创新教学法在中职英语教学中的运用

中职教育在我国教育体系中占有重要地位,中职教育培养的专业性人才促进了我国经济的发展,但随着市场竞争愈加激烈,就业压力逐渐增加,中职教育的发展受到诸多因素的制约。中职英语教学的发展中存在问题,为了改变这一现状,中职英语教学应采用创新教学法,才能提高英语教学的水平,保证英语教学的质量。本文将对创新教学法在中职英语教学运用中存在的问题进行阐述,并提出具体的对策,达到促进中职英语教学持续发展的目的。     

中职英语教学体现学生主体性摭探

中职英语教学应充分激发学生学习兴趣,促进学生自主学习;应深入挖掘学生学习潜能,提升学生学习能力;应发展学生核心素养,为学生成长成才奠定基础.文章结合教学实践,对中职英语教学体现学生主体性进行探究,以提高中职英语教学效率和教学质量,促进中职英语教学的发展.     

学生创新思维培养方式如何应用到中职英语教学中

创新是一个民族的灵魂,也是教育的灵魂,教育的发展和推进与创新是分不开的。中职英语教学一直是中职教学的一个难点,只有对进行中职英语教学进行创新,才能更好地提升中职英语教学水平,从而促进学生的全面发展。为了实现这个目的,就需要培养学生的创新思维和创新能力,笔者结合自身的经验,提出了相应的创新思维的培养措施,希望对中职英语教学有一定的改善作用。     

中职英语教学存在的主要问题及对策分析

随着现代教育教学事业的不断发展和进步,中职教学工作受到了有关部门以及社会各界人士的关注。英语教学作为中职学生综合素质培养的主要构成要素,对于实现中职学生全面发展有着现实的指导意义。我国现阶段中职英语教学指导思想不够科学,教学目标和教学模式之间存在一定的差异,导致学生的基础得不到重视。本文主要对我国现阶段中职英语教学活动中存在的问题进行分析和探讨,并在此基础之上提出了相应的解决措施,从而保证中职英语教学活动的顺利进行。     

信息技术结合下的中职英语教学

随着世界信息化以及科学技术的不断发展,英语的应用在社会的发展中变得越来越重要。怎样在教育领域中更好地开展中职英语教学,成为人们越来越关注的问题。在教学中信息技术是必不可少的,通过信息技术的应用,可以将一种全新的中职英语学习方式构建出来,再结合中职英语教学实践,对中职英语教学的变革具有强大的推动作用。笔者对中职英语教学中当前存在的问题进行了分析和探讨,对中职英语教学中信息技术的运用进行了论述,并针对性地提出了转变思想观念以及重视反思的意见,供大家参考。     

中职英语教学中学生创新思维的培养

创新是一个民族的灵魂，也是教育的灵魂，教育的发展、推进和创新是离不开的。中职英语教学一直是中职教学的一个难点，只有对中职英语教学进行创新。才能更好地提升中职英语教学水平，从而促进学生的全面发展。为了实现这个目的，就需要培养学生的创新思维和创新能力。笔者结合自身的经验，提出了相应的创新思维的培养措施，希望对中职英语教学有一定的改善作用。     

职业能力视角下中职英语教学改革研究

社会高速发展对人才培养提出了更高要求,中职教育作为教育体系中的重要分支,应切实担负起新时代人才培养重任;英语教学在中职教育中占有重要地位,在培养新时代合格社会人才中发挥着重要作用,中职校应从培养学生职业能力的角度出发推动英语教学改革,在传授学生英语基础知识的前提下提高学生英语应用能力,以此满足不同职业英语交际需求。本文首先阐述了职业能力视角下中职英语教学改革重要性,进一步分析了职业能力视角下中职英语教学现状,并对职业能力视角下中职英语教学改革路径进行了研究,以期为中职英语教学改革提供重要参考,切实推动中职学生英语应用能力向更高水平发展。     

论当前我国中职英语教学存在的主要问题

从中职英语教学定位、教学大纲、教材编写、教育衔接以及教学性质等几个方面对当前中职英语教学中存在的问题进行了探讨,并提出相应建议,旨在促进中职英语教学不断发展。     

微项目化教学培养中职生英语核心素养的实践研究

<正>随着社会的发展,时代的进步,我国中职教育事业取得了可喜的成就,中职英语教学也取得了创新性的发展。在新课程理念背景下,把培养学生的核心素养落实于中职英语教学中,已经引起了广大中职英语教师的广泛关注。将核心素养理念贯穿于英语教学中,这是社会职业岗位对中职英语教学提出的更高要求,是提高中职学生就业能力的根本途径。随着教学改革的不断深入,微项目化教学模式被引入中职英语教学中,这一教学模式符合中职英语教学的特点,也符合中职学生掌握知识的规律。如何运用微项目化教学培养中职学生英语核心素养,是摆在中职英语教学面前的重要课题。     

中职单考单招改革后的英语教学新模式探究

2017年开始,浙江省中职单考单招将不再对外语作统一要求。新高考改革对中职英语教学产生了很大的影响。文章主要分析浙江单考单招改革后中职学校英语教学的现状,对中职英语教学提出一些建议和想法,以期提升中职英语教学质量,提高中职学生的跨文化交际能力。     

信息技术环境下英语综合实践活动的研究

随着职业教育的发展,社会对中职英语提出了越来越高的要求,而由于生源基础的制约,中职英语教学越来越难。在信息技术发展的大背景下,将综合实践活动引入中职英语教学,探讨信息技术环境下英语教学的开展与评价。     

开放性学习法在中职英语教学的应用探讨

尽管中职英语教学在不断的发展变化过程中取得了一定的进步和找出了一些适合中职英语教学的方法,但是由于中职学生的基础较差、学习的积极性和主动性不足等原因,开放性的学习方法能够给中职学生带来相对宽松的学习英语的环境的氛围,本文从开放性学习方法在中职英语教学中的应用进行探讨中职英语教学。     

中职英语校内测试模式改革及应用策略研究

英语测试是检测和评估英语教学质量的有效手段。当前,中职学校英语校内测试大多沿用传统模式,已经不能满足现阶段中职英语教学的需求。而与此同时,绝大部分教师和学生过分看重测试的结果,使得英语教学从对学生语言技能的培养转向为一种刻板的应试教育,严重阻碍了中职英语教学的进一步发展。因此,广大中职英语教师应从英语教学的根本目的出发,结合中职学生的实际情况,促进校内英语测试模式改革,使其更好地为英语教育教学服务。     

中职英语教学对策探析

中职院校是以培养社会应用型人才为教学目的的院校,在新的时代背景下,提高学生的英语水平和能力成为重要的教学目标。本文对中职英语教学问题与对策进行研究,旨在提高中职英语教学水平为中职院校的发展提供助益。     

当前中职英语教学存在的主要问题与对策

长久以来,受自身各种问题的限制及社会各界的偏见,中职教育的发展一直十分缓慢,这也制约了中职学校英语教学的发展。我们处在一个经济全球化的时代,国际贸易往来日渐频繁,英语作为主要的交流工具之一,伴随我国市场经济的发展和完善,应用范围也越来越大。中职英语教学作为中等职业教学的重要组成部分,在今天也显得更加重要,英语教学的作用越来越突出,社会的发展形势需要学校培养出高素质的专业技术人才,这就对中职英语教学提出了新的具体要求。     

如何提高中职英语教学整体水平——评《中职英语有效教学设计》

随着经济快速发展,我国急需一些实用性的技术工人,中职教育肩负着向社会输送技能型、技术型、应用型人才的重任。但是,当前我国中职教育现状不容乐观。中职学校的生源基础知识和文化素质较差,学习目的不明确,对学习没有兴趣,大部分学生英语成绩较差,英语教学低效和无效现象仍然严峻,致使中职英语教学更加困难。在这种教学背景之下,如何提高中职英语教学整体水平是一件亟待解决的事情。中职英语教师在英语教学过程中如何合理、有效地开展教学     

中职英语与多媒体教学的有机结合

随着我国社会经济的发展和我国国际地位的不断提升,国际之间的贸易往来愈来愈频繁,英语作为世界各国之间交流的唯一官方语言,对众多人来讲,掌握好英语越发显得意义重大。学好英语不仅仅是全球化趋势的需要,更是应对众多企事业单位要求复合型人才的需要。伴随着中职学校的不断增多和扩招,而中职学生的英语底子一般比较薄弱,出现了众多中职学校的英语教学质量日益下降的局面。本文主要结合众多中职学校英语教学普遍存在的问题,来探析多媒体对中职英语教学的重要性及多媒体在中职英语教学中的应用。     

浅析自主学习教学模式在中职英语教学中的应用

随着我国社会的经济发展,职业教育发展迅猛,中职英语教学面临着新的发展需要,而现有的英语教学模式已经暴露自身的不足。中职学校的英语教学改革势在必行。本文就如何建立一种适合中职学校英语教学需求的教学模式,以提高学生的英语自主学习能力,进行探索和研究。     

提高中职英语教学质量的对策探析

随着教育改革的不断推进,在英语教学中注重对学生英语实用技能的培养,成为当前英语教学的关键。中职英语因为其自身特性,更加注重对实用性的培养,以技能型和实践型人才的培养作为教学的目标。本文结合实际的教学经验,对中职英语教学的现状进行了分析,提出了提高教学质量的建议,以期推动中职英语教学事业的发展。     

中职院校英语教学改革的探析

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,其中中职院校的发展也是十分迅速的,中职院校在校学生的人数也在逐年的增多,由于我国的中职中专院校的英语写了的教学目标与普通大学高校的教学目标是相同的,衡量学校的英语教学水平的标准也是通过英语四级考试的通过率,所以就出现了中职院校英语教学盲目跟风、没有教学特色、教学目标也不明确的现象,从而导致了中职院校的英语教学根本无法满足我国当前社会经济发展对不同种类的人才需要,因此中职院校英语学科的教学改革势在必行.本文便对中职院校英语教学的现状以及中职院校英语教学的改革方法两个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了中职院校的英语教学改革工作.