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在新课程改革不断深入的形势下,美术教育作为学校教育的重要组成部分,同样不能回避正在变化的教育环境。为适应新的课程理念,中学美术课堂教学应做出相应调整:树立以学生发展为中心的教育理念,构建超越学科的生态型知识结构,掌握教师和学生共同发展的互动教学方式,注重多媒体在教学中的应用。 相似文献
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针对新课改下中学美术课堂教学方法的改革创新,在课堂教学中,教师要善于引导,鼓励学生自主学习;鼓励教学,培养学生的创新力;整合课程,开设美术专题课;信息教学,利用多媒体辅助教学,为新课改下中学美术课堂教学方法的改革发展提供参考借鉴。 相似文献
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美术以其空间形象、色彩质地、情感韵味为直观媒介。陶冶着人们的情操,改变着人们的观念。在新课程理念的倡导下,教育目标三维立体化;教学内容综合化:教学方式多样化:教育理念创新化,使原先较单一的美术教学模式转向贴近学生,关注现实生活,注重不同学科相互渗透的多层次教育体系。它发挥着艺术的想象功能和对想象思维的超时空、超创造性的启发作用,并推进社会文明进步的认知功能,美术教育有着难以比拟的价值。 相似文献
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美术课一般不被学校领导重视,导致老师不重视、学生不关心、课堂没有活力的局面,大多美术课带教老师都面临巨大的压力。本文从引起学生的情感共鸣、营造轻松愉快课堂等方面进行了论述。 相似文献
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21世纪的美术教育者必须树立全新的教育理念,以发展的眼光看学生.美术课堂教学应以学生为主体,寓知识技能于兴趣之中,充分发展学生的个性,提高学生的审美能力,使美术学科成为一门活泼、轻松、富有魅力的学科[1].美术课堂成为学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流的场所.教师在"以学生发展为本"的教学理念指导下,应当改变以往单一的教学模式,在如何优化美术课堂教学方面大胆尝试、不断创新,使美术课堂教学优化为生动活泼、充满活力的教学过程. 相似文献
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在教学中努力创设与教学内容相应的情境,营造热闹而宽松的氛围,形成一种感染力和冲击波,使学生学得兴趣盎然,达到良好的教学效果。作者认为要激发学生的兴趣和求知欲,并充分利用肢体语言和现代电教手段营造中学美术课堂教学氛围。 相似文献
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乡土美术资源作为人类智慧的结晶,其中蕴含着极为丰富的文化思想,表现出了人们特定的审美倾向,是中华优秀传统文化的关键组成部分。传承发展乡土美术文化是全社会应担起的责任。文章作者以闽东乡土美术资源为例,以教学实践经验为参照,提出乡土美术资源在中学美术课堂上的应用价值、应用问题以及应用策略,策略包括提供资源、丰富方法及重视实践几部分。研究注重强调乡土美术资源和学生的适应性以及教师对学生及资源二者间的协调作用的把握能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
随着资源节约型、环境友好型社会创建理念的盛行,民众环保意识加强的同时,在教学中融入环保意识的也越来越广泛,在中学美术课堂教学中应用废旧材料就是代表。美术新课程标准中提出了尽可能使用生活资源、自然资源开展教学活动,培养学生变废为宝的意识,提高学生的创新和动手实践能力。分析了在中学美术课堂教学中应用废旧材料的意义,并提出应用废旧材料开展中学美术课堂教学的策略。 相似文献
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美术教学不同于其他学科教学,它偏向于精神层面,致力于培养学生的审美情趣和审美能力。情感教育与美术教学有密不可分的联系,对于艺术创造起着非常重要的作用。情感教育是学生进行创造的基础,在中学美术课堂中渗透情感教育对开展美术教学有推动作用。实施新课程标准不仅提出了培养学生核心素养的要求,还提出了要在美术教学过程中渗透情感教育。本文阐述了当前情感教育在中学美术课堂教学中的重要性、存在的问题及渗透策略,以供参考。 相似文献
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梁链喜 《教学管理与教育研究》2021,6(13):104-105
美术教育在中学阶段的教育教学中起着举足轻重的作用,教师要对其给予高度重视.新课改背景下的中学美术教学注重对学生美学素养的培养,既要求学生对美的事物要有欣赏能力,也要对审美文化有鉴别能力和创造能力.但调查显示,当前中学美术教学仍存在教学理念落后、教学方式单一和教学评价僵化等问题.在中学美术教学中,引入陶行知生活教育理念,将美术教学活动与日常生活相融合,让美学知识生活化、形象化,激发学习的主动性和积极性,让学生在生活实践中体验美学之美. 相似文献
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美术课是对中学生进行审美教育,提高学生审美素质的主要途径,在中学教育中具有极其重要的作用。所以怎样利用相对有限的课时,让学生掌握美术知识和技能,这就需要我们认真钻研美术教材,结合实际研究教学方法,做到课时少,效果好,教学质量高。下面我就结合自己的教学实践,谈谈以下几点认识。 相似文献
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美术课程改革为美术教学呈现了全新的教育理念,构建了崭新的课程体系,促生了新的教学策略。美术课堂教学策略要保证新课程“三维课程目标”的实现,必须在新课程理念下,从美术课堂教学设计、教学实施、学生评价三个维度进行创新,构建中学美术课堂教学策略,提升教学水平和质量。 相似文献
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新教材为教师提供了一个发挥自己潜能的广阔空间,开辟了一个更有意义的教学领域。下面就我在音乐教学中如何进行艺术创新谈谈自己的做法: 相似文献
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美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科.美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流,寓知识技能于兴趣之中. 相似文献