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《洛阳师范学院学报》2016,(12):68-71
大学英语四级考试受到高校师生、学校和社会的广泛关注。新建本科院校受生源质量、师资和教学模式等因素影响,大学英语四级通过率并不理想。针对影响大学英语四级考试主客观因素,从学生、教师和学校三个层面给出了相应的对策和建议,希望有助于提高新建本科院校大学英语四级考试通过率。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
早在2003年我国试行的《大学英语课程教学要求》中就对"培养学生的英语综合应用能力"这一观点提出了明确要求,并对学生英语能力也提出了具体的要求。大学英语的四级考试是我国的最高教育行政主管部门组织的一项全国性的统一考试,这项考试具有很高的权威性。因此,在各高校中加强对英语四级考试的教学已经成为一个重要的教学环节。在一定程度上,大学英语四级考试的通过率也成为对高校英语教学水平、教学质量进行衡量和主要标准之一,再加之英语四级考试的通过率是对高校本科英语教学水平是否合格的一个重要指标,很多高校对四级考试的重视程度非常高。在大学英语四级考试这根指挥棒的指挥下,大学英语教学中已经有针对性地进行了改革。本文将就我国医学院学生英语四级的通过率进行分析,并探讨提高他们四级通过率的有效途径。 相似文献
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杨东焕 《广西教育学院学报》2012,(5):159-165
大学英语四级考试的意义及重要性已经得到社会广泛的认可,大学英语四级考试通过率的高低直接影响着高校的生存与发展。以385名大三学生为研究对象,以问卷形式调查了影响大学英语四级考试通过率的学习动机因素。 相似文献
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影响大学英语四级通过率的因素及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
李洁 《天津职业技术师范学院学报》2002,12(2):53-55
针对如何提高大学英语四级考试通过率的问题,对学校,教师和学生三方面因素及其关系作了分析,提出了三应采取的措施。 相似文献
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大学英语四级考试自实施以来,经过多年的发展,已成为衡量我国大学英语教学水平的重要尺度,我院也把英语四级考试作为评估我院外语教学水平的重要标准之一,全院上下一起抓,摸索出了一条提高我院外语水平的新路子,使我院的四级考试成绩几年来取得了很大的进步。一、建立和健全外语教学管理易全面提高外语教学质量的保证建立大学英语四级考试委员会。该委员会由主管院长、教务处处长、系主任组成,其主要职能是:首先制定政策:如两联一挂政策,即四级通过率和教师的评先、评优相联系,和教师的奖励相联系,和学生的学位相挂钩,即四级考… 相似文献
9.
杨东焕 《黑龙江教育学院学报》2013,32(3):163-166
大学英语四级考试的意义及重要性已经得到全社会的广泛认可,大学英语四级考试通过率的高低直接影响着高校的生存与发展。基于此,以385名大三学生为研究对象,以问卷形式调查了影响大学英语四级考试通过率的客观因素,并得出了相关的结论,以期对相关的研究和实践有所裨益。 相似文献
10.
何晓炜 《咸阳师范学院学报》1995,(5)
听力测试一直是众多考生失分较多的项目,研究听力测试题有助于更好地理解《大学英语教学大纲》和《大学英语四级考试大纲》的要求,提高四级通过率。本文就近年来四级考试听力试题的特点和问题类型做一归纳分析。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2014,(26):43-44
本文以九江学院为个案,重点分析了九江学院目前大学英语四六级教学现状及存在的问题,针对提高四六级考试通过率从教师教学的层面提出了相应策略,以期切实有效地提高九江学院四六级通过率。 相似文献
12.
艾为珍 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):128-129
如何提高大学英语四级考试通过率一直备受关注。文章从课堂教学这一角度出发,讨论了英语四级考试指导与课堂教学的关系,对课堂教学的开展提出了几点建议,以期在加强教学改革,提高大学英语教学质量方面提供有益的尝试。 相似文献
13.
《校园英语(教研版)》2016,(12)
大学教育担负着服务社会、培养人才以及科学研究的社会使命,为社会进步提供优秀人才是大学教育的根本使命。随着国际化进程的不断推进,英语能力已经成为衡量人才能力的重要指标之一。本文首先针对英语四级的重要性以及意义进行了简单的分析,又针对英语四级考试通过率的影响因素进行了研究,最后,针对如何提高英语四级的通过率进行探究。 相似文献
14.
独立学院大学英语教学模式应有独特之处,为了调查推行自主学习教学策略是否能有效调动学生兴趣,是否有助于提高大学英语四级通过率。笔者通过问卷,及跟踪了解实验班和对照班四级考试结果进行分析后发现,在独立学院学生中有效推行自主学习教学策略能调动学生学习的兴趣并提高大学英语四级通过率。 相似文献
15.
郭绍安 《云南教育(高教版)》1994,(4)
加强管理、努力提高我院“四级英语”通过率郭绍安全国进行大学英语四级考试,至今已有八年了。这项考试在设计上参考了国外一些有影响的考试所积累的经验,考虑了国内实际情况。全国四级英语统考越来越系统化、规范化和科学化,不少人认为,在目前国内所举行的大型考试中... 相似文献
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沈维维 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):303-304,306
大学英语三级考试通过率是检验各类专科院校英语教学质量的重要指标。正因为如此,如何有效提高大学英语三级考试通过率一直为大家所关注。学校领导、英语教师也为此不断进行研究和探索。笔者所在学校2011级各系学生累计考试通过率相较2010级有普遍提高,取得了可喜成绩。笔者试图通过分析我校大学英语教学现状,总结提高三级考试通过率的措施和教学策略。 相似文献
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本文根据高等职业技术师范工科专业大学生就业和英语四级通过率的现状,分析了影响学生英语四级通过率的原因和大学英语学习存在的问题,提出了高等职业技术师范院校工科专业提高英语四级通过率的具体解决方法和措施。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
我国高校师生尤为注重全国大学英语四级考试,在一定程度上其考试的通过率,是体现高校学生英语学习水平的重要指标。在"文化全球化"趋势不断发展的过程中,大学英语教学也扮演着我国文化的"传播者",并受到社会各界的高度关注。英语四级考试作为大学英语教学成果检测的一环,对其通过率的影响因素进行分析,并寻求解决策略是十分必要的。 相似文献