见“微”知效 教学相长——谈微课技术在小学数学教学中的应用

网络的发展使以微课技术为代表的网络资源在教学中的应用越来越广泛,微课技术能够在很大程度上解决传统教学中存在的弊端,进一步提升课堂教学效率,为此,在小学数学课堂教学中,教师就要充分利用微课的特点,发挥微课的优势,使课堂教学变得更加优质、高效。本文主要分析了微课技术在小学数学教学中应用的优势,并提出了几点微课技术在小学数学教学中的具体应用措施。     

微课在高中历史教学中的应用

信息技术的发展,给传统课堂教学注入了新的生机与活力,许多新的课堂教学模式层出不穷。在诸多的新型课堂教学模式中,微课就是最为重要的一种。通过微课在高中历史课堂教学中的应用,使得历史课堂教学焕然一新,最大限度激发了学生的历史学习兴趣,显著提升了高中历史课堂教学质量。本文立足于高中历史课堂教学,对微课在教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。     

微课在物理实验课堂教学中的对比分析

本文基于微课在物理实验课堂教学中的应用,首先分析出微课的特点,以及微课在物理实验课堂教学中的优势。其次分析出微课教学与传统教学的区别,和微课在物理实验课堂中运用的有效策略。最后分析出微课在高中物理实验课堂教学中的运用,希望能够帮助学生进一步去理解和感知物理现象,促进学生物理自主学习水平和综合能力的提升。     

微课在中职教学中的应用探析

本文分析了微课在中职教学中的应用背景及其微课在中职教学中的优劣势,并且根据微课的课程特点提出了微课在中职教学中的一些应用策略,以期促进微课在中职课堂教学中的有效应用。     

微世界,大课堂——微课在初中地理教学中的应用实践

近年来,伴随教育改革的深入,微课模式成为现代教学中一种不容忽视的教学手段。微课作为一种新型的教学手段,赋予教学诸多全新的理念,其更是传统课堂教学改革的一大突破,创新了课堂教学手段,丰富了课堂教学内容。基于此,以初中地理课堂教学为例,分析了课堂教学中应用微课的优势,探讨了如何有效地在初中地理课堂运用微课模式。     

利用微课提高高中化学教学有效性分析

以微课为载体课堂教学模式的应用转变了传统课堂教学单一的授课方式,微课教学以其自身移动性、便捷性以及灵活性等教学特点,在基础教育工作中得到很好的应用与普及。本文立足高中化学教学实践,简要分析微课教学在高中化学教学中的作用,并在此基础上结合教学经验,进一步阐述利用微课提高高中化学教学质量的策略,旨在分享教学经验,以促进化学课程教学质量的提升。     

微课在中学课堂中的应用模式及平台开发

微课在中学课堂教学中的应用模式应从整个教学过程着手,注重课前、课中和课后应用。为了更好地发挥微课在中学课堂教学中的作用,需要精心开发微课应用的平台,关注微课教学注意事项。     

微课—慕课—翻转课堂教学模式在计算机教学中的应用

微课、慕课、翻转课堂等教学理念和模式政权在不断地颠覆传统课堂。根据职业教育计算机课程的学习特点,对职业教育基于微课、慕课的翻转课堂进行分析,探寻微课与课堂、网络与教室、翻转课堂与常规教学的异同,进一步研究在计算机教学中应用微课—慕课—翻转课堂教学模式的意义,实践探索微课—慕课—翻转课堂教学模式在计算机教学中的应用。     

浅论微课在高中信息技术学科教学中的应用研究

微课广泛应用于高中各学科课堂教学,成为课堂教学主要工具之一,本文阐述了微课教学的基本特征,对微课在高中信息技术学科教学中的应用进行简要分析,探究了微课在高中信息技术学科教学中的实际应用,以期为我国普通高中信息技术学科教学模式的发展提供助益。     

浅议微课在高中数学教学中的应用

在信息技术背景下,微课在高中数学教学中的应用,具有很多积极的意义:可以突破课堂教学的难点,可以强化重点。因此,作为高中数学教师,应当充分重视微课在课堂教学中的实施与利用,充分发挥微课教学的优势,弥补高中数学课堂教学的不足。本文结合笔者微课教学实践经验,阐述微课在高中数学教学中的应用策略。     

微课在小学数学教学中的应用探讨

微课作为一种新兴的教学模式,打破了传统课堂教学受时间和空间限制的弊端,它另辟蹊径,更好地实现了学生的自主学习和差异化学习。下面,笔者结合教学实践,就微课在小学数学教学中的应用,谈谈自己的体会和看法。一、微课在小学数学教学中的应用基础1.信息技术的飞速发展支持了微课的制作与应用。随着信息技术的飞速发展,居民生活水平得到提高,加之智能移动终端的普及,很多学生在家可以通过平板电脑、智能手机等网络设备学习微课。     

浅谈微课在高中数学课堂教学中的应用

传统的高中数学课堂教学存在重负低效、主体缺失、重理性轻感性、重结论轻过程等弊端.微课作为一种新型学习资源、学习方式和教学模式,对提高教学效率、促进学生进行个性化学习有着重要的意义,重点从导入微课化、重难点教学微课化及小结微课化三个方面着手,探讨微课在高中数学课堂教学中的应用.     

微课在初中信息技术课堂教学中的应用

微课在初中信息技术课堂教学中的应用,很大程度上提高了教学的效率,取得了很好的教学效果。教师重点对微课在初中信息技术课堂教学中的应用进行了研究,旨在加强微课教学的应用,促进信息课堂教学更好地进行,以促进学生的全面发展。     

微课在高校思想政治理论课教学中的运用效果评价

微课作为一种新型的教学方式,已广泛应用于高校的教学。由于各高校性质和学科特点不同,对微课的内容、质量及课件制作创新性的评价,国内尚不能形成统一标准。本文探析了高校微课的六个显著特征、五个教学维度及在思想政治理论课中的作用,重点从受教育者的视角,对微课融合传统课堂教学与单纯传统课堂教学的效果进行比较,认为微课融合传统课堂教学,能明显提升高校思想政治理论课的教学效果。教学效果是评价微课质量的主要标准,但微课仅是教学环节的一部分,不能替代所有教学载体,不能完全取代和颠覆传统课堂的教学方式。高校思政课教师应合理地发挥微课对课堂教学的补充作用。     

微课在初中英语教学中的应用

文章首先阐述了微课的相关概述,然后提出了微课在初中英语教学中的应用策略,包括微课在初中英语课前预习中的应用、微课在初中英语课堂教学中的应用、微课在初中英语课后巩固中的应用。     

高职院校微课的开发与教学应用研究

随着信息技术在教育领域的广泛应用,传统课堂教学也在逐步进行着改革,微课作为一种新兴的信息化教学资源应运而生,本文从剖析微课的内涵与特点出发,详细阐述了微课如何开发设计,探讨了微课在高职教育教学中的应用模式,以期对提高我国高职院校教学质量有所帮助。     

微课在初中信息技术课堂中的应用初探

微课是指以视频为主要载体,记录教师针对某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程,是一种极具特色的新型教学模式。微课在改善传统课堂教学不足,以及提高课堂教学实效性上,都做出了不容忽视的贡献。本文对微课在初中信息技术课堂教学中的应用展开了浅谈,纯属笔者浅薄短见,不足难免,还望海涵。     

微课在高中生物教学中的创新运用

随着信息时代的发展,拥有简单、快捷等诸多优点的微课教学方式被应用在了教育教学中,极大地提高了课堂教学效率。在高中生物教学中,微课能够很好地提高课堂教学效率。本文以微课在高中生物教学中的创新应用为主题,在介绍微课的创新应用的同时,对微课的特点等进行介绍。     

微课在农村初中课堂教学中的应用

对传统课堂教学中的教师而言,合理的在课堂教学中穿插微课可以帮助教师更具有针对性和实效性的完成教育教学任务,帮助教师从繁杂而又效率不高的课堂讲解中解脱出来,大大提高课堂的教学效率。本文就微课在课堂教学中的应用谈谈个人看法。     

依托微课优化初中英语课堂教学的思考

微课是将计算机与课堂教学相结合的教学模式,将之应用到初中英语课堂教学中能帮助学生理解知识点,提高授课效率,起到事半功倍的效果。事实上,微课已成为初中英语教师普遍采用的教学手段,很多教育行政机关也组织了形式多样的微课竞赛活动。本文从微课教学内涵入手,分析微课在英语课堂教学中的优势,并就微课在初中英语课堂教学中的具体应用提出了几点策略。