巧用多媒体营造动感课堂——如何运用多媒体技术提高课堂教学的实效性

信息技术是当前教育改革的重要技术手段,现代化教育技术不仅是以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代化教育技术,而且包括教师的教育观念、教育技术的现代化。现代化教育从根本上改变了传统的教育观念和教育模式,重视理论联系实际,主张启发式教学,倡导学生自主学习。信息技术与课程整合,将大大提高教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位,同时对传统教学系统、教学结构等也产生深刻的影响。     

加强培训 提高素质--浅谈教师计算机培训的策略

随着教育现代化进程的不断推进,信息技术在教育教学中的应用对教育的观念、模式、内容和方法都产生了深刻的影响。教师素质低下已经成为制约教育技术现代化发展的“瓶颈”。因此,加强教师计算机及网络技术培训,打造一支掌握信息技术,并能应用于教学实践的教师队伍,是当前各级各类学校的一项紧迫而长期的任务。     

信息技术在小学生教育管理和教育教学中的妙用

以信息技术为先导的技术革命,对经济、社会和文化等各个领域已经产生深远的影响,对现有教育模式提出强有力的挑战。正确认识现代信息技术在教育管理、教育教学实践中应用的功能特点,科学而有效地使用现代信息技术与教育管理和学校课程相融合,充分发挥网络和多媒体技术在学校教育管理和教育教学中的作用,树立正确的素质教育观念并主动学习和应用现代化教育手段,才能使信息技术真正发挥促进教育现代化、提高管理效能、促进教育教学快速发展的积极作用。     

创新信息技术教育 发展“建水模式”

信息技术教育工作是建水县教育工作的特色之一,在省内外产生着积极而深远的影响。近年来,建水信息技术教育工作稳步推进,装备水平不断提高,软、硬件协调发展,教育事业发展的现代化水平不断提升。在高中信息技术会考不断深化的基础上,建水县不断创新信息技术教育发展的“建水模式”,积极探索信息技术教育的监测模式,将信息技术教育的质量监测逐步延伸到初中及小学,率先在全省乃至全国举行初中及小学信息技术会考,为信息技术教育的健康发展进行了有益的探索。     

充分利用信息网络技术加快教育现代化的步伐

信息网络技术的迅速发展将对传统的教育模式产生重大影响。利用信息网络技术实现教育的现代化 ,是世界潮流的大趋势 ,应抓住这一机遇 ,加快现代信息技术在教育部门中的应用、开发及普及 ,提高师资队伍的现代化教育水平 ,开发适应不同需要的教学软件 ,加快我国的现代化教育建设步伐     

浅谈网络环境下的信息技术教学

当前，以多媒体计算机技术和网络通讯技术为支撑的信息技术．对当代社会信息处理方式和信息运行模式产生着重大的影响，也对学校传统教育产生了巨大的冲击，人们的传统观念和思维模式在“瞬息万变”的信息传输中发生着潜移默化式的改变。笔者以为，在大力推进校园教育装备现代化和数字信息化的宏观背景下，我们在网络环境下的信息技术教学中．要充...     

导学群体系下学生自主学习和协作学习的研究

远程开放教育是伴随现代化信息技术产生的教育模式。它独具鲜明的特色和时代精神。导学群是山西电大的一大特色。自主学习和协作学习是这种教育模式的最大特征。在远程开放教育中进行学生自主学习和协作学习的研究,对办学质量的提升有着重要的作用。     

让信息化成为教育发展的加速器——访上海市南汇区教育局局长李伟民

教育信息化的目的是培养跨世纪的创新人才,是实现教育的现代化。教育信息化应以新的教育思想、教育观念指导信息技术在教育的各个部门、各个领域广泛应用,应根据创新人才培养的要求,利用信息技术,探索新的教育模式,促进教育现代化。     

依托信息技术 以教育信息化促进中小学教育现代化

当今以知识经济为主导的信息时代,信息技术已全方位地渗透到人们生活的各个层面,当然,教育也毫不例外,因此,普及信息技术教育,实现教育信息化,全面推进教育现代化已势在必行。尤其中小学教育是加速我国经济腾飞和民族复兴的基础工程,以教育信息化促进中小学教育现代化,更是实现基础教育跨跃式发展的重要途径。文章在分析信息技术的发展对中小学教育产生的深刻影响的基础上,提出了普及信息技术教育、以教育信息化促进中小学教育现代化的基本思路。     

依托信息技术 以教育信息化促进中小学教育现代化

当今以知识经济为主导的信息时代,信息技术已全方位地渗透到人们生活的各个层面,当然,教育也毫不例外,因此,普及信息技术教育,实现教育信息化,全面推进教育现代化已势在必行。尤其中小学教育是加速我国经济腾飞和民族复兴的基础工程,以教育信息化促进中小学教育现代化,更是实现基础教育跨跃式发展的重要途径。文章在分析信息技术的发展对中小学教育产生的深刻影响的基础上,提出了普及信息技术教育、以教育信息化促进中小学教育现代化的基本思路。     

素质教育视域下中小学信息技术教育策略探究

随着我国经济的发展,信息化的水平越来越高,我们已经进入了信息化的发展时代,信息网络就是信息化社会的标志,对我国中小学的教育产生了强烈的影响,使我国的中小学素质教育向现代化的教育模式发展,为了适应信息社会的发展,加速我国素质教育现代化的进程,必须加强中小学的信息技术教育,文章具体分析了素质教育视域下,中小学的信息技术教育...     

信息技术与物理教学整合的体会

全国中小学信息技术教育工作会议上指出：教育部从21世纪起,用5～10年时间在全国中小学基本上普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式发展。教育信息化的核心,就是如何使我们学校充分利用信息技术,改革我们的课堂教育模式,改革我们的教学过程,改革我们的育人模式,推动教育现代化。     

运用信息技术,优化幼儿园教育教学

信息技术对现有教育模式提出了强有力的挑战,正确认识现代信息技术在教育管理、教育教学实践中应用的功能特点,科学而有效地使用现代信息技术与教育管理和幼儿园课程相融合,充分发挥网络和多媒体技术在幼儿园教育管理和教育教学中的作用,树立正确的观念并主动学习和应用现代化教育手段,才能使信息技术真正发挥促进教育现代化,提高管理效能,促进教育教学快速发展积极作用。     

“农村中小学现代远程教育工程”中教师培训的策略研究

随着省市地区执行中央"农村中小学现代化远程教育工程"和"三通两平台"精神,各农村学校现代化教育硬件已建设到位,但农村学校教师信息技术应用能力成为开展现代化教育最大的瓶颈,通过开展混合式培训模式,可有效、迅速提高农村学校教师信息技术应用能力。     

信息技术与学科教育的整合

21世纪初期 ,信息技术的迅猛发展和广泛应用 ,实施信息技术与学科教育的整合 ,使教育的发展迈上一个新的台阶。传统的教育在教育体制、学习环境、授课模式等方面受到了全面的挑战。教师教育急需信息技术与学科教育整合技术的培训 ,加速教育现代化的进程     

幼儿园教师信息技术应用能力培训模式初探

本文对幼儿园教师信息技术应用能力现状及信息技术培训模式进行分析和探讨,旨在提高幼儿教师信息技术应用能力,促进幼儿园教育现代化.     

高中数学教师运用信息技术现状分析

<正>21世纪,信息技术迅猛发展,不仅改变了人们的生活方式,也推动了传统教育模式向信息化教育模式的重大变革。教育的信息化和现代化,已经成为当今教育的发展方向,现代教育技术在数学教育中有着广泛的应用。高中数学教育作为教育的一个分支,也应顺应教育改革发展方向,并且由于其自身的独特性,使得信息技术在高中数学中的应用更具实时性。一、现代信息技术与数学教学发展现状现代化和信息化的数学教育模式,对     

对村级小学开设信息技术课程的思考

信息技术的普及与发展对教育产生了深远的影响。教育现代化离不开教学手段现代化，信息技术作为一门独立学科和一种全新的教育手段将随着通信技术、计算机技术、网络技术和多媒体技术的不断发展而日趋成熟。如何对小学生进行信息技术教育、培育他们的信息素养，是摆在各级政府、教育行政部门面前的一个重要课题。     

普及中小学信息技术教育三议

当前 ,在中小学开展信息技术教育工作的重要性和紧迫性 ,可以从信息技术教育与现代化建设、教育现代化及基础教育的关系三个方面来理解和认识。一、普及中小学信息技术教育是事关现代化建设全局的战略举措。江泽民总书记说 :“四个现代化 ,哪一化也离不开信息化。”现代信息技术的广泛应用 ,不仅会改变人们的思想观念、生活方式和生存方式 ,而且将从政治、经济、文化、教育、科学技术等各个领域对社会产生广泛而深远的影响。由于教育在社会发展中的特殊地位和作用 ,决定了教育信息化具有更加特殊和重要的意义。有人说网络在塑造一种新的经济…     

信息化与物理教学的整合

通过近几年的时间,全同中小学基本上普及信息技术教育,全面实施了"校校通"工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育的跨越式发展.教育信息化的核心,就是如何使学校充分利用信息技术,改革课堂教育模式,改革教学过程,改革育人模式,推动教育现代化.