网络时代高校思想政治教育面临的挑战和对策

在网络时代如何加强高校学生思想政治教育是高校面临的巨大挑战,针对于此,当前迫切需要通过强化高校思想政治教育阵地,建立一支高素质的网络思想政治工作队伍,对高校学生开展网络心理健康教育等,以此开创网络时代高校思想政治教育的新局面.     

网络时代高校思想政治教育面临的挑战和对策

在网络时代如何加强高校学生思想政治教育是高校面临的巨大挑战,针对于此,当前迫切需要通过强化高校思想政治教育阵地,建立一支高素质的网络思想政治工作队伍,对高校学生开展网络心理健康教育等,以此开创网络时代高校思想政治教育的新局面.     

网络时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

网络在给人类带来进步的同时，也对人类（特别是青年大学生）的社会行为及人生观，价值观等带来一些消极的影响，从而使思想政治教育面临着机遇和挑战。     

网络时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

网络的发展对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战，迫切需要通过强化高校网络思想政治教育工作阵地，加强网络环境下大学生网络伦理的教育与引导，开发高校网络信息“PICS”标准和“标签系统”，加强网络访问控制，建立一支高素质的网络高校思想政治教育工作队伍，以应对网络时代大学生思想政治教育的新要求。     

网络时代大学生思想政治教育面临的挑战及对策

面对网络时代给大学生思想政治教育带来的挑战,一要建立网络思想政治教育平台,改革教育方式;二要将网络文化融入主流文化,剔除网络糟粕;三要固守信仰阵地,反击西方思潮;四要加强教师队伍建设,提高教育效果.     

网络时代大学生思想政治教育工作面临的挑战

高校是全社会信息化程度最高的场所，大学生是与网络接触紧密的群体，他们不仅是网络的积极参与者和推动者，而且是网络文化的创建者。如何消除网络的负面影响，充分占领网络阵地，创新高校学生的思想政治教育工作，是新时期高校必须面对和解决的重要课题。     

网络时代高校思想政治工作面临的挑战及对策

网络给高校思想政治工作带来了新机遇，同时也对高校思想政治工作提出了严峻的挑战，面对新形势，新情况，高校思想政治工作应跟上时代发展的步伐，积极研究并发挥信息网络技术优势，从思想政治工作的观念，内容，形式，途径上不断途径，增弱高校思想政治工作的针对性，实效性，主动性。     

网络时代高校思想政治教育面临的挑战和对策

随着信息技术的迅速发展，互联网作为一种新的信息传媒工具，越来越成为当代大学生获取知识和各种信息的重要渠道，同时也给高校学生思想政治工作提出了严峻的挑战。从两个方面剖析了网络对传统思想政治教育的冲击，针对其负面的影响，作者运用现代思想政治教育理论和计算机网络技术理论研究的新成果，有针对性地提出了一些对策。     

网络时代高校思想政治教育面临的挑战及对策

网络正在深刻地改变着人类的生活，也正深刻地改变着高校的育人环境。在网络化的社会环境下，全球信息网络一体化极易使西方社会的政治意识形态、道德文化、价值理念等长驱直入，网络的发展也使它们具备了一种新的文化渗透途径。在这场以文化渗透为主要途径和手段的新的世界大战中，能否有效地保护我们的民族文化和公共价值观，关系着社会主义建设的成败，也决定着思想政治教育的命运。网络使思想政治教育的环境变得更加复杂。由于互联网打破了信息传播的空间限制，以完全开放、互动式的传播方式，使社会对个人思想行为的制约机制发生了变化，社会不能再进行有效的监督。每一个网民既是接受者又是传播者，有别于报纸和广播电视时代大学生只能一味被动地接受。甚至有时传统的新闻媒体上发出主旋律的声音，在网络媒体中则会出现与之抵触的非主流声音。另外，网民多是匿名在线交往，不同国籍、不同地域、不同文化、不同意识形态以及不同年龄的人在网上交往呈现相当大的复杂性，这预示着思想领域更大程度上的开放，给我们的思想政治教育带来了新的挑战。各种政治的、社会的谣言甚至危害国家安全的信息以及色情的暴力的信息均充斥于网上，不仅造成严重的社会后果，对社会安定和国家安全构成威胁，而且使思想政治教育某些大环境受到污染，对大学生的成长、社会情绪的稳定以及正确世界观、价值观的树立都会造成极大的危害。     

网络时代：高校思想政治工作面临的挑战与对策

以互联网为代表的网络技术自２０世纪８０年代诞生以来，以其惊人的速度席卷全球，使人类正以一种前所未有的速度跨入一个新的时代———网络时代。据统计，截止１９９９年３月，全球互联网（INTERNET）用户已经突破了１．６７亿，联入网络的国家和地区已有１８７个，预计到２００２年，用户将增加到３—１０亿。从中国情况看，网络也呈现出飞速发展的趋势。据调查显示，１９９８年底网民只有２１０万，１９９９年底达到８９０万，截止２０００年６月３０日共有１６９０万网民，上网用户平均每６个月翻一番。网络技术迅速发展，一方面，…     

网络时代高校学生思想政治工作面临的挑战和对策

本针对计算机和网络时代给高校思想政治工作带来的机遇与挑战，分析了所面临的4个方面的挑战给大学生身心健康带来的危害，提出了应对挑战的4个方面的措施。     

浅析网络时代思想政治教育面临的挑战和对策

网络为人们提供便利的同时也撞击着人们苦心营造的思想道德壁垒,尤其是给青年人的思想政治教育带来了严峻挑战。贴近网络时代特点,加强和改进青年人的思想政治教育,必须认识和分析网络对青年人思想道德方面的影响和面临的挑战,从而着力加强网络文明建设,培养青年人科学健康的网络道德观。     

网络时代思想政治教育面临的机遇和挑战

青少年人群是上网的主要人群,对于正处于思想形成过程中的青少年来说,他们的发展观、价值观、政治观、世界观都会受到网络信息的影响。网络时代的到来给思想政治教育带来了新的机遇和挑战,教师要利用好网络给教育带来的便利,帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。     

网络时代大学生思想政治工作的挑战与对策

如何正确认识网络给思想政治工作带来的机遇与挑战，采取切实措施，充分利用和发挥网络优势，化不利为有利，不断开创大学生思想政治工作新局面，是当前高校思想政治工作研究的重要课题。     

网络时代大学生思想政治工作的机遇和挑战

网络，一方面为大学生思想政治工作提供了前所未有的机遇，它不但拓展了时空、丰富了资源、增强了预警，而且还大大提高了效率；另一方面为大学生思想政治工作也提出了严峻的挑战。因为网络易引起大学生心理问题、道德沦丧和人际互动障碍等。为此，章提出了教育大学生学会正确选择和对待网上信息，培养大学生良好的网上行为方式，引导大学生克服网络依赖倾向，建立网上思想政治教育阵地，增强校园网络的服务功能等教育对策。     

网络时代大学生思想政治教育的对策

随着信息网络技术的发展,互联网作为新的传播媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷,深得大学生的关注和喜爱。但是由于互联网的不健全,网络法制的薄弱,其中也隐藏着很多负面影响,对大学生思想政治教育带来了严峻挑战。文章主要针对诸多挑战,提出一些建没性的对策,从而正确引导大学生,发挥网络在大学生思想政治教育中的积极作用,提高大学生思想教育水平。     

挑战与机遇：网络时代的高校思想政治教育

21世纪是一个信息化的世纪，是网络普及化的世纪，是虚拟社会与现实社会并存的世纪。网络正以前所未有的速度，全方位地影响和改变着人们的生活，大学生是一个活跃的群体，在一定的意义上，也是一个前卫的群体，他们是最早接触网络和“触网率”最高的群体之一，网络的虚拟性和隐蔽性给学生思想政治教育提出了挑战，但网络的便捷，双向，复制，剪接和粘贴着功能又给学生思想政治教育带来了机遇，发挥网络的优势，钳制网络的不足，是网络时代思想政治教育的必然选择。     

网络时代思想政治教育面临的挑战及对策思考

网络时代,部队思想政治工作者必须认清当前思想政治教育面临的新形势新挑战,从而在理念上、能力上跟上时代步伐,增强思想政治教育的时代感和主动性、针对性、实效性。     

网络时代高校思想政治教育者面临的挑战

进入网络时代,高校已经成为最密集的互联网用户聚居区域之一,是高校师生获取各种信息的重要渠道。但也给传统的思想政治教育带来了巨大的冲击,特别是对高校的思想政治教育者提出了严峻的挑战。因为其面对的教育对象、教授的教育内容、使用的教学方法都发生了重大的变化。这种情势就要求高校思想政治教育者不断地提高自身素质,在精通思想政治教育技术又掌握网络应用技术的基础上,重新组织思想政治教育的内容,变革教育方法等,从而提高思想政治教育的效果。     

网络时代高职思想政治教育的现状及对策刍议

网络技术的广泛应用给高校德育工作带来了难得的契机,也带来了一些不容忽视的负面影响和严峻挑战。网络时代高职学生素质还存在着许多不尽人意的地方;高职院校在加强和改进学生思想政治工作方面也还存在某些薄弱环节,切实提高学生思想道德素质,培养合格的社会主义建设人才,必须提高认识,转变观念,创新思想政治教育理念,探索思想政治工作新路,加强心理健康教育,完善制度管理,保证育人质量。