学生眼里无小事

1941年,冰心以“男士”的笔名发表了散文《我的教师》。在这篇散文中,冰心叙述了她中学时代的老师T女士的一些事情。今天我重读这篇散文,从中悟到这样一个道理,那就是在学生眼里,教师的行为是无小事可言的。冰心先生的文章里有这样一段话:“第一个月考,我的历史得99分,     

古董·铭记·记忆

不久前,我听一位语文老师讲课,课文是鲁迅先生的《拿来主义》。课堂上有个镜头是这样的:教师:"古董"是什么?C他随即点超学生张回答〕学生张:〔不加思考地〕古芳J止:古代留下来的东西。教师:嗯,是古代留下     

三位教师形象的启示

三位教师形象的启示云南省曲靖市富源县第三中学刘荣华中学课本里有三位典型的教师形象。他们是《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾先生；《藤野先生》里的藤野先生；《我的老师》中的蔡芸芝先生。这三位教师在鲁迅和魏巍的笔下各有特点。寿镜吾先生是鲁迅的启蒙老师。鲁迅...     

在史学思想领域内辛勤耕耘——访吴怀祺教授

<正>2014年2月26日上午,来到位于海淀区知春路太月园小区吴怀祺先生的家,在他温馨的书房中,谈起了他求学与治学的经历。■:吴老师,我们从您读书生活开始谈吧!●:好!回忆起过去的读书生活是很有意思的。我是安徽庐江县人。1952-1957年,在安徽滁州中学读书,从初中到高中。1957年,我考入了安徽师范学院历史学系(今称安徽师范大学,在芜湖)。1961年我毕业时,就改称合肥师范学院了。毕业后,被分配到广德县的广德中学工作。■:您在安徽广德搞基础教育十几年,这阶段     

赤色·警察梦

<正>"少年强,则国强;少年智,则国智。"梁启超先生的这句话通过我的耳朵,到达我的大脑,在我的每个脑细胞中荡漾。老师告诉我:"一个人强,不算强。祖国强,才算强。每个人,就像一块儿砖头,许多的砖头凝聚在一起,才能筑成高楼大厦。"我热爱和平,我的梦想是当一名军人,     

绿色·军人梦

"少年强,则国强;少年智,则国智。"梁启超先生的这句话通过我的耳朵,到达我的大脑,在我的每个脑细胞中荡漾。老师告诉我:"一个人强,不算强。祖国强,才算强。每个人,就像一块儿砖头,许多的砖头凝聚在一起,才能筑成高楼大厦。"我热爱和平,我的梦想是当一名军人,     

金日成的中国老师——尚钺

中国社会科学出版社最近翻译出版了金日成的回忆录《与世纪同行》。在这本回忆录中,金日成叙述了他的中国老师尚钺教授的一些情况——给我介绍了《资本论》的老师是朴素心,而给我介绍了高尔基的《母亲》和曹雪芹的《红楼梦》的人是尚钺先生。尚钺先生是毓文中学的语文教师。尚钺先生来毓文中学任教没过几天,我们听到北京大学英文系     

真诚·友爱·融情·动心

有一次,我找一个学生谈话了解情况,开始她一言不发,不愿意讲出实情。我说想跟她交个朋友。听完我的话,她笑了,慢慢把情况告诉了我。事后她在日记中写道:“我第一次听到老师说她是我的朋友,老师这么相信我,我应该信赖她。”以后她常向我诉说心里话,心里苦闷,她写信告诉我;她和高年级男生一起上街买东西被熟人看见,问我该怎么办;毕业后还常写信给我谈她的情况。这件事启发了我:八十年代中学生有强烈的独立意识,他们的情感需要得到别人(包括老师)的理解,希望老师能体谅他们。我们教师对学生进行思想教育时既要严格要求,又要耐心说服,要以真诚、友爱的态度满腔热情地帮     

快乐生活123

您想了解我的家庭吗?我生长在一个教师之家、音乐之家,我们家的成员不是老师就是学生.我爸爸是中学的音乐教师,妈妈是中学的汉语教师,我和哥哥是学生.所以,我们家带有学校的生活色彩--紧张而愉快.     

听听语文的回声

正夜读余秋雨的《借我一生》。读到先生进入当时上海培进中学读书一节,心头陡然一激灵。在先生的回忆中,一个上世纪50年代的中学生,在对作文教学法的认同上,与我这个教了几十年语文的教师,竟是如此的契合。我先将这段话如实抄录下来:"高雅而美丽的刁攀桂老师每次一上作文课就     

语言·思维·思想——谈语文教学中的一个问题

总的说来,在中学各门学科中,语文这门学科是比较活跃的。吕淑湘先生说过:语文教学是艺术,也是科学。这句话给我留下很深的印象。它抓住了问题的实质。艺术必须     

亦师亦友

毛仲玉先生也是我的老师。上个世纪的50年代,省城合肥活跃着一支让人瞩目、称道的合唱队——合肥市中学生合唱团。合唱团的组织者,是合肥市几所中学的音乐教师,毛仲玉老师就是其中之一;合唱团的团员,是从多所中学挑选过来的。我有幸成了这支合唱队     

亦师·亦友·亦父母

当我站在讲台上,50个孩子异口同声地对我说“老师,教师节快乐”时,我就觉得自己是太阳底下最幸福的老师,这也是我作为一名教师成就感最大的时刻。     

我的老师尚钺先生

绐我介绍了《资本论》的老师是朴素心,而给我介绍了高尔基的《母亲》和曹雪芹的《红楼梦》的人是尚钺先生。尚钺先生是毓文中学的语文教师。 尚钺先生来毓文中学任教没过几天,我们听到北京大学英文系毕业的新语文教师到任的消息,大家都等待着语文课。 不过,我们迎接新任教师,心里不免有些不安。担心如果新到任的语文教师是教育     

往事记忆犹新

往事记忆犹新●周登高今夜很安静。温馨的月光印在窗台上。窗外，是辽阔而深邃的星空。我慵懒地独坐书房一隅，任《春江花月夜》那圣水般的乐曲声凉津津地漫过心头。这样一个夜晚让我想起了远在山那边的老师——刘学申先生。大山之中有一条幽静的小溪，溪边有一所中学，刘...     

家访·校访

记得读小学的时候,老师每个学期都要家访一次。那时候的家访,老师和家长都是十分认真的。家长总要打听老师什么时候来,来几个人,一大早就搞好清洁,准备好长板凳在外面等候,用什么东西招待,自己穿什么衣服,家长们都要费一番心思。 老师家访给我的印象很深,我认为这对沟通学校和家庭起了很大的作用。可是,过了不多久,老师的家访渐渐少了,到了后来,几乎没有老师家访了。对此,我多少觉得有点怅然若失。 现在,我当了教师,所见情况却反了过来,老师的家访变成了家长的校访。老师有什么事,总喜欢把家长请到学校,特别是在学生违规之后,或者打电话,或者送纸条,总之是要家长来学校。这也是许多教师用来对     

驻足苏霍姆林斯基的书房

在帕夫雷什中学诵祷仪式后,领导们开始讲话。我和李镇西老师悄悄来到苏霍姆林斯基书房。     

师恩·恩师

我的老师很多,但最令我尊敬和难忘的是初中语文老师阮建峰先生。 刚上初—时,阮老师就担任我班的语文老师,以后一直把我班带到初中毕业。中考那几天,他每天都从十公里外的中学骑自行车到考场来看我们,把他的“闭门绝招”都毫无保留地传给我们。我还清楚地记得其中一招为“先易后难法”,即先把容易的问题解决掉,再解答难的,关键是不要慌张……     

用什么拨动他们的心弦——有感农村中学的感恩教育

我是个农村中学的教师,我的学生年龄多在12～15岁之间。他们在家庭、学校、社会的三维教育模式里,该如何学会感恩呢?这无疑是个大课题。从教育教学中,我感受到感恩教育的薄弱性与必要性。下面的四则随笔出自九年级学生的手:     

校长要培养健康的情趣爱好

也许是出生在一个教师家庭的原因,从小我就对“老师”二字有着自己的理解。在我的字典里,老师就是书房里那密密麻麻的书本,就是晚上在台灯下一杯茶、一支笔的背影,就是白行车上奔走于学校和家之间的忙碌。初中时学韩愈的《师说》,知道了对“老师”的定义：“师者,所以传道授业解惑也。”