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向志国 《中学语文园地(初中版)》2005,(5)
仔细阅读《鸿门宴》,发现人物对话描写很有特点。一是项羽说的话少而短,刘邦说的话多而长。本文写项羽说话共8次,说话最长、字数最多的一次是“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此”,含标点共21个字,次之是“旦日飨士卒,为击破沛公军”,含标点共13个字,一般一句为五六个字,字数最少的一次是一个“诺”字。写刘邦说话共11次,字数最多的一次是请项伯在项羽面前替自己解释的话,刘邦一口气说了67个字(含标点),次之是刘邦来到鸿门当面向项羽道歉,一口气说出56个字(含标点)。从这两个主要人物的说话次数和语句长短来看,我们会发现两人有完全… 相似文献
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《鸿门宴》是一篇经典名作,其艺术魅力超群盖世,一向脍炙人口,现略陈点滴心得于下。一栩栩如生的人物形象这篇文章写了七个人物。不仅主要人物项羽、刘邦写得跃然纸上,就是次要人物也须眉各异,尽显灵气各有特色。例如,次要人物樊哙就写得栩栩如生。作者通过个性化的动作、个性化的语言描写,收到了很好的艺术效果。如写樊哙入帐 相似文献
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卢秀华 《湖北广播电视大学学报》2005,22(5):128-128
文艺复兴时代的意大利政论家马基维利所说：“一个胜任的君主，必须拥有狮子般的凶猛和狐狸般的狡诈，但若两者不能兼得，宁可拥有狐狸般的特色。”马基维利这段名言的最好诠释了项羽和刘邦楚汉之争胜败的原因。项羽和刘邦几乎同时起兵，项羽比刘邦力量雄厚。灭秦后，战争由反秦转变为刘项争天下。最终还是刘邦弱小的一方夺了天下，项羽失败的原因一是缺乏谋略和视野，不具备政治家的胸怀和气魄。二是缺乏宽宏大量的国君气质。 相似文献
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陈晓云 《语文月刊(学术综合版)》2012,(2)
（《大风歌：王立群讲高祖刘邦》一书讲到：刘邦从故乡回到京城，一入函谷关遇到几千人告状，告萧何。罪名是用低价强行买百姓田地。刘邦郑重其事地向萧何警告：“人家都告到我这儿了，状纸在这儿，这件事我就不问了，你自己搞定，给百姓个说法。”（陕西师范大学出版总社有限公司，下册第236页，2011年版） 相似文献
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许多版本的高中语文教材,都选了《史记》中的"鸿门宴"。该文写项羽谋士范增千方百计欲除掉刘邦,宴会前,以刘邦有"天子气"为借口鼓动项羽进攻;宴会开始,"举所佩玉玦以示之者三";项羽犹豫不决时,又自作主张召项庄,嘱其"击沛公于座,杀之。"可终因项伯的阻挠和项羽的优柔寡断,致使刘邦逃离虎口,全身而退。范增见此情形,又气又恼,脱口骂日:"竖子不足与谋!" 相似文献
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《后汉书》中《淮阴侯列传》记载了刘邦与韩信的一段对话。刘邦问韩信：“像我这样的人，能领兵多少？”韩信回答：“陛下能领兵十万。”“那你呢？”“我是多多益善啊！”“多多益善，那你为何被我所擒？”“那是因为陛下虽不能领兵，却善将将的缘故。”这段话揭示了领导者在组织管理中所起的作用。刘邦的“将将”艺术中有许多值得我们借鉴之处。以礼仪尊下 刘邦曾采纳萧何的建议，以“择良日，斋戒，设坛场，具礼”的庄严礼节拜有“胯下之辱”的韩信为大将，韩信为此感激涕零，为刘邦建立西汉政权立下了汗马功劳。作为一校之长，为何不能… 相似文献
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田文红 《四川教育学院学报》2007,23(3):39-40,66
在刘邦战胜项羽的过程中，成功的传播活动发挥了重要的作用，宣传战成为刘邦战胜项羽的重要战场，是使刘邦获得民心的重要因素之一。《史记》的相关记载，为我们研究历史和传播学保留了珍贵的资料。 相似文献
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张文德 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(1):92-97
针对王云度先生所说的“刘邦是私生子”，“与太公并无血亲关系”，“刘邦从小备受家里人歧视”，并说这是“司马迁透露给我们的信息”云云，本文提出质疑：探讨龙文化与刘邦的“造神”依据，司马迁的“天人观”以及刘邦与家人的关系诸方面，指出王先生的“新说”系源于对司马迁《史记》文本的误读，其结论不能成立。《高祖本纪》所载“龙种”传说，目的是为刘邦“应天受命”，成王作帝提供理论依据。 相似文献
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楚汉之争的故事，大家一定是耳熟能详，项羽是“力拔山兮气盖世”的理想英雄，若在今日的中国，定是少男少女崇拜的对象。刘邦却是“好酒及色”连结发之妻都厌恶他的为人。但在楚汉之争中，刘邦屡败屡战，垓下之围一战而足天下，项羽百战百胜，垓下之败一战而身死人手，为天下笑。原因何在？古有定论：项羽有一谋士范增而不能用，刘邦却能驾驭韩信、萧何、张良等能臣武将， 相似文献
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汉初三杰与刘邦合作的原因是他们通过亡秦各取所需，合作解体是因为刘邦、吕后二人对三杰的不信任。其合作与解体的深层原因是他们均持一种极端现实功利的人生目的，因而合作缺乏潜力。刘邦和三杰不接受认同儒墨主流文化的影响，内心世界十分单调狭隘，除了他们渴望的目的外一无所有，迫切地追求当下的成功。他们为了目的无所不为，实现目的后认同事为仇敌。他们个人的成功留下了消极的历史影响。 相似文献
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《鸿门宴》一文，引人入胜处颇多，如情节发展之跌宕，人物性格之复杂，遣词用句之精彩，等等。可其留下的疑惑也颇多，如樊哙与刘邦的话为什么那么一致，樊哙为什么敢闯帐，刘邦为什么敢逃席，等等。经过进一步思考，笔者逐渐认识到：鸿门宴，其实是一场有准备与无准备的斗争。 相似文献
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司马迁对人物形象的塑造"不虚美,不隐恶",力求对人物形象进行立体真实的刻画,汉朝开国君主刘邦是司马迁塑造人物形象的典型代表。司马迁在塑造刘邦这一形象的时候给予独特的视角与关注点——"大骂",同时他敏锐地感知并分析了刘邦"骂"这一情绪背后所隐含的复杂的精神世界,这使得刘邦的"骂"起到了"统御术"的政治功用。在司马迁的笔下,这一系列的举动,体现出刘邦理性地掌控和处理情感问题的能力。司马迁对刘邦形象的塑造,体现出他理性思辨的高度,表达了自己对刘邦这一特质的辩证性的理解,有其研究的价值。 相似文献
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郑传增 《中学语文教学参考(初中生版)》1997,(4)
也说“三起三落”广东郑传增人教版高中一年级语文第二册（必修）教参书，在关于《鸿门宴》一文第二段的分析中，有这样的说明：“刘邦到项羽军营，说了一番好话。项羽虽设宴招待刘邦，而宾主双方仍各有打算，斗争时紧时弛，变幻莫测。有人将宴会上的情节概括为三起三落。... 相似文献