毕业歌

第1—27小节要唱得抒情而轻快,切分音符、附点音符和后半拍起音要唱准确,第28小节到结束处,要唱得开朗、愉快,表现出少年儿童们离开了母校,将带着愉快和坚定的心情去新的学校努力。     

毕业歌

朋友啊朋友 毕业要分手 同学了三年 往事在心头 时光已流逝 遗憾在心头 某年某一天 曾经泪水流 有苦也有乐 壮志不言愁 从此往前走 不要再回头 毕业纪念册 回味的美酒 毕业纪念册 我们曾拥有 毕业纪念册 让我们的友谊 天长地久     

毕业歌

<正>~~     

毕业歌

<正>~~     

毕业歌

到了六月里,校园里忽然多了很多歌声。树叶唱起歌来,睡莲唱起歌来,湖水唱起歌来。啦啦啦啦啦啦我问小宝,小宝你听见了没有?     

毕业歌

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毕业之歌

在飘雪的季节里,在落日的余辉下,寒窗的日子已近尾声。回忆往昔:依恋、激情、向往,全是美好的记忆……再———见———永远的青春校园!永远的温馨集体!再———见———我们无比眷恋的母校!回首校园往事,所有的乐与苦都已化作悠扬的歌谣,在不经意间流淌,从心灵轻轻滑过。送君千里,终有一别。世间没有长不大的少年,挥一挥手,潇洒上路。从容应对人生的风风雨雨。最后的回眸中,目光轻抚着生活了已三年的校园,思绪万千,心潮澎湃。昨天,是那样难忘,听熟了的铃声不再为你们鸣响;住惯了的欢乐“巢”不再属于你们……太阳依旧,风雪依然,惟独你们已…     

毕业的歌

毕业的歌,像一支古笛,总在离别时悠悠吹起。毕业的歌,是一个跳动的韵律,让人把所有伤感埋在心里。毕业的歌,是一根无形的线,把我们紧紧牵在一起。(指导老师:应麟鸣)毕业的歌@俞双颖~~     

毕业赠歌

分别只是暂时,总会再相聚;擦去不舍的泪水,用微笑告别校园。就用这首音乐、这组图片、这篇诗歌祝福毕业的你吧……     

唱响毕业歌

三年的学习将迎来收获的喜悦,三年的友情将划上圆满的句号。珍藏美好的记忆是每个同学的心愿。作为过来人,这也是我的曾经。一本珍藏34年的“初中同学赠言册”,至今偶尔翻翻,往事依然鲜活……当年,每个同学都有“赠言     

唱响初中毕业歌

正版主:流年似水,岁月纷呈。当毕业离歌悄悄奏响时,你心里最想说的是什么?一起聊聊毕业季的别样心情吧!在这个特殊的时节里,和大家一起怀念这段青春时光……梦想成真:初中生活犹如一本书,打开书,每一个故事都记录着一段单纯的起伏,故事里有遗憾、有叹     

毕业歌——童年纪事

1943年夏天,我读完了小学四年级,领到了一张初级小学毕业文凭。学校举行了庄严的毕业典礼。全班42名同学齐声高唱《毕业歌》:“同学们,大家起来,……”的歌声,响亮、亢奋、激昂,久久地回荡在窄小的礼堂里,回荡在小学的校园里,回荡在江南小城的天空里。     

毕业歌(节选)

严歌苓,美籍华人,著名作家、编剧。1957年生于上海,后赴美留学。出版作品有《扶桑》《天浴》《小姨多鹤》《少女小渔》《白蛇》《金陵十三钗》《第九个寡妇》《陆犯焉识》等,屡获国内外大奖。2011年,《金陵十三钗》被张艺谋改编成同名电影公映,产生过较大影响。《毕业歌》是严歌苓最新创作的一部抗日题材的小说。它以当时大街小巷广为流行的爱国歌曲为书名,描写了王沐天、桑霞、洪望楠等一批年轻人自发参加救国运动,与特务、汉奸、日本兵斗智斗勇的故事。选文中的王沐天是小说中最重要的主人公,他当时只有十几岁,作者娴熟的文笔、细腻的语言和动作描写,把他一腔热血、初生牛犊不怕虎却行事鲁莽、头脑幼稚的少年形象刻画得栩栩如生,让读者如见其人。在一次次的斗争中,王沐天逐渐成长起来,最后加入共产党,成了一名光荣的新四军战士。本期,让我们一起来阅读这位抗日少年的＂英勇＂事迹。     

浅谈歌曲《毕业歌》

歌曲《毕业歌》是聂耳在1934年为上海电通影业公司拍摄的故事片《桃李劫》所创作的主题歌。描写这群青年在毕业典礼上集体高歌的场面,歌曲的音乐突出的表现这群青年的朝气蓬勃、奋发向上满腔热情,这样的歌声表现当时中国青年的爱国热诚。     

《幼儿园毕业歌》教法提示

本教材可分两个课时完成。第一课时(以欣赏为主):1、出示挂图,通过启发谈话,引出歌曲,让幼儿听一遍歌曲的录音后,教师有表情地、完整地弹唱一遍,要求幼儿随乐曲拍出节奏。2、欣赏歌曲录音,在     

成仿吾写的校歌和毕业歌

"七七"事变全国抗战爆发后,由于实现了第二次国共合作,到延安来求学的知识青年日益增多,党中央决定成立陕北公学,调成仿吾担任陕北公学的校长.成校长为学校写了一首校歌,歌词是:     

严歌苓推出新作《毕业歌》

近年来,严歌苓一直萦怀干对自身家族史的探寻,2011年的《陆犯焉识》是以其祖父为原型。讲述了一个男人回家的故事;2013年底新上市的《毕业歌》则以其父亲早年的经历为原型,讲述了父辈们的青春、革命和爱情故事。在新作《毕业黜中,严歌苓突破了以往“为爱受苦,为情痴迷,又为现实所虐”的感情模式。聂耳那首家喻户晓的“毕业歌”,不仅点燃了几个年轻人的革命热情,     

“长沙王”写毕业歌

无产阶级教育家徐特立毕生重视小教育和师范教育,他认为小学教育是基础,必须办好,而办好小学教育的关键又在办好师范学校,培养合格的老师。徐老在长沙办学近三十年,其中辛亥革命后,主要是办师范教育。他不仅办正规的师范学校,而且办各种讲习班、速成班、农村师范班等培养老师。当时,长沙全县将近一千所小学,所有的教员差不多都是由徐老培养出来的,因此,当地人说:“徐老是小学教育界的长沙王。”