如何激发初中学生英语学习兴趣

英语是世界交流的首要语言’随着社会的不断进 步和发展’中国与世界的交流越来越密切’英语的普及变得越 来越重要。英语学科的学习在很大程度上决定着学生的发展 道路和方向“兴趣是最好的教师”,而初中英语课堂的有效开 展最有力的方法就是培养学生的学习兴趣,看学生是否有激情 去学习这门课程。学生学习兴趣的培养决定了课堂开展的成 功与失败。     

数据挖掘技术于在线考试系统的应用

随着网络教学平台的不断发展,师生交流和学生的自主学习越来越趋于网络化。考试是学生学习检验的一个重要手段,提供一个更为合理和有效的网络考试系统将更有助于学生学习。     

在教学中FLEX课程网站的设计与实现

随着多媒体授课方式的普及,学生在课堂上接触的知识量不断增加,仅仅通过课堂听课很难全部掌握所学内容。学生需要更多的课下辅导时间,老师也需要不断地和学生沟通,了解学生的掌握程度。通过传统的答疑方式很难完全解决这些问题,因此越来越多的老师希望建立师生交流平台。本课题采用较新的Flex技术设计出一个界面友好、具有动画特效、以提供材料交流和学习的多媒体教学网站。     

小学英语口语教学的优化策略探析

英语作为国际性交流语言,是不同国家的人实现零障碍沟通交流的语言。随着社会的发展,企业对于英语口语的要求在不断提升,会说英语成为人们的必备技能。学习英语口语的主要目的是让学生能够用英语进行日常交流。我国经济水平不断提升使我国逐渐走上国际舞台,对外开放的程度越来越大,与外国的交流也越来越多。作为交流的主要语言,英语口语变得十分重要,同时也得到了我国教育部门的重视。但是现如今小学英语教学往往忽略了口语教学,让小学生学上了"哑巴英语",只会写、不会读导致目前的小学英语教学没有达到预期效果。英语口语作为英语教学的重要组成部分,这就需要广大小学英语教师充分重视英语口语教学,思考提升学生英语口语表达能力的方法,真正达到英语教学的目的。     

职业教育背景下探究英语教学的跨文化特征

教育是一个国家的根基,一个国家未来发展的程度主要依靠于现在年轻人接受教育的程度,由此可以看出教师这个职业对国家的作用。老师教育学生不仅仅是学习知识,还要学会如何能够在以后的工作中发挥出自己的能力,打造出学生在以后生活中的一种个人修养和与人之间的谈吐要优雅。现今,随着全球经济化的发展,国家之间的联系也越来越紧密,我们需要不断增加自己的外国文化,在工作中与人交流也会更加的顺利,在培养学生跨文化的交流能力时,老师应该引导学生朝着跨文化意识这方面进行教学。关于跨文化交流中,最重要的是委婉语的如何使用以及在什么情况下使用。     

学好英语 兴趣为先

<正>随着新课程改革的不断推进,随着我国开放程度的不断提高,社会对英语要求的标准越来越高。它已经成为我国对外交流的重要工具。英语教学越来越受重视,对教师的要求也更高。英语课在小学各年级已经开设,成为小学教学的重要组成部分。上好英语课,让每个学生都喜欢英语,而且能够运用英语,使每个学生学习英语、应用英语成为一种良好的习惯,是教师的追求目标。因此,教师要培养学生对英语的兴趣,使每一个学生在小学     

关于支撑高中生物学习的互动交流工具的研究

随着教育事业的不断改革发展,生物教育越来越受到人们的重视。在信息化社会的今天,新媒体交流工具越来越流行起来,大多数人都在使用手机、短信或者邮箱、QQ、微信等新媒体通讯设备,进行互联网的通讯和交流,随着越来越多的互动交流工具在生物教学中得到了广泛应用,现代信息技术支撑起了生物教育的学习和指导,这种新颖的教学工具对学生的学习积极性有良好的促进作用,但是在使用过程中存在一些问题,需要我们加强对生物学习中互动交流工具的系统化和规范化管理,更好地发挥其对教学的功效。     

优化信息技术教学的途径

随着社会信息化程度不断提高,人们对信息技术的依赖程度也越来越明显,以多媒体和网络技术为核心的信息技术开始改变我们的生活方式。大多数学生对网络和多媒体有很大的兴趣,信息技术学习资源的网络化,导致学习的内涵和外延都在不断地扩展。要使学生能够利用信息技术和信息资源解决实际问题就必须教学学生＂学会学习＂,从传统的被动性学习转向...     

高中语文课堂师生互动有效性的研究

随着经济的不断发展,我国越来越重视教育改革,提倡将人文精神贯彻于学生的成长教育中,尤其要体现在高中语文教育中。这就要求高中语文教育挣脱传统的应试教育束缚,不仅关注学生理解和掌握知识的程度水平,而且加强与学生之间的情感交流与沟通,在课堂上注重师生之间的互动,调动学生学习的积极性与主动性,提高课堂教学质量。本文以师生互动理论为基本立足点,提出促进高中语文课堂中师生之间有效互动的相关措施和策略,营造良好的学习语文氛围和环境。     

华裔学生中文学习的困境及对策研究

在我国社会经济迅猛发展的新时期,国家在国际上的综合实力也在不断增强,全球一体化进程的深入,使汉语在国际中的地位不断提升,人们对于汉语的学习也就具有着一定的必要性。语言并非人们与生俱来即能够对此形成正确认识,而是在人类发展过程中连同环境出于交流的目的而形成的产物,一旦语言形成,则成为关乎着个人和民族情感的灵魂。近年来,华裔学生越来越多,受到语言环境的变迁影响作用,华裔学生对于中文的学习表现出不同程度的困难,而华裔学生学不好中文,则将会造成诸多不良影响。以此为出发点,对华裔学生中文学习的困境做简要分析,并提出提高华裔学生中文教育质量的建议。     

数学教学中启发性提示语的特征及运用

数学教学从一定程度上说,也就是数学语言的教学。学习数学的过程也是数学语言不断内化、不断形成、不断运用的过程。而语言是思维的工具,学生对数学语言的掌握直接影响其数学思维、数学表达和数学交流的成效。在学校教育中,学生学习数学语言的重要渠道是数学课堂     

数学课堂教学中的交流学习

随着数学教育改革的不断发展和深入,人们越来越清楚地认识到数学学习的过程就是以学生为主体的探索与交流的过程。学生在探索的过程中形成自己对数学的理解,在与他人交流的过程中澄清自己的思维,暴露自己认知上的问题,从蔼学会合作学习,培养思维能力,形成思考习惯,养成应用意识。     

小学语文教学课堂讨论的策略分析

在小学教育不断改革的今天,课堂讨论越来越被人们所重视。课堂讨论不仅可以激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力的发展,还可让学生加深对知识的了解程度。     

新课程下语文教师的必备品质

语文学科与其他学科相比，不确定、不稳定的因素很多，教学预设与敦学生成差异很大。随着新课程理念的深入人心。语文课堂的歼放程度越来越高．学生在学习中思考、交流与回答问题时出错的情况越来越普遍。因此，许多语文教师感到现在的语文课是越来越难教了。按传统观念，学生是受教育的对象。     

高中英语自主学习模式的建构浅析

传统的教学模式在很大程度上阻碍了学生学习积极性的发挥,随着新课程改革的不断推进,培养学生的自主学习能力,提高学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性等英语自主学习模式越来越受到教育工作者的关注,笔者通过近几年的教学研究,认为高中英语自主学习模式的构建可从以下几方面入手。     

初中历史探究学习理论与实践的研究

随着教育改革的不断深化,初中历史教学也随着时代的潮流发生了许多变化。现如今,学生接触到的现实事物越来越多,知识面越来越广,对知识的渴望程度也越来越高,学校对学生提出的要求也在逐步提高,所以,在不断适应教学改革的过程中,教师应该注重改变教学的方式方法,进而改进学生的学习方法。在长期的教学探索过程中,发现探索学习是一种高效的学习方法,能拿来运用到初中历史教学中,为提升学生的历史学习能力作贡献。探究学习方式如何在初中历史教学过程中进行运用?从理论与实践两个角度进行了相应的分析。     

论小学语文课外拓展的实施策略

随着新课程标准的逐步实施,小学语文教学过程中对老师与学生、学生与学生之间的彼此信息交流要求越来越高。通过课外拓展可以不断扩展小学生自身的信息量,并且通过课外拓展还可以更好地激发学生的学习兴趣,不断挖掘小学生的学习潜力。本文首先阐述了小学语文课外拓展实施的特点,然后对课外拓展的具体实施策略进行分析。     

论小学语文课外拓展的实施策略

随着新课程标准的逐步实施,小学语文教学过程中对老师与学生、学生与学生之间的彼此信息交流要求越来越高。通过课外拓展可以不断扩展小学生自身的信息量,并且通过课外拓展还可以更好地激发学生的学习兴趣,不断挖掘小学生的学习潜力。本文首先阐述了小学语文课外拓展实施的特点,然后对课外拓展的具体实施策略进行分析。     

牛津英语任务型教学的尝试

英语已经成为当今时代一项重要的语言交流工具,英语学科对于学生的整体未来影响也是越来越重大的,为了让学生学习好英语也在教学上在进行不断的尝试和改革,本文就牛津任务型教学的尝试进行研究和探讨。     

高职院校开展英语报刊教学的探索

随着全球化的不断加剧,国际间的英语交流日益增加,对人们日常生活的影响也越来越严重。学习英语的人数也越来越多。那么如何高效的提升英语学习效率呢?为了有效地提高高职院校学生的英语技能,我们要改革传统教学中的不足,多渠道的提升学生的英语技能,比如通过报刊教学的方式来增强学生学习的积极性,提高学生的阅读能力,使学生增强语感,最终提升英语整体的应用水平。