高校教务员在考务工作中的职责探索——以惠州学院为例

考试管理是一项具有规范性、复杂性、周期性的工作,教务员在考务管理工作中起着非常重要的作用。高校教务员在考务工作中充当不同角色。既是考试报名的组织者又是考试报名费的收银员;既是考试工作的执行者又是考试工作中突发事件的急救员;既是试卷的保管者又是试卷的搬运工;也是考试总结的统计员。     

高校教学管理中教务员工作探讨

本文讨论了高校教务员在教学管理中的工作内容、职能特点,分析了目前高校管理中教务员普遍存在的问题,提出了高校教务员工作改进的措施,并阐述了教务员如何做好教学管理工作,实现自我价值.     

论教务员工作

高校的系(部)是执行教学任务的中层单位,是培养专业人才的“施工”前沿.在系(部)从事教学管理的人员,主要是系(部)主任和教务员(或教务秘书).系主任多是学者,他们忙于教学和领导工作,他们的教学管理主要是指导,日常大量的具体事务工作则落在教务员身上.这样,教务员工作好坏,就与系校的教学秩序、教学质量息息相关了.因而应当重视对教务员工作的探讨和研究.     

高校二级学院教务员工作思考

高校二级学院教务员是衔接学院院长、一线教师、辅导员与学生的纽带与桥梁。教务员工作水平的高低将直接影响着高校教务管理工作的进展。本文从高校二级学院教务员角色定位入手,对教务员工作的服务性、复杂性与全面性做了详细说明,并针对教务员工作存在的问题进行了分析,从而对高校二级学院教务员工作进行了思考。     

地方性高校教务员工作探讨

教务员工作是地方性高校中普通而又重要的工作,具有其自身的特点,对教务员的能力也有较全面的要求。当前地方性高校中的教务员工作还存在不少问题,需要逐步加以解决。     

学分制条件下教务员的角色定位和工作职责研究

教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证。随着学分制的推行，高校的教务管理工作有了新的内容和特点。教务员作为教务管理工作的执行者、操作者和管理者，在新的形势下必须理解学分制的内涵，在工作中理顺关系、正确定位、认清职责，并在实践中不断地摸索，总结经验，更好地完成工作任务，使学校的教学系统正常运行，培养出社会需要的高质量人才。     

高校教务员工作创新探讨

教务管理是学校教学管理的核心,是教学工作正常运行的重要枢纽。阐述了高等学校院系教务员的工作职能与特点,分析了影响教务员工作质量的因素,就如何做好教务员工作进行了探讨。     

从自身实践谈谈对应用型本科院校教务员工作的认识

教务员处于教务管理工作的最低层,其素质的高低直接影响着应用型本科高校教务管理工作的水平和质量。本文基于应用型本科高校的实际情况,结合自己作为教务员的教务经验,就教务员如何服务好大学、服务好学生、服务好教师谈谈自己的观点。     

新形势下高校教务员工作实践与思考

新形势下高校教务管理工作日益复杂化,通过工作实践来阐述新形势下高校教务员的工作职能与特点,就新形势下如何做好教务员工作进行了思考和探讨.     

浅谈教务员的素质在高校教学管理中的重要性

教务员是高校教学管理中非常重要的角色,起着承上启下的作用。为不断提高我国高校的教学管理质量与水平,必须准确定位教务员角色,研究其应该具备的职业素质,充分挖掘教务员的潜力并发挥其积极作用,为实现我国高等院校的规范化、科学化、高效化的教学管理创造必备的条件。     

浅谈高校教务员队伍建设

教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证。教务员队伍作为教务管理工作的中心环节更是在高校教育教学工作中扮演着极其重要的角色。本文主要分析高校教务员队伍的现状和存在的问题,加以严密的思考论证,并针对其提出若干对策,旨在促进高校的教务员队伍整体素质和工作能力进一步提升。     

浅谈高校教务员队伍建设

教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证.教务员队伍作为教务管理工作的中心环节更是在高校教育教学工作中扮演着极其重要的角色.本文主要分析高校教务员队伍的现状和存在的问题,加以严密的思考论证,并针对其提出若干对策,旨在促进高校的教务员队伍整体素质和工作能力进一步提升.     

高校教务员职业化探析

随着高等教育的发展,高校一支职业化的、素质优良、结构合理的教务员队伍建设势在必然。树立良好心态、增强服务意识、加强专业造诣、培养多种技能以及实现高校的科学规范管理,是塑造职业高校教务员的有效途径。     

谈高校教务员素质

章从教务员职责的实际出发，针对目前高校对教务员素质的要求，提出教务员应具备的五点素质。     

高校教务员队伍建设的研究

教务员队伍是高校教学管理队伍中的核心力量,是直接奋战在管理一线的主力军,承担着高校教学管理运行过程中的中心工作。作者针对目前国内高校教务员队伍的基本现状,结合自身的工作实际展开分析,提出加强高校教务员队伍建设的几点可行性建议。     

地方特色高校教务员队伍建设

高校教务员是以为教学服务、为师生服务、提高教学质量为目标的大学基层教学管理人员。建设一支高素质的教务员队伍,对于提升本科教学质量有很大帮助。文章以江西农业大学教务员队伍为例,从教务员队伍的现状、应具备的素质、岗位职责、队伍建设建议等方面,谈谈地方特色高校如何建立教务员队伍。     

维护高校教务员心理健康的对策研究

高校教务员是大学教师队伍以及管理队伍中极其重要的组成部分。然而,随着我国高等教育改革的不断深入和高校工作压力的不断加剧,教务员面临的心理压力也随之加大,由此产生的心理障碍、心理疾病也逐渐增多。本文对影响教务员心理健康的因素进行了分析,并提出了相应的对策,旨在保持教务员队伍的健康高效运行。     

高校教务员职业倦怠成因及对策分析

职业倦怠现象在高校教师和教学管理人员中广泛存在,教务员作为教务管理队伍中最基层、最核心的组成人员表现得尤为明显。这种不健康的心理现象应引起高度重视。职业倦怠现象的出现与教务工作事务琐碎、职业声望低、职称评聘难、缺乏有效的管理和激励机制等因素直接相关,应通过加强心理调节、重视教务队伍建设、增强职业认同感、提升个人素质、建立科学的考核评价和奖惩激励机制等措施加以缓解和预防。     

试论新时期高校教务员的素质

高校教务管理工作的特点决定了教务员队伍的特殊性和重要性,教务员整体素质水平决定了教务管理工作水平,因此教务员要努力提高自身素质。高校教务员要坚定热爱教育事业、热爱学生的职业理想,提升文化知识水平,树立适应新时期教学改革新模式的教育观念,在实践工作中通过反思改进来提高教务管理监控能力,努力将好经验好方法提升为管理理论来指导自己的教务管理行为,确保高校教学环境和谐。     

关于地方高校教务员工作的几点思考

高校教务员作为教学信息的收集者和反馈者,在日常的教学活动中在协调师生、领导和教师之间的工作关系等方面起着重要的作用,需要具备良好政治思想觉悟和理论水平、良好的业务技能和身心素质。目前地方高校教务员工作中存在的缺乏必要的岗前培训和激励机制以及继续教育方向狭窄等问题,需加强教务员队伍建设、制定相关的教务员岗位激励措施、制定新教务员的岗前培训及工作指导制度等解决问题的相应措施。