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思想政治课教学中学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。  相似文献   

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黄华 《职教论坛》2002,(2):19-19
一、突出思维训练,培养学生创新精神培养创造性思维能力是思想政治课素质教育的重点。因此优化教学方法,突出思维训练,把教学过程和学生创造性思维过程有机结合起来,是培养学生创新精神的重要途径。1.注重运用启发方法,积极调动学生开展创造性思维活动。启发式教学能够活跃课堂气氛,激发学生积极开动脑筋,开发创造性思维能力。根据思想政治课内容,设计不同的方式方法,可以收到很好的效果。在思想政治课教学中,启发形式和方法是多种多样的。比如运用直观启发方法,加强“示范”,引入学生“抢答”,训练学生思维敏捷性;运用设疑…  相似文献   

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在中学思想政治课教学中,如何培养学生的创新能力,笔认为,应从以下几方面着手。  相似文献   

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当前,许多中学政治教师在自己的工作岗位上辛勤劳作,但却得不到满意的成果,很大的原因就在于在教学中未能实施创新教育,无形之中扼杀了学生的创造性,造成了学生创新能力的低下。随着课改的深入推进,提高学生的创新能力成为有识之士的共同呼声,在教学中必须注重学生创新能力的培养。  相似文献   

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在中学思想政治课程教学中,有机结合思想政治知识观念的教学和创新能力的培养,不仅可以搭建发展学生创新思维的桥梁,还可以健康发展学生的身心。基于此,中学思想政治教师要利用思想政治课的知识内容,培养学生的创新能力。  相似文献   

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谷文辉 《中学文科》2009,(18):35-35
创新思维和创新能力是生活在21世纪的人应当具有的最重要的素质,这已成为当前国际教育界的基本共识。而教育作为一种塑造人的活动,创造性是它的一个基本属性。实现教育创新的核心,是如何实现以学生的发展为本,如何使学生学会自主创新地学习,学会做人、学会做事、学会与人相处和交流,为未来的发展提供具有创新能力和实践能力的高素质人才,这就要求教师在教育教学活动中有意识地培养学生的创新意识,培养和发展学生的创新和实践能力。作为一名政治课教师,我清醒地认识到这种来自社会的呼声已成为时代发展的迫切要求和客观要求。  相似文献   

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21世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。课堂教学中创设激发兴趣、启发思维教学的问题情境,课堂教学中运用现代科技手段,尊重学生思想情感创设民主平等的教学氛围,都有助于培养学生的创新能力。  相似文献   

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左生海 《青海教育》2002,(11):31-32
21世纪是知识经济的时代,是以科学与技术为核心的竞争时代,更是不断创新的时代。为了适应新世纪经济和社会发展的需要,学校教育就要在培养具有创新思想和创新能力的人才方面努力发展。根据自己的教学实践,我认为在思想政治课教学中要培养学生的创新精神和创新能力,应着重实现以下几个方面的转变:第一,人才观的转变。传统的人才观就是以学生考试分数来定论,考高分的就是优秀人才,考低分的就是差下人才。由于应试教育带来的这种人才观,出现了一些高分低能的人才。因此要树立现代人才观:学生有创造精神和创造能力;有识别真、善、…  相似文献   

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知识经济的时代是一个以创新能力决定经济发展的时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。那么如何培养学生创新能力呢?  相似文献   

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要适应多元化的社会,培育出21世纪所需要的创造型的人才,就要实施素质教育,培养学生的创造能力。当前,推行素质教育培养学生的创新精神和实践能力,已成为世界各国教育发展的趋势。社会要进步,科技要发展,根本之计在于教育。思想政治课教学也应适应形势的需要,实施素质教育,培养学生的创新能力。 首先,要改革政治课课堂教学,发挥教师的主  相似文献   

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21世纪是知识经济时代,知识经济时代的一个显著标志就是创新,知识经济时代的人才应该是具有创新能力人才。教师作为21世纪人的培养者,更应该与时俱进,肩负起教育创新的重要使命,重视学生创新能力的培养。  相似文献   

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思想政治课是一门对学生进行思想品德教育,提高学生分析问题的能力和思想政治觉悟,使学生形成正确的人生观、世界观的课程。为适应新课程改革的要求,在思想政治课教学过程中应着重培养学生的创新思维能力。  相似文献   

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