比较 借鉴 发展——英国幼教专家访谈录

值此北京师范大学百年华诞、学前教育专业成立五十周年之际,北京师范大学学前教育系于2002年9月14日-18日主办了“国际学前教育学术研讨会·新世纪的学前教育”。会上,国内外著名的学前教育专家和学者     

面向21世纪学前教育师资培养和课程改革研讨会在成都召开

2000年11月中旬,华东师大学前教育研究所、成都幼师、浙江师大杭州幼儿师范学院、苏州幼师、昆明幼师、江门幼师、泉州幼师、福州幼师、哈尔滨幼师、广西幼师、青岛幼师、西安幼师等单位领导专家会聚蓉城,就面向新世纪的学前教育师资培养和课程改革问题进行了研讨。     

立志求是转变——张雪门学前教育思想的当代意义

我国著名学前教育专家张雪门的实践和研究为学前教育理论的建设做出了重要贡献,"立志、求是、转变"是对其学前教育事业的全程书写,也是当下学前教育事业科学发展的重要前提.立科学发展学前教育之志,求科学发展学前教育之真理,转变观念、付诸行动,建设具有中国特色的学前教育理论体系,使学前教育名副其实地成为树人之基,这正是张雪门学前教育思想的当代意义.     

幼儿园生活主题

《幼儿生活主题系列》,是由内蒙古教育出版社组织开发的集幼儿用书、教师用书、活动与制作、辅助类教具于一体的配套齐全的幼儿学前教育类产品。本系列由北京师范大学幼儿教育学院专家编写,由我国学前教育著名专家、华东师范大学学前教育学院朱家雄教授审定。     

中国学前教育的播种者——读《学前教育家文库·唐淑文集》

唐淑教授是我国著名的学前教育专家,也是作为新中国培养的第一代学前教育专才和改革开放后推动、振兴学前教育的开拓者;她不仅是中国学前教育史的研究权威,也是幼儿园课程改革的积极开拓者和农村学前教育的实践者。上世纪50年代,她在南师深造,受业于陈鹤琴先生和钱且华、钟昭华等学前教育专家,深得老一代教育家学术思想的真传;80年代,她作为国内最具影响力的学前教育专家之一     

现代学前教育史上的浙江学派

朱宗顺在《浙江教育学院学报））2007年第2期撰文指出,在中国现代学前教育史上,张雪门、陈鹤琴、张宗麟三位浙籍教育家有相近的文化底色,均矢志于中国化学前教育的探求,由此构成了中国现代学前教育史上的“浙江学派”。三人享有共同的地域传统文化资源,     

父母应该这样教育孩子——陈鹤琴《家庭教育》要旨解读

一、陈鹤琴生平与《家庭教育》的产生陈鹤琴(1892-1982)是中国现代著名学前教育家、儿童心理学家,中国学前教育的奠基人,被誉为"中国的福禄贝尔"和"中国幼教之父"。陈鹤琴出生在浙江上虞百官镇一个破落小商人家庭。他6岁丧父,19岁时转入清华学校高等学科学习,期间先后开办校役补习夜校、     

瑞吉欧美术教育理念及其对我国学前美术教育的启示

瑞吉欧·艾米里亚（Reggio，Emilia）是意大利北部的一个小城镇，自２０世纪６０年代以来，该市的一所学前教育学校———戴安娜学校在著名的学前教育专家马拉古兹（Malaguzzi）的领导下，逐渐探索出了一种颇具特色的学前教育模式，并且在８０年代初迅速地传播开来。１９９１年戴安娜学校被美国《新闻周刊》组织的专家委员会鉴定为世界上最先进的儿童早期教育机构之一。时至今日，经过不断的完善和发展，意大利瑞吉欧学前教育已经形成了从理论到实践的一整套成熟体系。这一体系由于其思想的先进性和实践的有效性，已经受到世界各国学前教…     

比较 借鉴 发展——英国幼教专家访谈录

值此北京师范大学百年华诞、学前教育专业成立五十周年之际,北京师范大学学前教育系于2002年9月14日～18日主办了“国际学前教育学术研讨会·新世纪的学前教育”。会上,国内外著名的学前教育专家和学者作了精彩报告:北京师范大学学前教育系刘焱教授讨论了90年代以来国外学前教育理论与研究的最新进展,冯晓霞教授探讨了教育行动研究与幼儿园教育改革的问题,英国伦敦大学教育学院布瑞娜·塔吉特博士介绍了英国托幼机构教育效果研究,英国剑桥大学霍姆顿学院约翰·斯冉杰—白拉杰福特博士分析了何谓适宜的幼     

现代学前教育史上的浙江学派

朱宗顺在《浙江教育学院学报》2007年3月第2期撰文指出，在中国现代学前教育史上，张雪门、陈鹤琴、张宗麟三位浙籍教育家尽管经历不同，观点也不尽一致，但三人有相近的文化底色，均矢志于中国化学前教育的探求，由此构成了中国现代学前教育史上的“浙江学派”。三人享有共同的地域传统文化资源，     

方案教学的由来、涵义及其教育信念

近十多年来,在世界范围内,最为引起学前教育理论与实际工作者关注的教育系统也许莫过于瑞吉欧·爱米里亚系统。这个曾在90年代初被美国最具影响力的杂志之一——《新闻周刊》评为世界十大最佳学校之一的瑞吉欧学前教育系统源于意大利北部小城瑞吉欧·爱米里亚,经由著名学前教育专家凯兹、爱德华兹和福门等人的介绍和推广,它的教育理念已被世界上许多国家和地区的学前教育工作者所接受。瑞吉欧学前教育系统的一大特色是方案教学。对方案教学的历史分析和理性思考,有助于我国学前教育工作者认识和把握当今世界学前教育发展的方     

教育家

张宗麟（1899-1976）,浙江绍兴人。我国著名幼儿教育家,为中国现代学前教育的发展做出了重要贡献。张宗麟毕业于东南大学教育系,曾任南京市鼓楼幼儿园教师、晓庄师范生活指导部主任、福建集美乡村师范校长、湖北教育学院教育系主任等职。     

皮亚杰的儿童心理学思想对学前教育改革的启示初探

作为当代最著名的儿童心理学家和发生认识论专家,皮亚杰的心理学偏重于儿童认识、智力和思维发展的研究,他的发生认识论理论、游戏理论以及其他的一些教育思想和观点对当前学前教育改革有多方面的启示意义。本文以他的理论和思想对学前育教育改革的影响为出发点,力求比较全面地探讨他的儿童心理学思想对学前教育改革的启示,以期对当前学前教育改革的趋向作初步探索。     

让农村的孩子也沐浴在阳光下——南京师大专家考察南京市『农村幼教扶持计划』座谈纪要

为了提升农村幼儿教育的整体水平,南京市从2005年起在全市实施农村幼儿教育发展扶持计划,设立农村幼儿教育发展专项奖励资金,每年财政拨款450-600万元,奖励15-20个乡镇。2007年9月27日,南京师范大学学前教育专业几位专家来到南京市江宁区秣陵街道考察这项计划的实施情况。考察之后．专家们进行了讨论．表达对发展农村幼教事业的一些看法。     

“2016年学前教育发展大会”在广州召开

<正>2016年6月4-6日,"2016年学前教育发展大会"在广州琶洲保利世贸博览馆隆重召开。本次大会由中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心、中国教育学会学前教育专业委员会、中国民办教育协会学前教育专业委员会主办,广东教育学会学前教育专业委员会协办,深圳市多元学前教育研究院、深圳特蕾新教育集团、广州市万博教育服务有限公司联合承办。来自全国各地的学前教育专家     

开展立法调研,保障学前教育事业健康发展——专访教育部基础教育司副司长杨进

2007年3月23日上午,教育部基础教育司副司长杨进就学前教育立法及学前教育事业发展等问题接受了浙江《幼儿教育》、上海《上海托幼》和江苏《早期教育》的联合采访。     

小世界藏着大科学

非常高兴参加今天的幼儿园园长大会。我首先代表教育部基础教育二司向大会的成功举办表示热烈的祝贺,向长期工作在学前教育一线的园长和老师们表示诚挚的问候和衷心的感谢．向中国学前教育研究会以及各位专家学者们长期以来为学前教育的科学研究和事业发展所做出的突出贡献表示衷心的感谢．向来自全国各地的学前教育管理干部和教科研专家默默无闻的奉献和卓有成效的工作表示衷心的感谢。谢谢大家!     

九五家长教育知识普及讲座(之一) 家庭教育的起点——一岁前婴儿的家庭教育(上)

为执行《全国家庭教育工作“九五”计划》,普及家庭教育知识,提高家长素质,从这一期起,我们开设系列讲座,请家庭教育专家来辅导,按孩子的年龄段安排内容。学龄前部分由我国著名的学前教育专家、中国家庭教育学会副会长、北京师范大学陈帼眉教授主讲。     

李道佳研究员

<正>李道佳,女,1934年6月19日出生,中共党员,辽宁教育研究院研究员。1958年毕业于北京师范大学学前教育专业,曾任辽宁省教育科研所幼教研究室主任,辽宁教育研究院幼教专家组组长,中国学前教育研究套副理事长、学术委员会委员、顾问,辽宁省教育学会幼儿教育研究会秘书长、常务副理事长、理事长、名誉理事长,中国儿童发展中心专家委员会委员,辽宁省关心下一代工作委员会专家委员套委员等。李道佳同志是我国第一批学前教育专家之一,     

有差异地确保学前教育保育质量

影响新世纪学前教育的两件大事本世纪初,德国著名学前教育家费纳克斯教授曾指出,有两件大事预示着在国际范围内学前教育进入了一个新纪元,其一是欧洲早期教育研究学会(EECERA)1999年在芬兰首都赫尔辛基举行的一次大会上提出的一些热点问题正逐步被证明对学前教育的发展具有十分重要的意义(笔者曾在英国伯明