谢谢老师

人生有许多事要学,人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。 人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重,而当你双鬓堆     

基于人性假设的“事”的结构分析

依据人是"一个信息化、全息性的巨复杂适应系统"——"信息复杂全息人"假设,对"事"的结构进行了分析。除以物为主体而形成的"事"之外,还包括以非物为主体的"事"。事成为物,物动为事。物动为"物事",人动为"人事";"人事"有动作事素、意识事素、人际事素、人物事素之别。在这四个层次的人事中,动作事素是基础,意识事素是灵魂,人际事素是关键,人物事素是核心。     

谢谢老师

人生有许多事要学,人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师     

老师

人生有许多事要学,有许多事要做。一生教你学做事的人就是老师。人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你学做人的人,便是老师。人生有许多许多的东西让你珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静时,你才会知道,最重要的是真诚。在这世界上,老师先教你真诚。老师的职业,     

基于人性假设的“事”的结构分析

依据人是“一个信息化、全息性的巨复杂适应系统”——“信息复杂全息人”假设,对“事”的结构进行了分析.除以物为主体而形成的“事”之外,还包括以非物为主体的“事”.事成为物,物动为事.物动为“物事”,人动为“人事”;“人事”有动作事素、意识事素、人际事素、人物事素之别.在这四个层次的人事中,动作事素是基础,意识事素是灵魂,人际事素是关键,人物事素是核心.     

意趣盎然,展独特魅力——小说叙述视角的选择

小说的基本要求是叙述好一个故事,而这个故事由谁来叙述,怎样叙述大有讲究。它决定了作者在作品里应该讲哪些事,不应该讲哪些事,哪些事应该让读者知道,哪些事不应该让读者知道,而必须让读者进行联想和想象;还决定叙述人是什么身份,在多大程度上参与故事,以及应该用怎样的口吻、什么样的方式讲述这些故事。     

解决排列、组合应用问题的若干策略

排列、组合问题的解答策略之基本问题是要区分是乘法还是加法；是排列还是组合．如果做完一件事有几个环节，只有完成了每一个环节才算做完这件事，那么就使用乘法；而做完一件事分成几种方法，而完成每一种方法都能完成这件事，则使用加法．     

《我的老师》延伸阅读

谢谢老师①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。②人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。③人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上...     

基于原义下的“历史”考略

对"历史"有哲学角度的定义,但也有"历史"角度的定义,即"事"与"记事"。"事"与"记事"组成了"历史"的两个层面。尽管"往事"是客观的,但历史记录的方式是随人类科技发展而不断发展演变。其中,事、人、时、地是"历史"的四个基本要素,缺一不可。     

习作指导应关注学生的自我表达

一,表达真实的自我 现代的小学生习作课堂,往往要求学生写大事、写正经事、写有意义的事,而把他们正经历的种种小的、有意思的、有趣味的事抛开,这很耐人寻味。小学生的写作是认识自我、表达自我的过程,应富有童真童趣,而不是小孩写“大”事。即使是大作家,他们也常常写小事、写趣事或者看似“无聊”的事,而这样的作品,却总是能触动我们的心弦。     

完美

不必追求完美,它不存在。人追求完美,和年龄经历大有关联。大抵年纪愈轻、经历愈少的人,就愈是容易追求完美,见到或知道一些不完美,就大惊失色,惊惶之至!怎么人世间竟然会有这样的事?到年纪大了,不完美的事见到、经过、知道得多了,知道如果世上真有事是完美的,那才是应该奇怪之至;而不完美,甚至丑恶,才是几乎一切事物的真正状态。     

劝阻辩沦

有时，劝阻是件很困难甚至很危险的事。比如在封建时代，因为劝阻皇上而白白掉了脑袋的事，就层出不穷，历朝历代皆有。     

微探中学作文批改之策略

作文是中学语文的一个重要方面,而大凡是语文教师,均会有一个共识那就是作文批改历来是一件非常头疼的事——吃力而不容易见效的苦事。那么究竟如何更好地批改好学生的作文呢?本文对此进行了微探。     

那一次,我赢了

岁月匆匆而过,转眼间,我已经在学校学习了六年。这六年中,令我难忘的事有许多。它们就像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那么的美好而和谐,那么的亲切而熟悉。六年中,有一件事是我永远也忘不了的,因为那一次,我赢了,我战胜了自己。     

谢谢老师

人生有许多事要学;人生有许多事要做.一生教你学做事的人便是老师. 人生有许多难做的事,而最难的事是做人.在这世上首先教你做人的人,便是老师. 人生有许多许多的东西令你珍重.而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚.在这世上,唯有老师,唯有老师呵,教你真诚.     

一件难忘的趣事

〔思路指点〕 这是广西的中考作文试题。这个题目要求记一件难忘的趣事,其中的“趣”和“难忘”是写好这篇记叙文的重点,而这件事“难忘”是因为“有趣”,所以“趣”又是重点的重点。所谓“趣事”,不同于“有意义的事”。“有意义的事”突出的是“有意义”,但不见得有趣;而“趣事”突出“有趣”,但同时也必须“有意义”。所谓“难忘”的事,指的是在自己思想上留下深刻印象的难以忘怀的事。总起来说,题目要求记叙的事情,必须是曾使自己思想受到某种启发,或知识上有     

大人物的幽默

成功的秘诀一次,一位记者采访美国国务卿鲍威尔时,问他成功的秘诀是什么。鲍威尔想了想说:“我成功的秘诀是,急事慢慢地说;大事想清楚了再说;小事幽默地说;没把握的事不要说;伤害人的事坚决不说;没有发生的事不要胡说;别人的事谨慎地说;自己的事怎么想怎么说;现在的事做了再说;未来的事未来再说。”太阳上的金子德国物理学家基尔霍夫有一次举行讲座时指出,从太阳光谱上看到的黑线证明太阳上有金子存在。一位前来听讲的银行家讥笑基尔霍夫说:“如果不能从太阳上得到它,那这样的金子有何用处!”后来基尔霍夫因光谱分析方面的发现而荣获金质奖…     

选准切入点,写好细节,流露真情

[讲习目标地]你在生活中有没有后悔的时候?比,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你把自己最后悔的一件事写下来。 [写作危险地带]件后悔的事要和难忘的事、烦恼的事、伤心的事等区分开来,千万不     

五年级积累·运用(二) 那件事我很后悔

习作要求本次习作请你把自己最后悔的一件事写下来。详见人教版小学《语文》五年级下册积累·运用二。习作指导!文题分析由习作要求可以知道,这是一篇写事的记叙文,中心词是“后悔”。人们总是在失败中成功,在错误中成长,在你的成长历程中,一定会有让你后悔的事,如因为天真好奇伤害了小生命,由于控制不住自己而做了傻事,由于怕挨骂而撒了谎……选择一件最想倾诉、印象最深的后悔事写下来。要写清楚事情的经过和后悔的原因,表达自己的真情实感。如果不想写这方面的事,认真地回忆一下,生活中哪件事对你的启发、教育最大,印象最深,使你终身难忘…     

舞剧是有意味的情感形式

舞剧,顾名思义,即舞蹈的剧,是剧就必然要有事,无事形不成剧,而这事是什么样的事,怎么说这个事,却似乎是舞剧最关键又最困难的一件事。笔者认为目前大多数舞剧对于这件难事解决得确实很＂难＂,而且由于难而解决得相较于其他艺术门类来说就显得有些相形见拙,不那么＂个性＂和＂有意味＂。本文从舞剧所叙之事和怎样叙有情感之事来说明舞剧是有意味的情感形式,由带有个人情感的个人观点和视角产生独特而个人的舞剧结构、形式和风格,即我们常常说的有意味的形式。