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1.
胡梅红 《常熟理工学院学报》2002,16(5):95-96
根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求,基础英语课任课教师应转变教师的传统角色,成为学生自主创新学习观的积极倡导者和引导者;应注重调整教学方法,多采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法;应精心设计教学内容,特别要注意设计好学生的课外学习内容。 相似文献
2.
《阿坝师范高等专科学校学报》2018,(1):116-118
在日益全球化的今天,英语作为重要的全球通用语言,在世界各国商贸往来中发挥着重要的作用。基础英语作为英语专业的必修课,在应用型本科高校英语专业人才培养中占有重要的基础性地位。本文将针对应用型本科高校英语专业基础英语教学存在问题进行分析探讨,并根据应用型高校的办学特点给出对应的解决方案,旨在不断推进高校英语专业课程教学改革,为中华民族的伟大复兴输送一大批应用型的高素质英语人才。 相似文献
3.
陈慧华 《广西教育学院学报》2012,(1):122-124
本文以广西师范大学国际文化教育学院本科英语专业综合英语课程为研究对象,以交际教学法、任务教学法和合作学习法为理论基础,以教学内容、教学模式和课后督导环节的改革为切入点,探讨高校综合英语课程的教学改革。 相似文献
4.
非英语专业研究生英语教学改革的策略 总被引:7,自引:0,他引:7
李桂荣 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(2):182-184
非英语专业研究生英语的教学改革要想顺利进行需要讲求一定的策略。它应该始于坦诚、公正、开放、合作原则下的以科学的方式进行的充分沟通。它的基本步骤是循序渐进,分三个阶段来进行;第一个阶段是分级教学,示范教学效果的阶段;第二个阶段是开放教学系统,引入竞争机制的阶段;第三个阶段是以学生的专业方向组织教学,实施效率教学模式的阶段。改革成功与否,关键是人才,而人才的关键是其知识结构。改革是好事,也是难事,合适的激励机制是不可少的。 相似文献
5.
近年来,教育界已逐渐意识到英语教学中存在的弊端,因而将英语教学改革提上了日程。非英语专业英语教学存在课程设置单一、教学方法欠新、学生积极性不高等问题。必须改革教学制度,改进教学方法,注重学生兴趣的培养,真正提高学生英语水平,达到社会对大学生英语听说读写译水平的要求。 相似文献
6.
任静 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
影视英语教学是高校非英语专业学生大学英语教学的有机补充,能激发学生学习兴趣,是学生了解西方文化和提高英语听说能力的有效途径。本文分析影视英语教学的现状与出现的问题,根据独立学院开设影视英语课程实践探讨如何进行影视英语的教学。 相似文献
7.
8.
独立学院英语专业基础阶段英语教学创新的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文立足英语专业基础阶段的教学,以创新为出发点,并结合独立学院这一新的办学模式以及学生学习的实际,从教学管理、教学内容、教师、教学方法和教学手段四个层面上进行讨论,指出在这种办学模式下的英语专业基础阶段教学创新应重在以培养学生的学习兴趣和正确的学习方法,打下坚实的语言基础。 相似文献
9.
本文立足英语专业基础阶段的教学,以创新为出发点,并结合独立学院这一新的办学模式以及学生学习的实际,从教学管理、教学内容、教师、教学方法和教学手段四个层面上进行讨论,指出在这种办学模式下的英语专业基础阶段教学创新应重在以培养学生的学习兴趣和正确的学习方法,打下坚实的语言基础. 相似文献
10.
本文旨在探讨旅游英语作为高校英语专业的一门课程,在教学实践中存在的问题和相关的解决对策。从而使得高校英语专业的学生经过旅游英语课程的学习,既能系统地掌握英语专业知识,又具备良好的英语交际能力和实际运用能力,最终达到获得终身学习的能力。 相似文献
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12.
高职英语教学需要培养学生的语言应用能力,针对非英语专业学生基础差、培养目标不明确、教学模式单一等问题,要激发学生的学习动机、培养学生语言应用能力、进行教学方法和教学模式的改革。 相似文献
13.
14.
李晓岩 《南昌教育学院学报》2012,(9):150-151
高等学校非英语专业大学英语教学在高校英语教学中占有极为重要的地位。大学英语课程是非英语专业学生的公共必修课,是高等教育的有机组成部分。大学英语课程的教学目前普遍沿用公共英语的教学内容和教学模式,非英语专业学生对英语知识的学习和运用缺乏与其所学专业的关联。本文重新审视非英语专业大学英语教学现状,并以目的论为理论依托探讨非英语专业大学英语教学改革的新突破。 相似文献
15.
在当前高校实际教学中,英语专业泛读课程的教学因操作难度大、学生学习兴趣不浓等原因,正逐渐滑入低效的窘境,背离了课程培养的目标。本文将从教学方法的形式及内容上的改革来探究提升英语泛读课程的教学效果的途径。 相似文献
16.
王星远 《浙江工贸职业技术学院学报》2007,7(4):66-69
本文从英语专业的特殊性入手,阐述了地道英语教学在英语专业教学中的重要性和作用,最后指出地道英语教学对英语专业教师提出了更高的要求。 相似文献
17.
18.
《黑龙江教育学院学报》2016,(3):125-126
我国高校英语教学都面临着一个最大的困境,那就是英语综合能力培养的问题,尤其是英语口语教学不足严重影响了高校英语整体教学水平。为了使高校英语教学满足当今社会发展的需要,高校英语教师要不断进行探索,大胆改革和创新。基于此,重点论述把口语教学贯穿到日常学习与生活之中,更有利于提高英语教学质量;利用原声英语电影辅助听力教学,激发学习兴趣;改革期末一考定成败的考试制度,转变为注重对平时学习效率的考核。 相似文献
19.
王晓燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(4):251-252
本文从教学设施及教材的更新,创造英语教学的环境和氛围,丰富课堂教学方法,教学重心转向"实用和使用"等几个方面,探讨了高校英语教学改革策略,希望能够给予高校英语教学改革一些借鉴思考. 相似文献
20.
马宏伟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(1):62-63
提高基础英语课的语言难度,新生入学直接从第三册教材学起,基础英语课与阅读课合并,增加课时,以使教师指导学生大量阅读英关学作品,通过学学习英语。 相似文献