我国CUBA优秀篮球运动员流向CBA问题的研究

采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计等方法对我国男篮甲A联赛后备人才培养进行了探讨。结果显示。国内甲A俱乐部之间运动员的转会并不能解决我国目前篮球后备人才不足的问题；应加速高校后备人才培养基地的建设；目前高校培养出高水平篮球运动员的可能性不大。     

美国高校篮球后备人才培养机制的内容、特征及启示

美国高校篮球后备人才培养机制的主要内容包括招生制度、教学制度、竞赛制度、训练制度、奖励制度以及规章制度等组成部分。美国高校篮球后备人才培养机制的主要特征体现为以学校教育管理为主导、以球员全面发展为目标、以社会管理体制为背景、以政府教育扶持为基础、以法律制度规范为保障等方面。我国应当学习借鉴美国高校篮球后备人才培养的成功经验,积极有效争取国家政府的政策支持,突出高校培养篮球后备人才的主体地位,健全完善高校培养篮球后备人才的制度规范,促进学生运动员的全面发展。     

论软实力建设对湖南省篮球后备人才培养影响的研究

通过文献资料法等研究方法,从软实力层面对湖南省篮球后备人才培养的影响相关方面进行分析,结果表明,湖南省篮球后备人才的培养模式基本形成了从“小学-初中-高中”以学校为依托的教育体系的篮球后各人才培养模式;篮球后备人才的比赛开展良好。但各地区篮球后备人才队伍的实力参差不齐等方面问题。本文旨在,从一个全新的视角来研究我省篮球后备人才的培养,从而进一步推动湖南省篮球速动的发展。     

"校体企三结合"高校高水平竞技体育人才培养模式探析

从生源质量、经费制度等方面分析我国高水平竞技体育人才培养模式存在的问题.阐述"校体企三结合"高校高水平竞技体育人才培养模式的内涵:依托高校,通过整合教育、体育和企业三大系统的优势资源,联合互动,共同培养高水平竞技体育人才.据此提出构建该培养模式的客现依据与着力点.     

发挥大学生优势从高校培养高水平篮球裁判

高校是培养高素质人才的摇篮，充分发挥高校人才优势，实现资源共享，与中国篮球协会裁判会、CUBA裁判委员会一道培养高水平的篮球裁判员，保障篮球运动顺利开展。     

我国高等体育院校培养高水平篮球运动员的桎梏与实践反思

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对我国高等体育院校培养高水平篮球运动员的现实困境及发展思路进行了研究。认为体育院校项目扶持政策急功近利、竞赛制度缺失、培养目标定位存在认知偏差、人才竞争劣势、经费匮乏是制约体育院校培养高水平篮球运动员的根本原因。高等体育院校应以扭转人才培养观念为先导,以整合纵向与横向资源为突破口,以参与高水平篮球赛事为杠杆,以拓展融资渠道为保障,推进高水平篮球运动员的培养工作。     

普通高校篮球队运动员来源及其发展探讨

本文通过对1994年至2000年各系统的重点业余体校、体育中学、普通业余体校考入高等院校(包含体育院校)的篮球运动员用资料研究法、数据统计法进行分析表明我国在现有篮球后备人才培养体制下,有超过三分之一的后备运动员被输送到了高等院校,并有逐年递增的趋势.他们是高等院校篮球队的重要组成部分,也成为各高校参加CUBA篮球联赛的主力队员.由此得出结论是传统的篮球后备力量培养机制不能够适应市场经济体制下篮球运动发展的要求.高校篮球队在篮球后备力量培养上具有广阔前景.高校办高水平篮球队还需要进一步总结经验,完善各项制度使这些高水平的篮球运动员成为我国篮球运动的后备人才.     

利用逐步回归的统计方法分析第三届CUBA联赛分区赛的技术统计

一、研究目的 CUBA──中国大学生篮球联赛提出“发展高校篮球，培养篮球人才”的宗旨，力图建立“小学──中学──大学──职业队”的教育系统篮球人才培养模式，使之成为中国篮球人才培养体系的组成部分，这是我国篮球人才培养的新的尝试。CUBA联赛已进行了三届，在第三届联赛分区赛，实行了新的赛制，在新赛制下，大学生运动员的竞技水平如何？有何特点？存在哪些问题？是本文所要探讨的主要问题。应用篮球运动的有关理论、结合技术统计的数据，分析大学生运动员的技术特点，提出建议，希望能为高校篮球运动的训练服务。 二、研究方…     

高校培养高水平竞技人才模式研究

高水平竞技体育人才的不同培养模式对提高国家竞技体育水平和推动高校体育工作都有重要的意义.以清华大学的田径运动员胡凯和邓亚萍,人民大学奥运跳水冠军郭晶晶,北京体育大学举重奥运冠军张湘祥为案例,对高校培养高水平运动员模式进行研究,为高校的高水平竞技体育人才培养模式提供参考.     

高校参加全运会探索

完善全运会体制成为人们关注的焦点之一.研究认为:我国高校竞技体育的发展已经具备了参加全运会的竞技基础,高校参加全运会适应了体育和社会发展的趋势.提出以全国大学生体协为依托,整合高校竞技资源组队参赛;汲取国外高校竞技体育人才培养经验;改革高校高水平运动队培养体制;深化"体教结合",探索高水平竞技人才可持续培养模式等高校参加全运会的建设路径.     

对我国篮球竞技后备人才发展的制度创新要素分析

运用文献资料、调查研究等方法,分析了我国篮球竞技后备人才发展需要创新的主要制度要素,制度创新应着力于解决传统的三级训练网络中暴露出的问题,建立保障制度发展多元化后备人才培养体系,积极创新篮球竞赛制度,优化篮球后备人才输送渠道,合理引入市场机制来加强物资保障,探索建立科学的人力资本评估体系,依科学的评价制度监控训练质量,完善医疗保障措施,并保证教练员培训的落实,从而使我国篮球竞技后备人才的发展与世界水平保持同步。     

广东竞技篮球后备人才训练场地和经费调查

运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广东省市级体育运动学校、县级业余体校、省级篮球传统项目学校、广东省篮球单项后备人才训练基地的篮球教练员和运动员为研究对象,对广东省竞技篮球后备人才的训练场地和经费现状与其中存在的问题进行了分析和研究。     

CUBA高校篮球队的选材育才途径及发展对策

CUBA中国大学生篮球联赛已经历了"十三年十一届"的发展,在发展过程中,CUBA高校篮球队在选材育才途径上有一定的特殊性。文章运用文献资料法、调查法、专家访谈法等研究方法对CUBA高校篮球队的选材育才途径进行分析,以期从选育才角度为CUBA高校篮球队发展提出建议。     

江门市篮球后备人才体型及选材的调查分析

本文借鉴体育统计学,运动训练学等理论与方法,对江门市在训篮球业余运动员的体型及选材进行调查分析。研究认为:1江门地区篮球后备人才在身体形态方面的主要表现为身材不高,相当部分在训运动员的身高、体重指标未能进入《大纲》选材的评价范围。2江门市篮球队员的克托莱指数的均数与我省高水平队伍相近,与我国高水平队伍仍存在较大差距。     

四川省篮球竞技运动后备人才可持续发展的理论研究

通过对篮球竞技运动后备人才可持续发展内涵的分析,得出篮球竞技运动后备人才可持续发展体系应包括竞技能力和潜力培养的可持续发展、科学文化素养的可持续发展和健全人格塑造的可持续发展三个子系统,三个子系统在数量、质量、时间三维空间中均衡发展,保证后备人才的可持续发展,推动篮球竞技运动的发展,对照四川省篮球竞技运动后备人才培养的现状,分析原因、找出对策,为四川省篮球竞技运动后备人才的可持续发展提供理论参考依据,推动四川省篮球竞技运动的发展。     

河南省高中篮球教练员工作现状调查分析

高中篮球运动人才不仅为CHBL和CUBA,也为CBA提供人才。高中篮球教练员的数量和质量是影响高中篮球人才培养的重要因素之一。通过了解和研究河南省16地市126名高中篮球教练员队伍的状况,针对目前存在的问题提出相应的建议,为河南省高中篮球教练员的培养和使用提供客观依据。     

从全国U17男女篮球比赛谈高校篮球发展对策

本文通过06年全国U17男女篮球比赛的现场调研,全面了解了当前我国青少年篮球发展的现状和新动向,用事实说明全国各级中学,尤其是重点中学竞技篮球发展很快,储备了大量有发展前途,优秀的青少年篮球运动员。为高校高水平篮球队在招生、训练等方面提供了依据和相应的对策。     

对如何培养少年高大篮球运动员的探讨

针对我国高大篮球运动员与世界强队高大运动员相比有较大差距的现状，对我国少年高大篮球运动员的选材及其身体训练和技术训练提出了具体意见和方法。     

核心素养视域下我国小篮球运动功能定位及发展策略

从体育学科核心素养视域探究小篮球运动的功能定位。小篮球运动具有情品双育的认同与激励功能、立德树人的教育功能、能习相随的健身功能。从顶层设计层面,将小篮球运动纳入青少年体育发展战略;从资源利用层面,借助高水平赛事资源助力小篮球运动融媒宣传;从体系建构层面,完善小篮球运动竞赛体系和人才培养体系;从开放发展层面,以国际化视角加强小篮球运动的交流与研究,以推动小篮球运动在我国的持续化、科学化发展。     

核心素养视域下我国小篮球运动功能定位及发展策略

从体育学科核心素养视域探究小篮球运动的功能定位。小篮球运动具有情品双育的认同与激励功能、立德树人的教育功能、能习相随的健身功能。从顶层设计层面,将小篮球运动纳入青少年体育发展战略;从资源利用层面,借助高水平赛事资源助力小篮球运动融媒宣传;从体系建构层面,完善小篮球运动竞赛体系和人才培养体系;从开放发展层面,以国际化视角加强小篮球运动的交流与研究,以推动小篮球运动在我国的持续化、科学化发展。