以社会需求为导向 以素质提升为宗旨 扎实开展农村预备劳动力培训

我校是一所省级示范乡镇成校和职业高中，同时也是一所区域性中心成校．业务上下辖雷甸、三合两所乡镇成校。     

农村劳动力素质现状及对策思考

农村劳动力素质状况决定了社会主义新农村建设的步伐,为了培养新型村官,我们对浠水县农村劳动力素质状况进行了一次调查。调查发现农村劳动力素质现状不容乐观,本文分析了影响农村劳动力素质提高的主要原因,对培养新型农民提出了五个方面的对策建议。     

武陵山片区农村劳动力就业能力提升策略研究

武陵山片区农村劳动力就业在呈现出外出务工浪潮强势,并彰显出低层化、两端化、族群化等特征的同时,还表征出在家就业势头高涨,并逐渐表露出多元化、高龄化、科技化等特点。但也存在着"就业渠道不畅通、就业质量欠优异、就业保障不完善"等问题,应通过"创设反哺式的农村教育机制、健全城乡一体化发展机制、构建政府主导型的公共服务机制、发展前瞻性的社会保障机制"等来提升农村劳动力的就业能力。     

农村幼儿园师幼互动质量观念调查及提升策略——以浙江省杭州市农村幼儿园为例

师幼互动质量是幼儿园教育质量的核心组成部分,也是影响幼儿发展的重要内容。农村幼儿园师幼互动质量观念直接决定着农村幼儿教育的质量。本研究以提高农村幼儿园师幼互动质量为目标,采用简单随机抽样抽取浙江省杭州市十所农村幼儿园的450名幼儿教师,运用问卷调查法进行农村幼儿园师幼互动质量观念的调查,并提出提高农村幼儿教师师幼互动质量观念的具体对策。     

全面提升农村劳动力素质促进农村劳动力进城转移--广西农村劳动力转移情况调研报告

本文阐述了2004年广西农村劳动力转移情况,指出了农村劳动力转移存在的主要问题,提出了广西农村劳动力转移的政策建议。     

农村劳动力转移培训运行机制及其策略研究——以四川省为例

本文通过对四川省部分地区农村劳动力转移培训的调查,针对四川省农村劳动力不断转移到城镇非农产业的现状,在对部分农村劳动力转移培训机构的管理者、学员及培训教师三个层面的调查基础上,从培训课程的实施角度分析了农村劳动力转移培训运行机制存在的问题,并提出相应的改进策略,以期完善当前的运行机制。     

创新培训机制全面提升农村劳动力素质

近年来，随着城市化和新农村建设的不断推进，我省农村产业结构已经发生了巨大的变化。加快农村富余劳动力向二、三产业转移。提高农村劳动力的专业技能和整体素质，是实现农业增效、农民增收、农村发展的有效途径。2001年，我省组织实施了“百万农民培训工程”和“百万职工双证制教育培训工程”。2004年，省委、省政府进一步提出在全省实施“千万农村劳动力素质培训工程”和农村劳动力转移培训“阳光工程”。2006年。中央农村工作会议以后，我省按照社会主义新农村建设的要求，进一步加大预备劳动力培训步伐。这几项工程的实施，对于加快农村经济社会发展，推进农村现代化建设发挥了重要的作用。     

农村劳动力整体素质现状调查及提升对策研究——以河北省滦南县为例

提升农村劳动力整体素质是建设社会主义新农村的迫切需要。本文以河j匕省滦南县为试点进行了农村劳动力整体素质现状调查,分析了农村劳动力整体素质不高的成因。在此基础上,有针对性地提出了明确的培训任务,确定培训目标;积极拓宽融资渠道,加大资金筹措力度;科学、严密、灵活多样地开展农村劳动力培训;依据当地产业结构和资源优势,组建多元化师资队伍;提高农村劳动力就业转移服务档次等八项提升农村劳动力整体素质的时策.     

宝通钢铁推进员工能力素质提升工程实践

论文总结了南通宝钢钢铁有限公司（以下简称“宝通钢铁”）推进员工能力素质提升工程六年来所取得的成绩、成功经验和所采取的主要举措和方法，为企业生产经营发展提供有力的人力资源支撑。     

湖南农村劳动力素质问题思考

"三农"问题是中国社会经济发展的重要问题,劳动力素质问题是制约农村经济发展的"瓶颈",提高农民素质已成为当务之急。文章从农村劳动力素质现状以及妨碍湖南农村劳动力素质提高的主要因素等几个方面对新时期湖南农村劳动力素质问题进行了分析研究,并就如何提高我省农村劳动力素质提出了相关建议。     

中部地区农村劳动力培训现状及提升策略

中部地区在实现崛起的进程中,出现了农业现代化、新型工业化、新型城市化良性互动的大好局面。但在新农村建设过程中,农村劳动力的整体素质现状不容乐观,其提升任务十分繁重,当前应当从建立长效机制、重视教育培训、健全农村社会保障体系等方面着力加强。     

邢台市农村小学教师素质提升路径探析

农村小学教师的素质高低直接关系着农村基础教育的水平。近年来,虽然我国农村小学教师的整体素质在不断提高,但邢台属欠发达地区,随着我国基础教育的不断发展,邢台农村小学教师素质的提升仍然面临着许多新的困境和挑战。要进一步提高邢台市农村小学教师的综合素质,政府要加大投入、制度上不断地完善,促进农村小学教师素质不断提升;还要积极探索新的途径,建立科学的输入机制,从根本上提高农村小学教师队伍的素质和水平。     

提高农村劳动力素质 促进农村现代化建设

一、近两年江苏省教育促小康、提高农村劳动力素质的主要工作及其经验自１９９６年江苏省教育促小康工程实施工作经验交流会以来,各市、县结合本地区达小康的具体情况,积极贯彻落实省委、省政府有关领导关于加快实施教育促小康工程的讲话精神,认真组织实施省政府办公厅转发的《关于切实加强农村劳动力文化素质教育培训工作的意见》,采取有力措施改革和发展农村教育,形成了政府统筹,教育部门主抓,各有关部门积极配合开展工作的新局面。两年来,我们主要抓了如下几项工作：一是抽样调查,摸清底数。省教委与省统计局联合开展了全省农村…     

浙江省“农村中小学教师素质提升工程”实效性调查研究

本研究通过书面问卷、访谈等方法,有代表性抽取本市(县)农村中小学教师为样本对浙江省"农村中小学教师素质提升工程"培训实效性作调查研究。旨在深入、真实、全面地了解一线教师对培训实效认可度及其原因。为各级师资培训机构更有实效地开展教师教育培训提供参考。研究结果表明:"工程"取得了显著的实效,但同时存在实效性欠佳的一面。培训实效同参训者对培训的心理期待、内容、方式和组织、培训者水平、校本培训、评价等相关。     

以农村职成教育为先导推进西部农村劳动力的转移——以贵州铜仁地区为例

以贵州铜仁地区为代表的西部农村劳动力存在数量大、转移慢、富余严重等现状,需要积极转移。在推进西部农村劳动力的转移过程中,可以采取以县为主体,加强职成教育信息化建设,推进农村劳动力培训等措施。     

农村劳动力流动对农村经济发展影响的实证分析——以辽宁省为例

农村劳动力的流动对农村经济发展的影响是多方面的。本文在统计年鉴数据的基础上,运用统计方法对辽宁农村劳动力流动与农村经济发展的相关性进行分析,研究结果表明目前农村劳动力的流动对辽宁省农村经济发展有积极的促进作用。并利用调查问卷的数据结果,使用SPSS软件进行了辽宁农村流动劳动力特征的统计分析,挖掘出目前辽宁农村劳动力流动中存在的无序流动、缺乏技术培训和就地转移程度不够等问题,提出了有针对性的对策建议。     

高校医务工作者素质现状及提升策略探析

高校医务工作者是保证院校工作人员及学生身体健康的重要人员,其素质的提升不仅能够为高校师生身体保驾护航,而且对于整个医务工作的开展给予充分支撑。但是,依照当前的情况来看,高校医务工作者素质还有很大提升空间,探索相应的优化措施就显得极为重要。     

农村富余劳动力转移中的素质障碍与提升措施

农村富余劳动力转移过程中的素质障碍，构成了乡村人口城镇化的一大难题。研究这一难题的成因及应对措施，是对农民工有的放矢进行培训的重要前提。化水平低，法制观念弱，城市意识差等是我国农村富余劳动力向城市转移的主要素质障碍。要激活农村富余劳动力的培训需求、建立农民教育培训体系、鼓励职业学校开办农村劳动力转移人员培训班、营造城乡人口平等的环境和加强政府的统筹安排与协调等五点建议。     

提高喀什地区农村劳动力素质的几点思考

新疆是个农业大省,全面建设小康社会的一个重要环节在广大农村地区,而我喀什地区除了地域环境差,农业生产条件落后,产业结构层次低,基础设施薄弱等原因之外,农村劳动力素质较低是目前农业和农村经济发展缓慢,农民收入增长乏力的深层原因。要尽快改变这一现状,就必须加大人力资源开发,提高劳动者素质。