《诚信是我的朋友》教学设计

<正>【教学目标】1.引导学生理解诚信的基本含义,懂得做人要诚实守信的道理。2.搜集并讲述关于讲诚信的故事,知道诚实守信是做人的基本准则。体验诚实守信的愉悦感和不诚实守信的羞愧感。3.学会在生活中诚信待人,说话做事诚实守信。4.对别人的承诺实事求是、讲原则。对他人作出承诺后努力兑现。【教学重难点】理解做人要诚实守信,学习做有诚信之人。【教学准备】微视频、诚实守信故事、诚信卡片。【教学过程】     

锁定在题设的范围内——中考作文应试的一个重要问题

写作导航 扣题写作是写好作的第一要义．也是阅卷评分的第一标准和第一印象。在中考作中．因为偏离题旨而失分的情况屡屡发生。其表现形式主要有：一是整体偏向。指一篇章的内容全部没有落实题目的要求，比如说．题目要以“诚信”为话题写作．有人拟出“要做个诚实的人”的章，全大谈诚实，丢掉了“诚信”中的“守信”的意思：二是部分脱轨。     

以诚实守信为荣 以见利忘义为耻

“诚实守信”常称“诚信”。诚信是我们中华民族的传统美德。如果你要真正了解什么是诚实守信，知道为什么要诚实守信，明白怎样做到诚实守信，那么，你参与下面的活动，一定会有不少收获。     

坚守会计诚信

在社会主义市场经济不断发展的形势下,人们的“价值观”、“金钱观”有了很大的变化。会计人员的职业道德受到了很大冲击,会计诚信出现了危机,会计信息失真的现象较为严重。如何重建会计行业的诚信是我们面临的紧迫问题。一、诚信及会计诚信的内涵诚信是诚实守信的简称,自古就是中华民族的美德。人无信不立,事无信不成,国无信不威。古代圣贤无不把“守信”作为治国处世的道德准则,作为衡量一个人道德品质高低的标准。诚信即为守信,守信就是诚实。诚为本,信为用,诚涵内,信显外。诚实和守信是职业道德的两种不同表现形式。有诚无     

诚信无价--读《宋庆龄的故事》有感

诚信就是诚实守信。诚实就是讲真话,表里一致,真诚不虚假;守信就是遵守诺言,重信誉,说到做到。诚实守信是中华民族的传统美德,古代成语“一言九鼎”、“一言既出,驷马难追”等就是最好的例证。一个人对别人说过的话,或者答应了的并且是应该做的事,一定要努力做到,决不能失信。古今中外,诚实守信的人也是举不胜举。远观历史,“曾子杀猪”、“完璧归赵”、“张良纳履”、“晏殊诚实无欺”的故事让人津津乐道;走进现代,鲁迅刻“早”字勉励自己守时守信,童年宋庆龄冒雨赴约。博览群书,富兰克林的话历历在目:“诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。…     

落到实处的诚信教育——美国中小学见闻

教育部在最近发布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中,增加了“诚实守信”等7项新内容。这对于培养学生诚实待人、讲信誉守信用、树立责任心等方面,有着极大的益处。诚实是人的基本品质,是人的立身之本。它要求人们的言行必须和内心思想一致,不论说话还是做事都实事求是,讲究信用。诚实是守信的思想基础,守信则是诚实的外在表现。诚信是人类一种具有普遍意义的美德,讲究诚信,反映了人们对自我完善的不断追求。不论在     

学校开展诚信教育策略谈

诚信即“诚实守信”。诚实与守信有着辩证关系:诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外在表现,只有内心诚实,能为他人着想,做事才会讲信用。具体说就是:说老实话,办老实事,做老实人;言行一致,讲信用,守承诺。诚实守信是人所公认的最为重要和宝贵的品德,它能让你自己的面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。它是我们中华民族的传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本。 诚实守信不仅是做人做事的基本准则,还是学校     

以逻辑学的视角审视诚实与信任的关系

关于“诚实与信任”关系的论述,集中体现于人教版八年级《思想品德》上册第十课“诚信做人到永远”。教材首先将“诚信”的概念界定为诚实守信。“‘诚’就是内诚于己、诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;‘信’就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。”其次,正式提出诚实与信任两者之间的关系是“坚持诚实,就会赢得信任。诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机”。以下是对“坚持诚实,就会赢得信任”命题的分析。     

《诚信是金》教学设计与点评

<正>课标要求:本课依据的课程标准是"我与他人关系"中的"交往的品德":"懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求",了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。学情分析:初中生正处在半幼稚半成熟、半依赖半独立、半封闭半开放的心理发展阶段。他们情绪波动性大、易冲动,在朋友面前会轻易许诺而难以兑现;成人感的产生,使他们有爱面子的心理,为保全面子,有时不惜     

荣辱观教育要讲实效

做最好的“诚信教科书”“八荣八耻”的一个重要内容是“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,教师应该如何引导学生做一个诚实守信的公民呢?笔者想起某区教委联合关工委对辖区内中小学生诚信状况展开的一项调查。对700名中学生的调查表明:64.5%的人不能按时按地点赴约;30%的人厌烦公益劳动,要借故逃课;43.5%的学生曾经编造借口,不做课间操、不上体育课。对600余名小学生的调查结果显示:98.7%的小学生承认自己说过谎,89%的小学生曾抄过别人的作业……面对这样的情况,我们可能会感慨世风日下,可能会埋怨家长“没带好头”,可能会抱怨学生的素质大…     

诚实守信——大学生就业中道德准则

诚实是做人之本,守信是处世之基。孔子曰:“人无信不立,国无信不倡”,一个人失去诚信将寸步难行,一个国家失去诚信将混乱不堪,所以,中华民族历来把诚实守信作为最基本的道德准则加以弘扬,党的十六大在阐述加强思想道德建设时又提出了以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育的问题,可见诚实守信的重要性。大学生就业是人生的转折点,是步入社会的新起点,要走好这一步,必须诚实守信。实践证明:只有诚信,才能赢得用人单位的信任;只有诚信,才能保持正常的用人秩序;只有诚信,才能为自身的发展奠定坚实的基础。1.自我推荐要诚实常…     

诚实守信伴我行

教育目标：1．使学生明确诚信的含义,理解诚信对于自身发展的意义。 2．让学生懂得诚实守信必须从现在做起、从我做起,引导学生在日常学习生活中践行“诚信”。     

中职教育呼唤诚信

“诚信”即城实守信．字典上解释“诚信”是言行跟内心思想一致，不虚假。“守信”是：诚实不欺，遵守诺言。     

关于诚信考试若干问题的思考

人立于世,最根本的做人品质是“诚信”,诚实守信是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一。古语云:言而有信,君子也。中国的传统文化一直把诚信作为个人道德修养的重要方面。“八荣八耻”强调,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。这就要求我们每个人不但要有建设诚信社会的愿望,更要牢固树立讲诚信光荣,不讲诚信可耻的观念,共同构建诚信社会、和谐社会的基础。     

锁定在题设的范围内

扣题是写好作文的第一要义,也是评卷者的第一标准。在中考作文中,考生因为偏离题旨而失分的情况屡屡发生。今天我们针对这个问题来谈一谈怎样将中考作文锁定在题设的范围内。写作导航偏离题旨的表现一 整体偏向。指一篇文章的内容全部没有落实题目的要求,比如说,题目要以“诚信”为话题写作,有人拟出“要做个诚实的人”的文章,全文大谈诚实,丢掉了“诚信”中的“守信”的意思。二 部分脱轨。指在行文过程中出现离心句、离心段,使得部分内容偏离题旨和文章中心。比如《我关注“神舟”五号飞船升空》一文,记叙了“我”全天候守在电视机旁关注…     

关于诚信教育的调查与思考

中华民族是个讲究诚信的民族,诚信守约历来是中华民族的一种美德。诚信,本是为人的基本道德素质,可我们今天却大张旗鼓地把它提出来,意犹何在?笔者针对此问题进行了广泛的调查与思考。一、诚信和诚信教育的内涵“诚信”即“诚实、守信”,在个人与他人和社会的关系中,我们应当以“诚实守信”作为个人立身处事的根本原则。中国古代传统道德认为,一个人的言行如果失去了“诚信”,也就失去了做人的基本条件。古人说“言而无信,不知其可也。”“诚”就是诚实、真诚,说老实话,办老实事,不自欺,不欺人,为人处事不掩饰、不做作。宋代思想家司马光强…     

大学生诚信教育：高校责无旁贷

诚信，即诚实守信，从本质上说，是一种人品修养，是做人的根本准则。诚实守信历来就是中华民族的传统美德。孔子说：“人而无信，不知其可也。”王安石说：“人无信不立。”而“曾参杀猪取信”、“司马光诚对买马入”等妇孺皆知的长久流传的故事更是让人感悟不已，其诚信美德教育了一代又一代的中国人。然而到了今天，诚信却滑向了“危机”边缘，这种危机不仅充斥了商业界、金融界、企业界，也蔓延到了学校这一方净土。大学生作为我国文明的传承者，诚信道德却存在着诸多问题。     

认同与忧虑共存——“90后”青少年诚信观现状研究

通过对上海市四所初中778名学生关于诚信认知的问卷调查发现,当前“90后”青少年在诚信观上表现为认同与忧虑共存的整体特征。他们认同诚信为当代社会的主旋律,但对社会诚信现状深表忧虑;认同“为利弃信”的观点。在性别上,女生比男生更诚实、守信和讲信用;在年级上,不同年级学生在“诚实”、“信任”和“守信”上存在显著差异;在学习成绩上,成绩好的学生更倾向于诚实、守信和讲信用。     

在学生心田播撒诚信的种子

诚实守信是中国人的传统美德。然而在经济转型期,在市场交易中出现的一些不诚信的现象,逐渐渗进学校这块“净土”,严重影响着青少年的健康成长。针对社会上出现的诚信危机,新修订的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》明确提出“诚实守信,有责任心”、言行一致”等要求。在     

浅谈诚信教育

诚信教育是新时期道德教育的基本内容。什么是诚信？诚,即诚实;信,即讲信用,就是为人、做事要信守承诺。诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信,不知其可也”,诗人的“三杯吐然诺,五岳倒为轻”,民间的“一言既出,驷马难追”,都言及诚信的重要。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。