县域推进教育扶贫的路径探索

教育扶贫是国家精准扶贫工程的重要一环。党的十八大以来,扶贫开发上升到前所未有的新高度,习近平总书记多次就教育扶贫问题作出重要论述,明确了教育扶贫的重要使命是从根本上阻断贫困代际传递。国家各部门也纷纷出台相关政策和文件,如《关于实施教育扶贫工程的意见》(2013年)、《教育脱贫攻坚“十三五”规划》(2016年)等,为推进教育扶贫指明了方向。县域教育在扶贫工作中发挥着十分重要的作用,是打赢脱贫攻坚战的必要保证,本文拟就如何做好县域教育扶贫谈谈粗浅的看法。     

2021:为“十四五”基础教育高质量发展开好局

刚刚过去的2020,极不平凡。这一年,基础教育经受住了一系列大考、连环考。各级教育部门统筹疫情防控和教育改革发展,决战决胜教育脱贫攻坚,推进教育“十三五”规划圆满收官,取得了让世界瞩目的辉煌成就。迈进2021,我们站在了新的历史起点。这一年,迎来了中国共产党建党100周年,“十四五”开局之年,全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。     

战“疫”中的中国速度

今年,一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响全国。面对这场突如其来的重大疫情,全国人民在党中央的坚强领导下,与时间赛跑,与病魔较量,与死神争分夺秒,迅速遏制了疫情的蔓延,用中国智慧创造了一幕幕硬核救控奇迹,展示了大国责任,赢得了良好的国际声誉。     

精准扶贫背景下农村教育扶贫的困境与对策探析

党中央国务院指出,要加大教育扶贫力度,让贫困家庭子女都能享受更高质量、更公平的教育,提高贫困人口的整体素质。文章从精准扶贫的视域来阐述农村教育扶贫,指出要充分认识农村教育扶贫的意义,当前扶贫效果不明显的根本原因是贫困人口素质不高、农村师资力量薄弱、农村学校基础设施不完备,提高教育扶贫的效果应创建"全覆盖、宽领域"教育模式、提高教师整体素质、建立健全贫困学生就学资助服务体系、完善学校基础设施。     

脱贫能力、内生动力与教育扶贫政策满意度研究

为准确把握我国教育扶贫政策的实施效果,基于2018年全国实证调查数据,运用路径分析法探究贫困人口脱贫能力和内生动力对教育扶贫政策满意度的影响机制。结果发现,贫困人口对教育扶贫政策满意度处于中等水平;干部工作、村务公开、程序公正和政策成效等政策执行环境直接影响教育扶贫政策满意度;初始变量中年龄、健康、家庭规模、是否村干、社交对象、家庭收入、脱贫信心和政策质量期待均不同程度地影响着教育扶贫政策满意度。基于此,在教育扶贫政策实施进程中需优化政策执行环境,以提升脱贫能力为导向,注重教育扶贫"扶志"功能。     

教育战“疫”装备助力

当前,为贯彻落实习近平总书记重要指示精神,根据党中央、国务院关于防控新型冠状病毒肺炎疫情的决策部署,坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求,全国上下正以高昂的斗志、必胜的信念,万众一心、众志成城,团结奋战抗击新型冠状病毒肺炎疫情,坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,努力实现今年经济社会发展目标任务。     

教育战“疫”各地打出组合拳

疫情发生以来,教育部党组认真贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神,深入落实中央应对疫情工作领导小组决策部署。教育部迅速成立了由教育部党组书记、部长陈宝生为组长的应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组,坚持组长、副组长“日部署、日研判、日调度”机制,加强对教育系统疫情防控工作的组织领导,多次进行专题研究,持续部署推进教育系统疫情防控工作。教育部在官方网站开设了教育系统全力做好新冠肺炎防控工作专题,传递权威声音,交流战“疫”动态,宣传战“疫”典型,凝聚师生人心,发布防控知识。     

论“扶贫先扶志”工作的重要性

今年的"两会",脱贫工作是一个热点。云南省是我国脱贫攻坚主战场之一,脱贫攻坚是云南发展头等大事和第一民生工程。云南省要在省委、省政府的领导下,力争在"十三五"期间,消除本省贫困,使全省人民过上小康生活。笔者认为,要使每一个人脱离贫困,全面奔小康,可谓任重而道远。究其原因,主要是少数边远山区的贫困群体,在心智上就没有做好脱贫的准备。扶贫工作固然重要,但励志工作必须先行,即:扶贫先扶志。     

优质中学教育精准扶贫的思考与实践——以东北师大附中教育帮扶“1+1深耕计划”为例

<正>党的十八以来,以习近平总书记为核心的党中央准确把握国际大势和基本国情,把脱贫攻坚、精准扶贫等摆到更加突出的位置。东北师范大学附属中学(以下简称"东北师大附中")作为一所优质中学,我们要深刻、准确领会习近平总书记关于扶贫工作重要论述中的精神实质和精准要义,对标中央扶贫攻坚的决策部署,学思用结合、知信行统一,制定出行之有效的实践措施,实现精准"教育扶贫",助推乡村振兴。     

坚决打赢教育脱贫攻坚总攻战

习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调,要克服新冠肺炎疫情影响,凝心聚力打赢脱贫攻坚战,确保如期完成脱贫攻坚目标任务。教育部近日召开脱贫攻坚工作领导小组会议,强调要树立总攻意识,聚焦总攻目标,完善总攻机制,以总攻统揽教育脱贫攻坚工作,确保在收官之年高质量如期完成各项目标任务。到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺.     

培植精神疫苗:战“疫”中的思政专题教育

当前,高校应充分挖掘疫情防控所蕴含的育人元素,发挥思想政治理论课立德树人的关键作用,有针对性地实施思政专题教育。高校可以从政治认同、价值引领、意识培养、素质提升和理性涵育等维度开展中国之治教育,坚定学生制度自信;开展法治宣传教育,筑牢学生法治信仰;开展科学精神教育,提升学生科学素养;开展生命教育,构建生命价值观;开展社会舆情教育,涵养学生舆情理性,为培养时代新人培植精神疫苗。     

携手战“疫”我们发出最强音

在党中央的英明领导下,全国人民团结一致、上下齐心共抗疫情。随着疫情发展形势的不断变化,高校正全力做好复工复学后的疫情防控工作。作为全国首批党建"双创"标杆院系培育创建单位的西安工程大学机电工程学院党委,处在抗击疫情、守护师生安全的前沿阵地,因而更要夯实思想政治工作责任,构建严密防控体系,践行学校精神,强化阵地意识,遵循正面教育、正向引导的方针,紧紧依靠党组织,为师生返校筑起牢固的生命防护墙。     

天大教育扶贫实践: 拓展智力脱贫空间,化人才优势为内生动力

天津大学深入探索合理有效的扶贫方法,践行多项精准扶贫举措,激发学员的内生动力,帮助对口帮扶单位甘肃省宕昌县打赢了脱贫攻坚战.     

2020年十大教育舆情热点及其分析

2020年是极不平凡的一年。这一年,全疫情防控阻击战取得重大胜利;这一年,教育"十三五"规划圆满收官,决战决胜教育扶贫,取得了让世界瞩目的辉煌成就。本文利用中国教育科学研究院教育网络舆情监测系统,对国内20万个网站采集点、5,000万个微博、200万个微信公众号、800个资讯APP等社交媒体进行了实时监测,分析总结出2020年十大教育舆情热点,并对教育改革发展形势进行前瞻性分析。     

CERNET战“疫”攻坚

疫情就是命令,防控就是责任!在新型冠状病毒疫情这场没有硝烟的战斗中,中国教育和科研计算机网CERNET顺应国家需要,坚决贯彻落实党中央、国务院对疫情防控的决策部署。在教育部的领导下,CERNET勇挑重担,快速反应,坚守岗位,履职尽责,在此特殊时期充分担当起国家信息基础设施的重要作用,全力提供高速顺畅、安全可靠的网络保障。     

中国共产党在战“疫”大考中为什么“能”

新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件,以习近平同志为核心的党中央充分发挥中国特色社会主义制度优势,全面加强对疫情防控的集中统一领导,坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战.     

宾川县教育系统抗震救灾工作稳步推进

11月2日凌晨5时07分,大理州宾川县发生里氏5．0级地震。地震发生后,宾川县教育局及时采取有力措施,精心组织中小学校开展抗震救灾工作,确保了师生生活安定,教学井然有序。     

发挥“四镜”功能 融入战“疫”教育

将这场十四亿人参与,并必然取得胜利的教科书级防控传染病经典案例充分嵌入思想政治课教学,是思想政治课教师的职责和使命,也是难得的教育契机。发挥思想政治课"四镜"功能,要求思想政治课教师善用平面镜功能引领学生辩证地看问题,重用显微镜功能引导学生透过数据看背后的人和事,用好望远镜功能带领学生以历史纵深眼光看疫情,会用放大镜功能帮助学生坚定爱国主义、集体主义观念。     

云南省稳步推进初中教育评价制度改革方案

2010年,云南省首次将中考命题权全部下放到州市,经过精心组织、认真实施,16个州市结合本地教育实际稳步推进中考改革,为全面实施初中教育评价制度实现了平衡过度。按照云南省初中教育评价制度改革方案,2010年实施的中考命题权下放,成为各级教育行政部门抓教育改革、推进教育发展的抓手,以引导基层学校、教科人员、一线教师按照课程标准全面完成教学、