1N的水与1N的浮力

1N的水最多能产生多大的浮力呢?有人这样认为:根据阿基米德原理,浸在液体里的物体受到的浮力等于它排开的液体的重力,而浸在1N的水中的物体最多能排开重为1N的水,所以1N的水能产生的浮力最大为1N.     

物理解题七不宜

、不宜只凭经验主观臆断■■■■■一 例1 某物体重0.5N,把它放入盛有水的烧杯中溢出重0.3N的水,则它受到浮力 . A.一定为O.3N B.可能为0.2N C.一定为0.5N D.可能为0.4Ⅳ 很多同学认为溢出0.3N的水,凭经验臆断物体浸入烧杯中排开的液体受到的重力即0.3N.由阿基米德定律知物体所受浮力大小为0.3N,选A. 其实,当烧杯中盛满水时,A显然是正确的.但当烧杯中盛有的水不满时,物体浸入时排入量包括溢出的和填满烧杯不满部分的水,显然G#《≥Gm,故R≥G＆,选D. 二、不宜理论脱离实际 例2无烟煤的燃烧值是3.4×10。J/k,完全燃烧20克无烟煤可以放…     

画图剖析一道浮力题

题 如下面左图所示，一只弹簧测力计的量程为20N，从0～20N间的长度为20cm，把一个底面积是S=50cm^2的圆柱体木块的上底面挂在该弹簧测力计下，在空气中称得它的重力是10N，再把它的下底面漫入一个底面积为S＇=100cm^2的圆柱形盛水容嚣中。该未块下表面浸入水中5cm深．求若保持弹簧测力计的位置不变，缱缓地向圆柱形盛水容器中加水，需加多少kg水，弹簧测力计的示数恰好为零．     

容易混淆的一个浮力问题

[问题]1牛顿的水能否浮起大于1牛顿重的物体?很多同学都会持否定的态度.理由是:浮力等物体排开液体的重力,既然是1牛顿的水,充其量也只能浮1牛顿的物体,岂能浮起大于1牛顿的物体?同学们的错误认识其根本原因是没有真正理解阿基米德原理.要讲清这个问题,不妨先看下面一个例题.例题:一个底面积为200cm2的园柱形容器,内装10cm深的水,将一个底面积为180cm2的烧杯放入水中.在烧杯中放一个物体A,烧杯漂浮在水中,烧杯浸入水中的深度为20cm,(水未溢出)求:(g=10N/kg)(1)容器中水的重力.(2)烧杯和物体A的总重力.解:(1)水的体积:V=sh=200×10-4m2×10…     

用数学方法解析一道中考力学题

例（2007年北京市）如图,有两个小球M和N,密度分别为ρM和ρN,图甲中细线的一端固定在杯底,另一端拴住小球M使其浸没在水中静止;图乙中细线的一端固定在杯底,另一端拴住小球N使其浸没在油中静止,小球M所受重力为GM,体积为VM;小球N所受重力为GN,     

解析三种常见的力

一、疑难解读1.关于重力(1)重力的三要素:①重力的大小.物体所受重力的大小跟物体的质量成正比,即G=mg.公式中g=9.8N/kg,一般在计算时取g=10N/kg;②重力的方向:重力总是竖直向下的.竖直向下是指和物体所在的水平面垂直向     

阿基米德原理应用中的误区分析

阿基米德原理是计算浮力最基本的也是应用最广的方法之一 ,其内容为 :浸在液体中的物体受到向上的浮力 ,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力 ,表达式为 F=ρ液 g V排 .现运用阿基米德原理求解下面的选择题 :在一个盛有 15 0 N水的容器中放入一物块 ,则它所受到的浮力应为A.大于 15 0 N　　　 B.小于 15 0 NC.等于 15 0 N　　　 D.以上答案都可能有相当一部分学生选择了选项 B,理由是 :由阿基米德原理 F=G排 =ρ液 g V排 可知 ,浸入液体中的物体所受到的浮力 ,等于它排开的液体所受到的重力 .而由题意知 ,物块排开的那部分液体只是…     

一道中考力学题的两种解法

例（2007年北京市）如图,有两个小球M和N,密度分别为ρM和ρN,图甲中细线的一端固定在杯底,另一端拴住小球M使其浸没在水中静止;图乙中细线的一端固定在杯底,另一端拴住小球N使其浸没在油中静止．小球M所受重力为GM,体积为VM;小球N所受重力为GN,体积为VN,小球M和N所受细线的拉力大小相等,所受浮力分别为FM和FN．     

一道考查能力的开放性好题

题目实验室提供的器材有:量程为5 N的弹簧测力计两只、木制刻度尺一把、烧杯两只(每只50 g)、溢水杯一只、铁架台一架、水和细线若干,待测小矿石一块(ρ矿＞ρ水).要求测出该矿石的重力.     

重力教学思考

初中物理教学中,重力是最常见的一种力,在教学中必需使学生清楚重力的方向、重力与质量的关系是历年中考必考内容,重力的计算经常从综合应用的角度进行考查.一、重点难点突破（1）怎样计算重力大小计算重力大小的公式G=mg,其中g是重力与质量的比值,通常情况下g取9．8N／kg．一般解题过程中粗略计算时也可以取10N／kg．g的大小与物体的位置有关,所以同一物体的重力的大小还与所在的位置有关．     

压强题错解分析

在解答压强问题的过程中,不少学生往往死套公式,对公式适用条件不明确或受思维消极的影响,误入了解题误区.现举几例进行导引,以便大家共同探讨.例1一块重为77·42 N的正方形铁块,放在1 m2的水平桌面的中央.求桌面受到铁块的压强为多大?错解:由题意,铁块的重力G=77·42 N,放在水     

演示液体压强与其重力无关的两种方法

初中物理对液体压强是这样论述的 ,液体压强产生的原因是液体的重力 .液体压强的大小用公式表示为 p=ρgh,即液体压强由其深度 h决定 ,而与液体的重力无关 .这就令许多学生不解 ,既然液体压强是由液体重力引起的 ,怎么又跟液体重力无关呢 ?仅从理论上解释往往适得其反 ,而直观明了的实验可以达到事半功倍的效果 .演示方法一实验器材溢水杯一个 ,50 0 m L烧杯两个 ,压强计一个 ,水 .实验步骤　( 1 )按图 1所示安装好实验仪器 .图中 1为压强计 ,2为溢水杯 ,3、4为小烧杯 .图 1( 2 )用手向下压烧杯 3.现象 :水位上升 ,压强计液面差增大 .结论 :水的重力不变 ,但水的深度增加 ,液体压强增大 .( 3)继续下压烧杯 3,至杯中水溢出 ,缓缓下压保持水位不变 .现象 :杯中水的重力减小 ,水位不变 ,压强计液面差不变 .结论 :水的重力减小 ,但只要水的深度不变 ,液体的压强就不变 .实验结论　液体的压强跟重力无关 ,是由其深度决定的 .演示方法二实验器材透明盛液筒两个 ,粗细差别明显的玻璃管两根 ,硬纸片两个 (跟两玻璃管搭配 ) ,橡皮筋两个 ,清水 ,着色水 (用墨水染成 ) ...     

几个容易被学生错认的力

放在水平桌面上的物体对桌面的压力N′是桌面对物体的支持力N的反作用力,它在数值上等于物体的重力mg。这个力容易被错认为是物体的重力。(图一)     

v=(gL)~(1/2)并非是水不流出的必要条件

许多物理参考书中都有同样一道习题: 用绳连结的盛水桶,在竖直平面内做圆周运动,绳长L米,要使桶倒置时水不从桶中流出,水桶的最大速度是多少? 该题通常的解答是:当盛水桶的速度足够大时,桶底对水的压力N和水的重力mg的合力作为所需要的向心力:     

压强题错解"集结号"

一、压力理解错误 例.如图1,用10N的压力把一物体压在水平地面上,此物体自身的重力为20N,与地接触面积为10cm2.此物体对地面的压强为多少?     

中考应试基本能力检测题（功）

一、填空题1．某人在冰面上用5N的水平推力推一重100N的箱子前进了5m，人推箱子做的功为____J，重力对箱子做的功为____J．     

汽车在倾斜路面转弯中的一个问题

在普通高中课程标准实验教科书粤教版《物理》（必修2）第2章第2节“向心力”中,对汽车在倾斜路面转弯时有以下的论述．在内低、外高的倾斜路面转弯时,汽车向内侧倾斜,重力my和地面的支持力N不在同一直线上,重力mg和地面支持力N的合力F,指向弯道内侧,为汽车转弯提供了一部分向心力．     

重力 压力 摩擦力

1.重力是由于地球的吸引而产生的。地面附近的物体都受到重力。重力大小与物体质量的关系式为G=m g,式中g取9.8N/kg,有时也取10N/kg。重力方向竖直向下,即与水平地面垂直的方向。由于地球为椭圆球状,所以竖直方向实际是沿地球的半径方向。2.垂直压在物体表面上的力叫做压力,其方向垂直于受力面并指向受力物体。压力的作用点在受力物体的受力面上,这在画力的图示或力的示意图时要特别注意。哪一个物体受到的力,作用点就在哪个物体上,但当物体受到重力在内的多个力时,常把所有力的作用点画在物体的重心上。3.相互接触且有压力的物体,在一定…     

“压强”常见误区分析

一、误把重力当压力例1用20N的力将重为2N的图钉按入竖直的墙内,已知图钉帽的面积是0.5cm2.钉尖的面积为0.1mm2,求图钉对墙的压强是多少?     

压强、液体的压强测试题

一j一&空运一…一… 。g**;0 l*＆||睁■i、;-_llllji。j。m_。;"∞l¨_j j; 1.5×104P。表示的物理意义是 ,用1N的压力垂矗作,脏,—jj叠≯i面积上产生的压强是5x102Pa. j 2.图钉尖做得很尖是为了——,而钉帽做得较大是为了——. 3.如图1所示,铁块肘的重力G=20N,则支承面4日受到的压力:(1)为 N,(2)为 N,(3)为 N,(4)为 N,(5)为 N.^““￡i黼。。。。(i纛。 图1 4.如图2所示,容器装有一定量的水时,容器中4处受水的压强为1 960 Pa,则A处距离液面的深度为——m.飘图2 图3 5.如图3所示,一匀质正方体木块放在水平桌面上,对桌面的压强为p.若沿…