让书法为素质教育开辟一片广阔的空间

在教育现象中不乏这样的事实：一所学校默默积累．沉寂多年．有一天突然被发现．人们眼中充满了惊奇和欣喜。我们学校似乎就是这样被突然发现的。2004年2月1日,《中国教育报》的一篇《小小书法家从这里起步》让我们成为众多人关注的对象：一所名不见经传的小学何以迅速成长为一所品牌学校？是什么把这所学校推向了强劲的跨越式发展的道路？——那就是书法教育。     

教育因你而丰富:湖北教育报刊社六十年社庆 公告

湖北教育报刊社创立于1949年。60年的风雨历程．湖北教育报刊社和广大教育工作者一起走过。湖北教育报刊社主办的《湖北教育报》和《湖北教育》《学校党建与思想教育》《科学课》《小学自然教学》《小学生天地》《初中生天地》《高中生学习》等杂志作为全省主流教育媒体、教育系统最重要的舆论阵地．在教育改革和发展的各个时期,坚持正确的舆论导向,服务中心工作．推出了一大批先进典型．取得了良好的社会效果。     

论学校的办学理念

2001年春．我曾经考察过德国的一所具有八十年校龄的老学校。这所学校每隔三到五年就研制一本《学校发展白皮书》，明确或完善学校的办学纲领、学校发展目标和学生培养目标．初步设计学校教育的活动体系。二十多本《学校发展白皮书》以及可持续的学校发展战略．积淀下来的是深厚的学校文化和丰富的学校哲学。2002年11月．我考察了日本广岛县和町学区的一所农村初中。该校只有19位教师（包括校长和员工在内）和63名学生．正是这所微型的农村初中，能够在每个学期开学前一周．将所有课程的教师教案、学校一学期的重大教育活动预案印刷成册．分发给每位学生家长和丰十区有关部门。这些学校的共性就是．特别注重学校发展规划和教育活动设计。表现出强烈的规划意识和设计能力。     

乡村教育困境的思考

乡村教育正在陷落．这是一个不争的事实．21世纪教育研究院院长杨东平发布了《农村教育布局调整十年评价报告》。报告显示．2000年到2010年,在我国农村．平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中．几乎每过1小时,就要消失4所农村学校．大规模的“学校进城”后．农村学校日益荒芜凋敝,     

如何提升新时期学校综合软实力

学校综合软实力,是一所学校为受教育者提供教育服务的质量、品质的全面体现．是学校核心竞争力的重要组成．是教育高位均衡的重要内容。党的十七大报告和刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）均明确要求：“加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。”而要实现这一愿景．除了深化学校基础建设、升级教育教学装备、加大信息技术运用等“硬实力”外．更要注重教育智慧、文化涵养、管理质量等“软实力”的科学建构和持续发展。     

用系统思考的观点构建中职学校德育工作

在教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》的《总则》中,明确规定了“中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调．对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用”。这一要求表明,德育工作是中职学校教育工作的重要组成部分,是促进受教育者社会化的重要手段。     

学校领导体制改革研究报告

学校领导体制改革研究报告华中师大《学校领导体制改革研究》课题组①余白执笔萧宗六审校１９８５年，《中共中央关于教育体制改革的决定》提出＂学校逐步实行校长负责制＂，这是我国教育体制改革的一项重大举措。中央作出这一决定至今已有十年．十年来，学校领导体制改革...     

杨金土谈我国高等职业教育的发展

杨金土谈我国高等职业教育的发展本刊记者寒尽本刊讯：刚刚颁布的《职业教育法》规定：“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育”。“高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施．”这是我国历史上第一次对高等职教的法律确认．它标志着发展高等职教已成...     

值得商榷的改革

2004年5月1日出版的《上海教育》上刊登了《办公桌进教室引发争论》的图片报道．笔对该学校的这一做法无法苟同。     

创建教师专业发展学校

教师专业发展学校,兴起于20世纪80年代后期的美国,教师专业发展学校这一概念,是在1986年霍姆斯小组《明天的教师》的报告中最早提出的。在T．胡森和T．N．波斯尔思韦特主编的《教育大百科全书》（卷8教师教育、教学）中,教师专业发展学校被定义为：正规的小学、初中或高中与大学合作,旨在开发适应不同学生的良好的学习计划;     

让所有学校都变成最好的学校——澳大利亚实施《全国学校改进计划》

2012年9月3日．澳大利亚总理朱莉娅吉拉德宣布实施《更好的学校：全国学校改进计划》（Better School：：ANational Planfor School Improvement．以下简称《全国学校改进计划》）,该计划旨在帮助每个澳大利亚儿童获得世界一流的教育．不管他们生活在哪里,就读什么学校．或他们的家庭背景如何．这一举措标志着澳大利亚基础教育革命迈出又一历史性的、最具实质意义的重要一步。     

教育部职业教育与成人教育司确定一九九九年工作要点

１１项主要工作是。１．起草印发《关于中等职业学校布局结构调整的意见》,召开“中等职业学校布局调整工作会”;研究提出中等职业教育体制改革的思路。２．修订《普通中等专业学校设置暂行规定》、《普通中等专业学校评估指标体系》和《国家级重点职业高中标准》,开展中等职业学校评估工作,复查和调整国家级重点中专学校。３．进一步推进中等专业学校招生改革,１９９９年全面实现并轨;起草《关于中等职业学校应届毕业生对口升学考试的意见》,修订《普通中专学校招生暂行规定》和《普通中专学校学生学籍管理规定》。４．建立全国职业…     

学习贯彻《教育法》强化对社会力量办学的管理

学习贯彻《教育法》强化对社会力量办学的管理姬振旗《教育法》第２５条规定“国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构．“还明确“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构．”这就为社会力量办学的发展和加强...     

思想与行动

2011年1月《人民教育》刊登了《本真、唯美、超然——柳袁照和他的诗性教育》。这是继《人民教育》登载《"最中国"的学校——江苏省苏州第十中学校园文化建设纪实》、《中国教育报》刊载《柳袁照:诗性教育的先行者》后,媒体再次聚焦苏州十中。《人民教育》通讯在开头写道:"与3年前不同的是,在这所被《人民教育》命名为‘最中国’的学校,一场嬗变在悄然发生。正如柳袁照自言,     

教师要有职业智慧

近日走访学校．上海市建襄小学校长吴德明告诉我．本学期围绕教师专业发展的要求,正组织教师阅读雷夫的《第56号教室的奇迹》。这是一本好评如潮的通俗教育学专著．不仅获得《华盛顿邮报》《时代周刊》等美国报刊的好评,《中国教育报》《中国教师报》等中国媒体也予以极力推荐．     

构建各民族团结互助的校园——各地高校深入开展民族团结教育活动

今年8月,中宣部、教育部、国家民委联合发出《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》,要求各级各类学校进一步加强学校民族团结教育工作．高校一直是民族团结教育工作的一个重要组成部分。教育部高度重视在高校开展民族团结教育工作．加大了高校思想政治理论课中民族团结教育内容的教学力度,将民族团结教育作为“形势与政策”课教育教学重要内容．纳入《2009年下半年高校“形势与政策”课教育教学要点》;     

为有源头活水来

《基础教育课程纲要》（试行）（以下简称《纲要》）指出：综合实践活动主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会社会实践、劳动技术教育。这就意味着综合实践活动是一个有机整体．而非随意拼凑的若干主题的混合。但由于没有统一的教材教参．地方和学校都可以参与课程的开发和选题．这对我们来说既是一个挑战．更是一个机遇。如何切人...     

《家教》杂志我们永远支持你!

《家教》杂志编辑部：你们好!我是陈仓区慕仪镇慕仪中学的一名初三教师．兼任学校团委书记．非常感谢编辑部寄来的赠阅刊．收到寄刊后．我认真地进行了阅读了．被其中的几篇文章感动得流下了眼泪．如今年第1期中《妈妈一撇、女儿一捺，母女共同撑起大写的人》和《慈航》，我把这两篇文章当做教育学生的好文章．     

做一个智慧的学校管理者

我曾以为学校管理者都是聪明的、有智慧的,因为,能把一所学校管理得充满活力和幸福感．的确是需要一定才能和水平的。但在拜读了《人民教育》2011年第1期上李帆老师的《让教育回归“常识”》一文后．我深深感到了自己认识的浅薄．原来“聪明”和“智慧”是有着天壤之别的．     

21世纪呼唤人格教育

人民日报刊登的江泽民同志《关于教育问题的谈话》(以下简称《谈话》),为各级各类学校推进素质教育指明了方向。教育已成为全社会关注的热点,教育战线的同志理应首当其冲．认真学习《谈话》,领会其精神实质,按《谈话》要求端正教育方向,明确教育思想,使学校沿着素质教育的轨道健康发展。