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现在高考作文以材料作文为主,往往是给一段材料,学生可以通过对材料的理解,选择适合的文体进行写作。试题提供的材料,是立意的引子。写议论文切忌开篇不引述材料,其他文体也不能整篇脱开材料。开篇不引述材料而是在论证过程中使用,就把材料当成了论据,使读者不明白你的论点是根据什么提出的。如果整篇文章不见所给材料,则作文与试题所提供的材料和写作要求无法直接联系起来,给人一种另起炉灶的感觉。所以,材料作文要正确使用材料。 相似文献
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邱海林 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(29):18-21
创新是高考作文突出的亮点和重要的价值追求。高考作文评价指标中,“创新”表述为“有创意”,分为见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性特征五点。高考作文创新应着重从立意、构思、选材三方面突破:立意以深度见新意,以温度见真情;构思巧选叙述视角,精心谋篇布局;选材彰显阅读底蕴,体现社会关注。 相似文献
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罗秀枝 《中学生阅读(高中版)》2008,(1)
何谓"创新"?简言之:抛开旧的,创造新的.它的核心是创造性思维.作文是培养学生创新能力、发展学生创造性思维的很好的形式.<考试大纲>中"发展等级"对"创新"一项也有明确的要求.如:构思精巧,材料新鲜,见解新颖,有个性特征.这对考生在高考场上有着更高的要求. 相似文献
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目前,作文依然是令学生头痛的一件事。究其原因,一是缺乏材料的积累,无啥可写。二是不会选材,写作没有明确的方向。因此,要解决这个问题,老师必须注重这方面的引导。一、材料的积累1.引导学生做生活的有心人,常观察,多思考,勤记录一是指导学生多观察,处处留心生活中发生的事件和现象,了解事情发生的时间、地点、人物、环境等。二是指导学生多思考。事情的发生总是有原因的,要引导学生探明事情发生的 相似文献
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作文是高考试题的重头戏,可是学生的应试作文往往立意肤浅,缺乏新意。之所以如此,一方面是因为学生很少关注社会生活,两耳不闻窗外事,一心只啃教科书,以致孤陋寡闻,胸无点墨,文思枯竭。生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。作文与一个人的社会生活阅历和文化底蕴密切相关,如果有了丰富的积累, 相似文献
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周湘辉 《小作家选刊(小学)》2011,(9)
一篇作文,要成为优秀作文的因素很多,其中选材严是最不能忽视的重要因素。常常有这样的体验,几篇作文读下来,感觉平常,突然有一篇让人很感动,不禁读了再读。其实,让人感动的不是别的,恰恰是那光彩耀眼的材料。可以说,一两则光彩耀眼的材 相似文献
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"材料新鲜"是高考作文发展等级中"有创新"部分提出的要求,是指选材除了要注意材料的真实、典型外,还要力求新颖别致、富有时代气息和鲜明的个性,不能千人一面,千篇一律。清代著名学者李渔 相似文献
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高考作文的要求,分为基础等级和发展等级,凡是优秀作文都在“发展等级”中大显身手,而材料出新则是高考作文“发展等级”中的一项重要内容。那么,怎样使学生的作文材料出新呢?笔者认为,应指导学生从以下几个方面着手: 相似文献
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高运良 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):121-122
作文选材,就是指写作时材料的选择。材料的选择与取舍决定着文章的质量,材料是文章的血肉躯体,是主旨赖以突出强化的依据。作文需要材料。材料的质量与作文的质量密切相关,因此必须选材。选材要紧扣主题;选材要真实可信;选材要典型:选材要新颖、生动。 相似文献
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作文是高考语文的重要部分,写好作文有助于高考语文取得高分。如何在短暂的时间里快速写出一篇较高质量的高考作文。除了有赖于平时的写作积累和作文基础外.还要在考场上找灵感;关注高考语文其他试题,向试卷要材料;关注话题,巧用话题材料。本文主要基于这些进行了探讨。 相似文献