色感 把握好色彩画的第一步

小学中、高年级学生,随着认识水平和审美能力的提高,他们需要的是更具体,更形象、较复杂的色彩方法来表现立体的景物。但无论画什么,"感觉"是先驱。对于色彩画而言,色感是至关重要的,它是画好色彩画的第一步。     

在自然光下感受色彩的魅力——谈对高考色彩教学的感受

<正>在高考色彩教学中,部分美术教师认为现在高考多以默写和提供照片为主,以写生形式考试的很少,想让学生走捷径就要多临、多背默、多画照片,少写生。针对现状,我认为这样教学没有真正让学生感受到色彩的魅力,只是一味地模仿别人。色彩写生是必不可少的,无论什么时候,我们都要让学生尝试对自然光下的色彩进行写生,哪怕只用一周或者两周     

浅议色彩的色调教学

色彩的色调,指的是一幅画中画面色彩的总体倾向,是大的色彩效果,是色彩运用的主旋律,可以准确地表示一幅作品的画面综合观感效果。色调作为一种独特的色彩形式,它在表现色彩画主题的情调、意境,传达情感上是不可或缺的。本文阐述了影响色调的因素和如何把握画面色调。     

应培养学生正确的色彩观察方法

绘画是视觉艺术，学习绘画的过程也可以说是改变观察方法的过程。如果没有正确的观察方法，就不能画准色彩关系，就不能掌握色彩变化规律。     

谈对口单招色彩教学策略研究

2010年江苏对口单招色彩改革,从原先的传统色彩变成命题装饰性色彩,引起了很大的反响,原先一成不变,万人一张画变成了百花齐放各不相同的局面,先不谈这种考试形式的改革会带来哪些利弊,但适应形势,改革创新的教学方法是当务之急。     

用创意的方法指导色彩教学

在江苏省普通高校对口单招艺术考试指导委员会的主持下,江苏省对口美术高考的色彩考试由原来的考"写实"色彩转向考"创意"色彩。在实际教学过程中,创意色彩教学可用比较、借鉴、考察、学生集体阅卷、联考、网络教育等手段和方法。     

谈水粉静物写生的方法

本文首先对水粉静物写生的过程中 ,所涉及到的有关色彩知识、理论、以及对色彩的观察方法作了精辟论述 ;并对绘画技法也作了介绍 ,由此得出要想画好一张水粉画 ,除了要注重技法研究的同时 ,还必须对色彩知识有所了解     

色彩画考试的一般方法和基本要求

色彩画考试可以测定考生的基本素质、观察方法和认识方法，对于考生来说，除了看他在把握考题中各物体的基本造型能力之外，在色彩方面，则主要考察如下几方面：     

浅谈美术高考色彩教学

水粉画教学是高中美术训练学生色彩技巧的常见手段,同时也是目前美术高考的必考科目之一。在高中美术教学中,水粉静物一直是个难点。高等美术院校的入学考试和各省美术联考中,色彩专业考试常见的形式都是以默写为主。诸如考试时间的合理分配,心态的调整,色彩倾向和冷暖关系的把握,形体结构的准确塑造等,都需要通过长时间的刻苦钻研训练方能达成。以下便是笔者对高考色彩教学的一些经验,和大家交流探讨。     

随类赋彩 水晕墨章——论中国画的色彩观

色彩是中国画重要的表现语言,中国画的随类赋彩,不拘泥于光源冷暖色调的局限。比较重视物体本身的固有色,而不去强调在特殊光线下的条件色,同时中国画用色也包括作者的主观意象色彩属性。宋元以后,中国画色彩向水墨转变。如何认识古人和现代画家在中国画色彩方面的用色差异。成为品鉴中国画色彩的重要方面。     

中国国色彩不容忽视

中国画是由笔、墨、色诸要素构成,但近代画家多偏重笔墨而轻视色彩。该文从中国绘画史发展的角度,探讨了中国画色彩表现的重要性。     

论绘画造型中色彩的重要性

在绘画中,素描与色彩是其中最重要的两大因素,传统的绘画现一直认为素描是造型的唯一手段,没有素描造型,就没有色彩表现,必须先学好素描才能画好色彩.本文认为,色彩也是和素描一样具有同等的造型能力,在摆脱素描直接作画时,更能直抒画者胸臆,使一幅画更有生命力,更有激情.这样既完成了造型,又训练了色彩.     

绘画中色彩的对比与和谐

对立与统一是一切物质存在的根本规律,绘画中色彩也不例外,对比与和谐就如同一张纱网的经线和纬线,它们之间相互对立又相互依存。一幅色彩画可以以对比性为主,也可以以和谐性为主,但最强的对比组合也必须具有一定的视觉和谐性,最邻近的色阶组合也必须存在着对比关系。因此,没有一副绝对和谐的画或绝对对比的画。在绘画中没有绝对美丽的色彩,也没有绝对肮脏的色彩,是对比让色彩彰显威力,一幅画中某块色彩感觉美,是因为画者将它置于能将它对比显示出美的环境中,如果周边环境改变,它或许就会变成一块脏颜色。     

浅析中国画设色

色彩是构成艺术形式不可忽视的重要因素,色彩对于中国画并不是从属的点缀,而是历来就处于重要地位的。自古以来人们就把中国画称为"丹青"。丹为朱,青属蓝,"丹青"是泛指色彩,引申而为中国画的代称。     

浅谈室内设计中色彩的功能

色彩设计是室内设计的重要组成部分之一。在室内色彩设计中,如何将色彩知识与室内色彩设计有效衔接,理论与实际相结合至关重要。通过对色彩特性、空间对色彩的要求和室内色彩的设计方法三个方面的阐述,就色彩在室内设计中的功能和作用做了相关的探讨。     

浅谈高考美术色彩教学

色彩教学是美术高考教学的重要组成部分,也是美术院校入学考试的重要科目之一。色彩考试主要是考查学生对色彩的认识、理解和运用能力以及表现色彩的能力。1)美术高考色彩考试的基本要求。首先,要求构图完整,形体比例准确,这是第一位。其次,要求大体色彩基本准确,即基本色调、大色块倾向准确统一,又要对每     

浅谈对儿童绘画色彩感知的培养与探索

一幅成功的儿童绘画作品离不开色彩的装饰,没有了色彩,孩子们无法将自己眼中美丽的世界表现出来,孩子们要想画好画就要先认识色彩,感受色彩。我在教学中总结了一些教学手段与方法,如通过色彩写生,提高直觉色彩的感受与表现能力、要提高儿童的色觉水平和审美能力,通过欣赏、对临名作,提高儿童对色彩的审美品质,丰富色彩的表现手法,通过创作,培养儿童大胆用色、果断地进行个性表现的艺术品质,使儿童逐步走出原始性的色彩表现方式,不断加强其色觉的感受能力和表现能力,让儿童的色彩世界向更丰富,有直觉,更审美的高品质发展。     

色彩画自学途径与方法的研究

通过色彩画的自学,在实践中达到对色彩学的理解与认识,同时对其他画种的技巧有一个初步了解。确定自学的原则与方法以克服自学者遇到的难题,找出一条适合自己的自学之路。     

规则·直觉·用色直觉敏感

分析色彩艺术学习中规则与直觉的关系、提出时刻关注学习者的用色直觉敏感是提高色彩画学习能力的关键所在,学习者通过在调色和笔触两方面的引导增进用色直觉敏感。     

硬笔色彩画在高校建筑美术教学中的尝试

硬笔色彩画教学以硬笔色彩画的教学为中心,以“静物素描、硬笔建筑速写、水彩风景写生、硬笔色彩风景写生”为主要教学内容,以示范讲解、技法步骤、读画模仿、写生实践“四步教学法”分步交错实施.