增强数学课堂教学实效性的方法

实施课程改革以来,小学数学课堂教学发生了可喜的变化。在这变化之中课堂教学的实效性越来越受到广大教师的高度关注。实践证明,提高课堂教学的实效性是提高小学数学教学质量的关键所在。那么,教师该如何提高课堂教学的实效性呢?下面笔者     

巧用现代教育技术 提高小学数学教学实效

推行新课程改革,实施素质教育的关键在于提高课堂教学的实效性,而教学方法和教学手段决定课堂教学效果的好坏。那么,如何提高小学数学课堂教学实效性呢？在小学数学教学中,运用现代教育技术是提高课堂教学实效性的重要手段,能够激发学生的学习兴趣,让学生乐于数学学习,从而全面提高小学数学课堂的教学效果。     

浅谈如何提高初中思想政治课教学的课堂实效性

提高初中思想政治课教学的课堂实效性事关初中思想政治课改革,也是当前高效课堂的需要。本文从充分运用讨论式教学法;利用现代教学媒体,优化课堂教学结构;将时事政治的内容融入到教材之中,这三方面阐述提高初中思想政治课教学的课堂实效性的方法。     

对提高英语课堂教学有效性的思考

现代大学英语教育越来越强调从应试教育往素质教育的转变,要实现这一转变就必须提高大学英语教学质量.相应提高课堂教学有效性.本文主要论述了如何从教师和学生两个方面努力,全面提高大学英语课堂教学有效性.     

新课程背景下增强历史教学实效性的探索

对于课堂教学的实效性．应该是每一位教师所要关注的．但如何才能提高课堂教学的实效性确实值得大家好好探讨。在实践中如何改变教学行为,提高历史课堂教学的实效性。更是不可小觑的问题。笔者结合教学实践体验,谈谈关于增强历史课堂教学实效性的认识．以求教于同行。     

信息技术与中学英语课程整合的问题及对策研究

随着现代社会的不断进步与发展,使得科学技术进一步同各类行业的发展进行了深度的融合。在教育领域内,信息技术已经普遍运用在课堂教学之中,各类教学辅助设备的应用,对于提升教师课堂教学的实效性有着重要的作用。对于学校来说,信息技术要结合不同学科的实际情况开展整合应用工作。对于中学英语课程来说,在新课改背景下,想要实现信息技术在课堂教学中的有效整合,就需要明确问题,采取有效策略,提高中学英语教学的实效性。     

要讲究生物课堂教学的实效性

随着新课程改革不断深入,如何将新理念贯彻于教学之中、提高生物课堂教学效益,已成为当前我们不断思考、研究的重要课题。什么是课堂教学的实效性？如何提高生物课堂教学的“实效性”？实效性的课堂教学需要了解和研究学生的实际情况,因材施教,分层教学。实效的课堂教学需要处理好发展学生科学素养与提高应试能力的关系。实效的课堂教学需要教学方法的优化。     

关注教学环节 提高课堂实效性

如何提高课堂教学的实效性,这是教师们多年来不断研究与探讨的问题。笔者结合多年的教学经验,就提高课堂教学实效性谈一些自己的看法。提高备课质量是增强课堂教学实效性的前提。首先,教师应准确定位教学目标。     

如何提高英语课堂教学的实效性

任务性课堂教学模式提倡让学生在合作中学习,从而提高课堂教学的实效性。在课堂教学中如何体现这一宗旨,以提高课堂教学的实效性,是值得我们每个英语教师探讨的问题。     

增强思想品德课堂教学实效性的探索

课堂教学是教学过程的重要环节,如何提高课堂教学的实效性,这既是提升中学思想品德教学质量的关键所在,也是思想品德新课程改革成功与否的关键所在。尤其是当前,提高课堂教学的实效性已成为教育教学改革的热点话题。那么,在思想品德新课程理念下,如何提高课堂教学的实效性呢？笔者根据多年来的教学实践和研究探索,在此谈一些做法和体会。     

浅析小学英语教学策略

随着小学英语教育事业的稳步推进,如何实施小学英语教学策略来提高教学实效性已成为越来越多教师关注的话题.本文笔者分析了小学英语教学的特殊性,从教学内容、教学过程、教学方式等方面入手,激发小学生学习英语的兴趣,提高小学英语教学的实效性.     

如何提高高中数学课堂教学的实效性

课堂是学生获取知识的重要场所,提高课堂教学实效性对教师和学生来说都具有极其重大的意义。随着新课改的不断推进,课堂教学的实效性已逐渐成为广大一线教师关注的教学重点,如何提高高中数学课堂教学实效性已成为教学工作的当务之急。就高中生而言,正面临严峻的升学考验,为了更好地巩固学生的数学知识,教师要在相同时间内提高学生学习质量,那么该如何做呢?首先,提高数学教学课堂的实效性。因为,只有当教学实效性提高了,教师才能在相同时间内教给学生更多知识,才能更有效地提高教学质量。本文以如何更好地提高高中数学课堂教学的实效性为主要内容进行相应探究。     

浅谈如何提高初中语文课堂教学的实效性

课堂教学是学生学习的主战场,实效性是课堂教学的命脉,一节课取得好的效率能使教师和学生双方都获得发展。课堂教学实效性直接关系到学生知识水平和能力的提高。随着教师教学理念和方法的不断更新,教师应该思考课堂教学的实效性怎样,如何让课堂教学更具有实效性。     

新课标下如何提高数学课堂教学的实效性

在新课改背景下数学教师必须改变以前的"一言堂",改变让学生反复机械做题的教学模式,要切实提高课堂教学实效性。从影响课堂教学实效性的因素出发,结合教学实际,探讨如何提高数学教学的实效性。     

论多媒体技术在高中化学教学管理中的应用研究

当前,信息技术取得了较快的发展与进步,其中多媒体技术在近年来取得了较大发展。多媒体技术越来越多地应用于课堂教学之中,学生在多媒体课堂教学环境中,兴趣被最大限度地激发,促进了课堂教学实效性的提高。文章主要阐述了多媒体在高中化学教学管理中的应用,旨在为提高高中化学教学管理实效性提供一定的依据与参考。     

提高化学课堂教学实效性的有效途径

在新课程的背景下,如何更加有效地组织教学,如何提高课堂教学的实效性,如何让每一位学生在化学的课堂上学有所成成为了广大化学教师所关注的问题。本文从指导学生有效地学习,自主式、探究式学习,关注、关爱每一个学生,优化课堂教学结构等方面进行一些探讨,以形成积极教学策略来帮助学生,提高化学课堂教学质量,提高课堂教学的实效性。课堂教学的实效性,实质是教学效率问题,是学生的学习收获与教师、学生教学活动在时间尺度上的量度。要提     

有效课堂教学实施之我见

课堂是教师的主阵地,课堂教学的实效性不高是课堂教学中存在的共性问题。如何提高课堂教学的实效性、提高学生的学习能力？怎样充分利用短短的45分钟进行有效的课堂教学,并充分体现出课堂教学的有效性？我就此谈谈看法。     

浅析如何提高初中物理课堂教学的实效性

随着新课程改革的深入,在课堂教学中许多教师开始更多的关注如何改变教学理念和教学方式。在物理课堂教学中,如何提高课堂教学工作的实效性;如何使物理课堂更加生活化,使课堂成为学生自主合作探究的阵地：如何创设开放平等的课堂教学氛围．是每个物理教师都面临的问题。本文从学生、教法、学法三个方面阐述如何提高物理课堂的实效性。     

如何提高数学课堂教学的实效性

在数学教学中,如何提高课堂教学效率,促进学生素质的全面提高,是教师长期困惑的问题。作者在教学实践中对如何提高数学课堂教学的实效性进行了探讨。本文主要从五个方面对如何提高课堂教学的实效性进行阐述：重视情境创设,充分调动学生有效的学习情感;三个层次练习、关注全体学生;把握合作时机,提高合作学习的有效性;教师对课堂讲授时间要进行合理有效的控制;注重教学反思,提高课堂教学质量。     

改进基础课教学方法为社会培养优秀人才

在内容确定的前提下,提高＂基础＂课课堂教学实效性的关键是改进教学方式方法;改进教学方式方法的具体内容主要有三,即把＂高、精、准＂讲授法、双主体民主引导教学法、情境体验教学法引入＂基础＂课课堂教学过程之中,实现＂基础＂课课堂教学过程的真正实效性,为社会培养优秀人才。