项目课程改革的教学实施研究

在项目课程改革的过程中,项目课程的教学实施既是重要的实践环节,也是对项目课程改革成败的检验。不同于传统教学的是,项目课程教学依托于企业实际项目,在教学目标及项目实施目标的双重指引下,对教学参与者的定位及分工、对教学过程的组织实施以及教学时空都将发生巨大的改变。项目课程教学实施效果如何,将直接影响项目课程改革的成败。     

项目课程改革的教学实施研究

在项目课程改革的过程中,项目课程的教学实施既是重要的实践环节,也是对项目课程改革成败的检验.不同于传统教学的是,项目课程教学依托于企业实际项目,在教学目标及项目实施目标的双重指引下,对教学参与者的定位及分工、对教学过程的组织实施以及教学时空都将发生巨大的改变.项目课程教学实施效果如何,将直接影响项目课程改革的成败.     

关于项目课程(教学)的若干问题

就当前职业院校在课程改革中的若干热点问题,关于项目课程和项目教学、项目课程(或项目教学)开发的依据、项目课程(或项目教学)中的任务、项目任务的要素、项目课程(或项目教学)的精髓、项目课程(或项目教学)的教学方法、项目课程(或项目教学)的本土化建设提出了自己的看法.     

高职项目课程教学实施研究

针对目前项目课程改革实际效果与预期目标相差较大的现状,笔者结合参与学院项目课程改革的实践,对项目课程实施的教学保障、教学组织和教学评价等关键问题进行了研究探讨.     

刍议高校旅游规划学课程项目教学法的实施

本文结合旅游规划学课程教学现状,分析了课程改革的项目教学方向,并对课程项目模块和改革注意问题进行了分析。     

“教学项目”在中专护生职业能力培养中的设计与应用

通过对护士职业能力和中职课程改革的研究,实践并分析了在课程改革背景下,运用"教学项目"提升护生职业能力的途径,提出了在"教学项目"设计、教学实施、项目评价等方面的方法举措。     

以“项目教学”课程模式引领职教课程改革

课程改革是职业教育内涵发展的重要内容。绍兴市积极改革现行的课程设置,以职业资格为导向,以项目教学为载体,以技能训练为重点,以项目教学课程模式引领职教课程改革,建立起由学科为中心向多元整合转移的课程模式,逐步形成具有绍兴职教课程特色的规范化、制度化的项目教学课程模式运作体系。     

探索技能大赛引领下的物流专业项目课程改革

课程改革是职业教育改革的重要内容,项目课程改革"能力本位"的理念如何落实,教学与生产一线、技术应用怎样结合是改革的难点。技能大赛作为职业教育改革的助推器,源于行业职业标准的内容,体现前沿技术的应用,引领着项目课程的改革。本文在物流专业项目课程改革的探索实践中,从课程内容的构建、先进技术的应用、竞赛教学组织的引入、课程评价的改进几个方面,充分论述了技能大赛对物流专业项目课程改革的全面引领作用。     

基于项目课程教学提升食品类专业师资队伍的教学素养

师资队伍是高职教育的主体,决定项目课程改革的成败.文章分析了食品类专业教师队伍的现状及项目课程的主要特征,指出要全面推进项目课程改革,就必须进一步提升专业教师的企业素质、实践知识、创新能力,教学技能和团队合作能力等教学素养,而顶岗实践、挂职锻炼、企业兼职、教学技能培训及课程教学团队建设是丰富专业教师岗位经历,增长实践经验,提高项目课程教学能力的有效方法.     

以"项目教学"课程模式引领职教课程改革

课程改革是职业教育内涵发展的重要内容。绍兴市积极改革现行的课程设置,以职业资格为导向,以“项目教学”为载体,以技能训练为重点,以“项目教学”课程模式引领职教课程改革,建立起由“学科为中心”向“多元整合”转移的课程模式,逐步形成具有绍兴职教课程特色的规范化、制度化的“项目教学”课程模式运作体系。     

项目课程与教学实施

目前,职业教育项目课程改革的高潮已经形成。由于课程实施包括许多方面的内容。本文将着重讨论在职业教育项目课程实施过程中,项目课程确定及课程方案、项目选择、教学条件、课程考核、教学组织与实施等关键问题。     

项目教学法在“石油天然气地质学”课内实习教学中的应用

随着课程改革的不断深入,课内实习教学在课程教学中的地位越来越重要。为了提高教学质量,满足人才培养的要求,改革传统的教学方法势在必行。本文分析了传统课内实习教学方法的不足及项目教学法的特点,通过确定项目任务、制定项目计划、实施项目计划、展示项目成果和检查评价5个阶段,阐述了项目教学法在"石油天然气地质学"课内实习教学中的具体应用。     

项目教学法在《会计电算化实训》中的应用

提出了＂项目教学法＂的来源与含义。以《会计电算化实训》课程为例叙述了＂项目教学法＂在课程改革中的教学实践,从而分析出推行＂项目教学法＂是一种教法的改革,而这种改革更将推动中职各专业学科在教学内容、教学过程、教学管理等重要环节进行全面的改革。     

基于项目驱动的《弹药系统分析与设计》课程改革与实践

本文深入剖析了《弹药系统分析与设计》课程的教学现状,分析了基于项目驱动的教学模式改革方法的特点,介绍了项目驱动教学的在《弹药系统分析与设计》课程中的具体实施方案和步骤,对项目驱动课程改革成果进行了展示,并提出几点体会。     

机械制造技术课程改革探讨

分析高职学院"机械制造技术"课程教学的现状和传统教学方法的不足,从修改课程教学大纲、改革教学实施过程、改革实验教学环节和尝试实行项目式教学等方面,对"机械制造技术"课程改革进行了探讨.     

基于校企产学研项目合作的电子产品开发课程改革研究

本文阐述了基于校企产学研项目合作课程改革的目的与意义,提出了校企产学研项目合作课程开发的依据,给出了校企产学研合作电子产品开发课程教学项目,并提出了校企产学研项目合作课程开发的原则。实践证明,校企产学研项目合作课程开发效果良好,为高职教育的课程改革提供了有益借鉴。     

项目教学法的研究与实践

项目教学法的研究实践,以网页制作课程为教学改革目标,落实高职课程改革工作,实施了项目式课程教学方案,并对项目式教学中涉及的关键环节作了详细的阐述。     

项目教学法在高职院校农产品电子商务课程中的应用探讨

农产品电子商务是浙江农业商贸职业学院电子商务专业的核心课程,也是该院教学方法改革的试点课程。本文基于课程教学方法改革的思路,阐述了项目教学法的内涵及特点,设计了项目教学法在教学实践中的实施方案,从可行性、明确工作任务、教学准备、教学实施、课后拓展学习及课程考核与评价几个方面进行了探讨。     

竞赛项目教学化驱动实践类课程教学改革与实践

针对目前实践类课程教学设计过程中存在的问题,通过分析全国职业技能大赛"自动化生产线安装与调试"赛项的技能点与知识点,将竞赛项目进行教学化设计应用于《自动化生产线组态设计》等实践类课程,完成课程的教学内容、教学方法、教学评价机制上的改革与实践。得出了一套"竞赛项目教学化"课程改革的设计方法。     

高职高专“人力资源管理”课程教学探微

职业教育项目课程的开发和实施是实现高等职业教育培养目标的重要途径,代表了高职教育课程模式改革的发展方向。文章以高职高专"人力资源管理"课程为例,明确了项目课程的内涵,在重点阐述项目课程教学开发思路的同时,对项目课程的教学进行了探讨。