优化教学方法,提高英语阅读能力

在英语学习中,阅读能力是一项重要技能,培养学生的英语阅读能力至关重要,该文阐述了在高中英语教学中提高学生阅读能力的策略。     

浅谈中学英语阅读能力的培养

国与国的交流使得英语已经成为打开世界之门的手段之一。阅读能力是学习英语必须具备的各项重要技能之一,通过有效的情感教学增加中学生兴趣、教给学生正确的英语阅读技能,是提高学生阅读能力的重要手段。     

浅谈中学英语教学中阅读能力的培养

国与国的交流使得英语已经成为打开世界之门的手段之一。阅读能力是学习英语必须具备的各项重要技能之一,通过有效的情感教学增加中学生兴趣、教给学生正确的英语阅读技能,是提高学生阅读能力的重要手段。     

利用英语绘本提升农村小学生课外阅读技能的研究

阅读理解能力对学生英语综合水平具有着决定性的影响,而阅读理解能力的提高需要坚持不懈的练习。农村小学生英语课外阅读技能较弱,老师可以利用图文并茂的英语绘本,组织开展多种形式的英语阅读活动,带领学生进入美妙的英语世界,锻炼英语阅读技能,实现学生英语阅读能力的全面提高。     

如何提高高职高专学生的英语阅读能力

在英语学习中,阅读能力是听、说、写、译的基础。高职高专英语阅读教学是培养学生利用英语获取各种信息,并且强化英语知识技能的有效途径。如何提高学生的英语阅读能力,是高职高专英语课堂教学的重点。本文就如何提高学生英语阅读能力浅谈几点体会。     

新课标下如何提高学生英语阅读能力

本文针对现阶段初中学生在英语阅读中存在的问题,根据新课标教学阅读技能目标要求,在教学中采用一些有效提高学生英语阅读理解能力的途径和措施:教会学生阅读技能和阅读技巧;通过听读训练 ;加强课外阅读来提高学生阅读能力.     

挖掘中考命题理念 优化英语阅读教学

初中毕业生学业考试英语卷对学生的英语阅读能力要求不断提高,初中英语教师应深入研究分析考试命题背后的理念,探索英语阅读有效教学策略,持续改进和优化阅读教学,教会学生阅读策略和技能,最终提高学生的阅读能力。     

在英语教学中培养学生的阅读能力

英语阅读能力是英语的综合能力,它有助于学生扩大词汇量,丰富语言知识,提高运用英语能力.培养学生的阅读能力,要从培养阅读习惯入手,注意扩大词汇量,并训练阅读技能.     

提升高职专学生英语阅读能力初探

英语阅读技能是最重要的语言技能之一,是发展其他语言技能的基础和前提,也是学生必须掌握的学习技能之一。本文剖析了影响高职高专学生英语阅读能力的因素以及应对策略,以便于在教学中针对薄弱环节有的放矢,加强阅读技能的训练,培养和提高学生阅读理解能力。     

培养阅读能力,提高英语阅读水平

阅读是英语语言学习的一个重要方面,形成有效地阅读技能,提高英语阅读能力,养成良好的英语阅读习惯对小学生的英语学习非常重要。因此,在英语阅读教学中,我们应注重阅读能力的培养,提高学生的阅读水平。     

如何提高学生的英语阅读能力

新课标提出基础教育阶段英语教学的主要任务是培养学生的学习兴趣,使学生形成初步的语感,提高其综合语言运用能力。阅读能力作为最主要的语言技能之一,是发展其他语言技能的基础和前提,阅读能力的强弱关系着学生听、说、写等各方面能力的发展和提高。因此,阅读能力的重要性不容小觑,如何提高学生的英语阅读能力是值得英语教师研究的一个课题。     

交互式大学英语精读教学探讨

为了提高大学生使用英语的交际能力．本文提出把交互式教学理论应用于大学英语精读课堂教学活动之中。通过各种形式的交互式课堂活动,促进学生的阅读技能和交际能力的发展。交互式大学英语精读教学可分为三个阶段．在不同的阶段．教师引导学生参与不同的交互式活动。通过这些活动激发学生的阅读兴趣．在提高阅读技能的同时．学生也逐渐提高运用英语交际的能力。     

用英语报刊提高学生阅读能力的实践探索

阅读能力是学生在高中英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前高中学生必须解决的主要问题。充分利用21st Century英语报学习,可以激发学生英语学习兴趣,开阔学生视野,提高学生阅读能力。     

如何培养高职高专学生的英语阅读理解能力

英语阅读技能是最重要的语言技能之一,是发展其他语言技能的基础和前提,也是学生必须掌握的学习技能之一。本文首先剖析了影响高职高专学生英语阅读能力的因素以及应对策略,以便于在教学中针对薄弱环节有的放矢,加强阅读技能的训练,培养和提高学生阅读理解能力。